「そんなけちなことを(🎊)考えるのは、よせ。僕らは、四(sì )年(🌳)とか五年(💤)とかいうことに(👻)こだわる必要はないんだ。それ(😅)よりか(🏐)、一(🏌)年から(🧞)五年までの正(✅)(zhèng )しい(💧)生徒が、縦たてに手を握(📕)りあうこ(👵)とが大切じゃないか(🤞)。本田(tiá(🛎)n )の弟(🚷)(dì )も、そ(⛽)の正しい生徒の一(⬅)人だ。だから僕らはそ(🛶)れを(🏒)バ(🐤)ックし(🕛)ようと(📣)言うんだ(🌐)。……四(♑)年生にだっ(🧡)て(📟)、つまらん(🛣)奴(🛬)は(😾)いくらも居(jū )る。――僕らは――少(🔢)(shǎo )くとも僕(😿)だけは――(🧐)そ(🏬)んな奴(🎆)とは手を(🚑)握りたくな(💒)い(🔚)。そんな奴と手(🤩)を掘(⛽)っ(🙇)て、五年生(🏷)に(😫)対抗したって(🤘)、(🚙)そ(🧠)れが(🎼)何(hé(👅) )に(💇)なるんだ。」
鉄(🌎)(zhí(♐) )拳が同時に次(⛑)郎(láng )の頬に飛ん(📥)で来(🍭)た。しかし、次郎の両手が狐の顔に飛びかかったの(🤜)も、(🎗)ほとんどそれと同時だった。
みん(🙌)な(🥇)は愉(yú )快そうに(🚇)笑った。四年(🏄)生と(〽)五年(nián )生とのそり(🥎)があわない(👀)のは(🌃)、毎年のことだが、今(jī(🕟)n )年の五(wǔ )年生には、と(🛌)く(🌚)べつ無(wú )茶(🕹)な連(🐫)中(zhōng )が多い(🚍)の(🌑)で、四(sì(🏞) )年(🏝)生の反(fǎn )感もそ(🕚)れだ(🎆)け大きいのだった。
「(💘)そうだ(🦃)よ。だから(😊)、狐(hú )と(👪)して(💊)は、それを生意(yì )気だと(🤟)は(😡)、(🦖)どうし(🚔)ても言えん(🌚)わけ(🐳)さ(💪)。」
彼は、そこで、ちょっとうしろ(🐥)をふり(🛎)かえっ(🧛)て(📫)みた。す(🚴)ると(🏴)雨(yǔ )天体操場(chǎng )の中か(😓)ら無数(🔓)(shù )の視(shì )線(💽)がまだ自分を覗の(🗳)ぞいており、その視線の一部を遮って、二人の五(🍂)年生が入口の近く(🆒)に向きあって立っているのが見え(⏰)た。その一人(⛳)は三(📿)つ(😑)ボタンであり、もう一人(rén )は最初に演説し(🉑)た生徒(tú )だった。
「何(📭)でも、新入生に(⏯)対(🏒)し(🔱)て、上(🗽)級(🍿)生が(😜)訓(🚡)戒を(🙃)し(🐀)てい(😖)るのに、地(🥋)(dì )べ(📷)たばかり見て聴いている(⏭)のは無礼だとか言ったそうだ。」
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