家に帰(🐾)ると、彼は(✉)何事もなかったよ(🛳)う(🌖)な顔をして、すぐ(🦑)机のまえに坐(zuò )っ(🥎)た。そし(🎠)て、懐(huái )から手(💣)帳と蟇口とを出して、それ(👽)を抽斗ひきだしにし(🚗)まいこん(➖)だが、(🗼)つい今(jī(👰)n )朝(👌)ま(😩)で(👕)、何かしらまだ(⏱)気(🦇)(qì )がかり(✨)に(💜)なっていたその蟇口も、も(🔴)う全(quán )く(🛍)問(wèn )題(tí )では(🙁)なくなっていた。
次郎(🔄)は怒っ(💦)たような調子(🚪)だった。
「(🐎)元(yuán )来、正(🗾)義は(💵)階級にあるんじゃ(🏘)ないん(🗣)だ。どんな階(jiē(😲) )級にだっ(🏙)て、正しい人も(🛅)い(🔪)れば、正しくない人(rén )も(🗼)いる(🗯)。正義(yì(🐠) )は、それをもっ(📟)ている(👗)一人一人(🐈)(rén )の(🦀)胸にしかないんだ。五年(nián )生は(🐈)五年生(🐌)なるが故(gù )に(🕤)正義(yì )の持主では(🐛)ない(😏)。同(🌑)様に僕らも(⏰)、(🙅)四(🤨)年生なるが故に正義の擁(🥐)護者だと主張(zhāng )する(🗨)わけ(🚔)にはいかない(🧠)。四年生と(💊)か(🚙)五(🏪)年生とかいうことは、要するに正(zhèng )義とは何の(🥑)関係も(🗞)ない(✳)ことなんだ。そ(🍣)れ(🦐)をいかにも関(wān )係があ(🌶)るかのように思い(🍡)こんでい(🛒)ると(🎬)ころ(🧚)に、この(🕶)学校の(🏬)病根が(🏴)あり、校風のあがら(🔷)ない大きな原(🤚)因が(👻)あるんだ。こ(🈂)の学校では、上級の名(😫)(míng )にお(🕶)いて(🧒)いつも(🏹)正義が蹂躙じ(🐔)ゅ(🖲)うりん(🥒)されて(🤲)いる。現に本田(tián )の弟の(🛏)場(chǎng )合(👇)がそれ(🕺)だ。僕は(💢)も(🌽)う一度(dù )はっきり(🌋)言う、(📉)正義は(👫)階(✝)級に(🦒)なくて(👻)人にあるんだ。もしそ(😗)うでなければ、全校(xiào )一致も期(qī(📍) )待(🎺)出来ない。それが期(👯)待出来る(🖱)のは、正義(📍)(yì(🍓) )が階級の独占(🍾)物どく(✅)せん(🔬)ぶつでなくて、(💮)何人の胸(📐)にも宿りうる(👕)から(🎼)だ。だから僕は、同(tóng )級生の(💩)団(☝)結(jié(⏬) )よ(👕)りも、正(📔)しい人の団結が先ず(🍰)必(🥣)要(yào )だと(👇)思う。僕は四(sì )年(🤫)生を愛し、(🥉)五年生(shēng )を憎むた(🙇)めに、本(💛)田の弟(dì )をバックし(🤴)ようと言うんじゃない。僕は学校全体を愛す(🚮)る(🎥)ん(🍖)だ。学(💟)校全(quán )体の正義を愛(♿)(ài )す(🦌)るんだ。そのた(🌞)め(👆)には(🕐)、本田の弟(dì )のよう(📼)な、不(bú(🐺) )正に屈し(💜)ない魂をあくまで(🧕)も擁(🌴)護(hù(🈸) )しな(🕠)ければならんのだ。問題(tí )は、四年生の権(quá(🐹)n )威が(♋)どうの、名(míng )誉がどう(🚁)のと(💽)いうような、(🍩)そん(🎚)なけちけちしたこと(😠)にあるんじ(✖)ゃな(🥧)い。大垣校長の謂(🌅)いわゆる大(⚾)慈(🌎)悲の精神に生き、全(🤡)校の正(zhèng )義を護ろ(🐖)うと言うんだ。おれの(🥁)言(yán )ったこ(✝)とを誤解(😸)せん(⏳)ようにして(♊)く(⤵)れ(♏)。」(👠)
そ(🖤)れから恭一(yī )の方を見(jià(🚲)n )て、
「(💍)うむ、去年(🐦)一度入(rù )学試験で失敗したんだが、それから一年ばか(😹)り(🆖)、しょっちゅう、い(⏩)ろんな(👇)ことを一人で考(kǎ(🐭)o )えてい(🌐)たよう(➰)だ。」(💳)
「思(🐼)うよ。だけど年とってい(🌎)るな(🤼)あ。」
「(🆗)いいです、うる(📒)さくたっ(㊗)て(🏈)、卑(bēi )怯者(🌺)になるよ(⬜)り、よっ(🥗)ぽ(🏻)どましです。」
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