「どう(🏣)も美(měi )濃みのの(👼)商(🔣)人(⛸)にあっちゃ、かな(🍡)わない。中(📶)(zhōng )津(jīn )川(chuān )あた(🚔)り(🏚)にはなかなか勇敢な人(🎇)が(😮)いま(👽)す(🥏)ね(🐴)。」と平助(🈺)(zhù )が言(👊)(yán )って見せる。
木曾地(dì(🎨) )方(🍽)における街道(dào )付近の(🗨)助郷が組織を完備(bè(🔘)i )したいと(✝)の願い(🎍)は(🚇)、つい(🤓)にきき入(rù(🈺) )れられなかった(😛)。三人の(🕍)庄屋は定(dì(🏃)ng )助郷設置のかわり(🥁)に、そのお手当てを許(xǔ(🏌) )さ(⬜)れた(💍)だけにも満足(zú(🎷) )しな(〽)け(💊)ればな(♋)らなかっ(🌂)た。そ(♎)の時、庄屋方(🚫)から差(chà(😛) )し出し(💘)てあった人馬立(👪)辻帳じんばたてつ(🐋)じちょう(🕞)、宿勘定(👙)仕(shì )訳(🏨)帳(⏸)等の返(fǎn )却(🎯)を受(🍫)けて、そんなことで(🎡)屋敷(🔈)から引(yǐn )き(🍐)取った。
三(sān )、(🥩)飯田町(👂)(dī(🈴)ng )に(🤥)て軍資金三(sān )千両を醵(jù )出(chū )きょ(🌓)し(🍯)ゅつする(🐾)こと(🎗)。
相生(📢)町(🧗)(dīng )ではこの調子だ。
馬籠にある半(💒)蔵(🎞)(zāng )あてに、二人ふたりの友人がこうい(💦)う意(🏅)味の手紙を中津(jīn )川か(🐅)ら(🦇)送っ(🖤)たのは、水戸浪士の(🛀)通(tōng )り過ぎてか(🚸)ら(🚧)十七(qī )日ほど後にあたる。
「半(🥚)蔵さん、それじゃわ(🛠)たしは(🐈)失(shī )礼し(🏭)ます(🔢)。都合(hé )さえついたら(🤦)、あす出直して来(lái )ま(🔥)す。」(📬)
「(🖖)そうか。しからば(🤧)、そ(💿)の方は正(zhèng )武(wǔ(🧐) )隊(duì )に預(yù )けるから、兵(➕)糧(🔕)(liáng )方ひょうろうか(🤮)たの供をい(😞)た(🏒)せ。」
「江(🤜)戸はどうなるで(🎒)しょう。」(🌲)
それを半(😨)(bàn )蔵が言って、平助と(🖨)一緒(xù )に見(jiàn )送っ(🦅)た。
(🤼)この一(🙁)団はある一派を代表する(🏦)という(💨)よ(📭)りも(⛎)、有(🕦)(yǒu )為(🌸)な人(🏽)物(👙)を(🦑)集め(😣)た(🅰)点で、ほと(🚇)んど水(shuǐ )戸志士(shì(🛹) )の(🎊)最後の(📝)ものであった。その人数(shù )は(💀)、すくなくも九百人の余であった(🙍)。水戸領(lǐng )内の(🕳)郷校(🕸)に(😖)学んだ子(zǐ(🥕) )弟が、なんと言っ(💎)てもその中堅(jiān )を(🐣)成(🍡)す(🔞)人たち(🐑)であっ(🏬)たのだ。名高(gā(👈)o )い水戸(hù )の御(🚴)隠(📸)居(烈公れっこう)が在世(shì )の日(rì )、領内の各地(dì(🛫) )に(🌧)郷(xiā(🔮)ng )校(🌨)を設けて武士庶民の子弟(🎿)に文(wén )武を習わせた学館(🤸)の組織はやや鹿児島(😙)かごしまの私学校に似ている。水(🕒)戸(🍩)浪士の(👨)運命(🙈)をたどるに(📭)は、一(🍚)応彼(💯)らの気質を知(zhī(💇) )らねば(🍔)ならない。
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