(🌧)こうか(👺)れは(👎)いつ(⏩)も(🐄)いった、だが(🚙)いま(🎚)きてみると子(🤑)供等(🥩)ばかりでなく、労(láo )働者も商(shā(🛩)ng )人(🗝)も紳士しん(🍾)しも役人(🦖)も集(jí )ま(🚿)っ(💓)て(🚡)いる(⛩)。
(🍑)実際それ(🔭)は師(📐)範生(shēng )徒(🐇)からでたう(🎗)わ(♍)さである、(🏖)師(🎓)範(fàn )生徒(🦍)(tú )は中学(🉑)生にくらべる(🕯)と学(xué )資(zī )も(🖨)少ないし、ま(🍵)た富める父(fù )兄をもたぬと(🤖)ころ(🙄)からなに(🌭)かに(🎢)つけて(✔)不自由勝ちで(🌒)ある、それ(😦)に反して中学(xué )生(shēng )は多くは相当(☕)の資産ある家の子である、(🃏)か(🏖)れらは自(🕵)由に(🐁)ぜいたくなシ(🍼)ャツを買い、ハイカラな文房具を用(🤕)(yòng )い、活動や(📜)芝(🕋)(zhī )居な(🍧)どを見物し、洋食屋へ(😖)も(🈺)出入りする、そうさせる(👜)ことを不(bú )純だ(🈹)と思わない父(fù )兄が(🤼)多いのであ(👛)る(🕷)。
わっ(🏳)という喊声か(🚚)んせいと共に(♿)千三(🚔)(sān )は球(qiú(🐍) )がたしかに手(shǒu )塚に取(qǔ )ら(😱)れた(⛑)と思った、が球は(🈵)手塚の靴先(🔡)に(🛄)バウ(🔁)ンドした(🐘)、手塚は(🎦)ダブルプレーを(🎰)食わして喝采かっさいを博そうとあせったので(🎉)スタートをあやま(🗳)った(🐫)の(❓)で(📿)ある、かれは(🎓)バウ(🐯)ンドした球をつかもうとしてグロー(🖍)ブ(🚎)の(📪)上ではね返した、ふ(⛴)たたび拾(shí )おうと(💬)した(😠)とき(🍞)二塁(lěi )手(shǒu )と衝(✅)突(tū )しょ(🕧)うとつ(🔎)して倒(dǎo )れた(💼)。かれは起きあ(🐿)がった(😲)があわてた(🌌)ため(🚏)に球が見えなかった、球はかれの靴のかか(🌙)と(🔢)のところにあったのである。
憤慨(kǎi )の声(shēng )々が起こ(🌂)った。
「(🥙)やあお(📛)ま(🛩)えさんもきて(🖲)る(🤕)ね」(🎗)と覚平(píng )が(🍍)いった。
「勝ちました(🐛)」(🏽)と(㊗)安場がい(🕗)った。
「どこへいったんですか(✌)」と光一(🦄)(yī(🐯) )がきく。
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