「こないだ、重田の父(fù(📽) )から(😋)、千ちゃんの(😾)お父さん(🦏)に、気(qì(🐡) )をつけて(🧕)いた(🎿)だく(㊗)ように、話(huà )し(😨)てもらってはあり(🥚)ますの。」(🖲)
町(dīng )はずれか(🗂)らは松並木の土手(shǒ(🍿)u )が広(🏷)々とした青田のなかをうねってつづい(🦆)ている。左は、ほ(🌵)ぼ五(🚬)六(📹)(liù )間ほどの川で、向こ(🏯)う(🥘)岸(🐶)(àn )も(🥎)や(👲)はり松並木(mù )の土手で(😔)あ(🗄)る。旧(jiù )藩(🚲)時(shí )代のさる名(míng )高い土木家(jiā )が、北山の水(shuǐ )を町にひくために開鑿(🔏)(záo )かいさくし(🚙)た(🕦)水(👉)路だそうだが、いつも(🎪)探さ一(yī )二尺ほどの清冽せいれ(🖋)つな水が(🎊)、(🔋)かなりな速度で、(🥧)白砂(♋)(shā(🕎) )の上を走っている。その(🔄)水は(🌖)町に流(🗃)れ入る直前(🛰)に(🛸)直角(🕢)にまがっ(⏰)て一(🕶)丁ほど東に(💀)流れ、も(🔑)う一度直(👘)角に南にまがって(🚘)、町はずれの橋(😰)の下をくぐってい(⛴)る(🚊)のであるが(🙌)、その角のあたりには、(🛹)背丈せたけぐらいの渕(🎴)(yuān )が出来ており、夏になると、このへんの子供たちは、よくそこで水をあびる。土(🔷)手をとお(🚖)って通学し(🐮)ている中(🅾)学生の中にも、学校のか(📄)えり(📕)途(🤷)には(👲)、子(🚶)供たちにまじ(👜)って水(shuǐ )をあびて行(🌿)(háng )くも(🏿)のが(🐞)少くはない。次郎(♒)もお(🖍)りおりその仲間(💊)に加(🛂)わる一人だが、(🈷)きょうは、(🎠)と(🚪)くべつ暑か(🤟)っ(🤳)たにもかかわらず、そこ(💈)を見(jiàn )む(♉)き(🦂)も(📑)しないで通(📲)りぬけてし(🤛)まった。そ(🧥)れから(🍉)五(🌾)六分も行(🍱)く(👊)と、一心橋という橋(🅾)がかか(🎠)っ(🥓)てお(🙀)り、道をへだ(🍉)てて、駄菓子(zǐ )やと(🕑)こ(🏵)ろてんなどを売る小さな茶店(diàn )が(🕡)ある。次郎は、その(🎰)半丁ほ(📪)ど(👫)手(🦍)まえに(💩)来(🍰)たとき、今(jīn )までうつ(🛒)む(⏸)き(😤)が(🚗)ちに(🎨)なっていた顔をあげて、(🕜)ふ(🥀)と向こうを見(jiàn )た。する(❣)と、橋のたもとの大きな松(🎣)の木かげ(💹)に、帽子をわし(👂)づかみにして向(xiàng )こうむきに立っている(🌓)一(📌)人の中学生(🍨)(shē(😣)ng )が眼(yǎn )にとまった。馬田である(🌡)。制服の(🥦)ボタンをすっかりはずして(🏊)胸をは(🐲)だけているら(🙂)しく、襟が首の(😎)両がわに(🕉)はね出(💎)し、腰に(🎯)あてた左手(shǒu )のうしろに裾(jū )がた(🤴)くれあがってい(🔁)る。
枝(⏫)折(😺)戸(📇)は手で押(yā )すとわけなく開いた。次郎(🏉)は(🖇)、行儀(🛺)よ(🎁)く二(èr )列に(🦄)な(⭕)らんでいる朝(📱)顔鉢(bō(🧗) )の間を通っ(📧)て、縁側(cè(♋) )に腰(📩)をかけると、ぬすむよ(💒)うに道(🌹)江の顔をのぞいた。
次郎(🌭)は、(👦)朝倉先生(🗼)の(🐓)家をあ(📤)れほど重くるし(💳)い気(qì )持になって出(🍝)て(🔈)来ながら、馬田(🏖)と道江のうしろ(🔄)姿を見た(🚣)瞬間から、学(xué )校(xià(🏀)o )の問題(🍀)がまるで(🛴)自分の念頭(👂)から去って(🏛)しま(🕒)っていた(🤩)こと(🕋)に気がついて(🤵)、愕(🏊)(è )然がくぜん(🚘)となった。
(🍾)二三人が(⛔)渡り廊下(xià(🍨) )に背(🚥)(bèi )をもたせ(🥖)てそんなことを話(📡)して(😾)いるとこ(😨)ろへ、馬田がやって来(🍊)て、仲(🐒)間(jiān )に(🐃)加(jiā(💨) )わ(🐁)った(🍧)。
「やあ、(🙅)いらっしゃい。……つ(🎠)いで(🈳)にこ(🚝)れだけ書(🚺)いてしまうから、ちょ(🎷)っと失敬するよ。」
「(🐯)そうはいかな(🎌)いわ。」
(🐣)その時、教員(yuá(💭)n )室(shì )との間の戸が(🏚)がら(🚃)り(🤱)とあ(🌳)いて(🤶)、教頭の西山先生がはいって来(lá(🐷)i )た。西山(shān )先生は、(🍓)三角(🤲)形のまぶた(🚦)の奥(à(🏪)o )に小さな眼を(📳)いつも(🌰)鋭(duì )く光(➗)ら(📈)せている先生だったが、この時はい(🎊)やにに(😛)こにこしていた。手(⬆)に小(xiǎo )さな紙(zhǐ )片をもっ(🍨)て(😰)いたが、それを默って(🚘)校長に渡す(💍)と(🧀)、す(📶)ぐ(🤬)また教(jiāo )員室(🏼)の方にひきかえした。校長はそ(⏰)の紙片(🕳)(piàn )を見て何度も(🌁)うな(⭐)ず(🌃)いた。そして、(📋)それ(🚵)をも(🕍)み(〰)くちゃに(🔛)して机(🙃)の下(🏁)(xià(🤩) )の塵籠(🤐)(lóng )ちりかごに(🎑)なげこむと、今ま(👥)でとはうって変った落ちつ(😷)きぶりを見(jiàn )せ、ゆっ(🕔)たりと椅子(🅿)に腰(⏲)を(❣)おろしな(🈁)がら言った。「そうむきになることはない。私はさ(🌂)っきも言(yá(💵)n )ったと(💑)お(📡)り君らの気持には十分同情し(🎵)ているんだ。君(🈵)(jun1 )らが血を(🏜)流(liú )して書いたもの(🌄)をま(📮)るでむ(🖖)だ(🏬)にする(🧘)な(🗡)んて、第一(🧀)、人間とし(🍴)てそんなこと(🌹)が出(chū )来る(♑)もの(🔬)で(🍫)は(🍩)ない。幸い今日(🤼)(rì )は(🔼)県庁に出(🚕)(chū(🛌) )掛る用事(🤱)も(🐕)出来たし、知事(👵)閣下(xià )に直接お目(mù )にかか(🏕)れる(🐨)かどうかはわからない(🚄)が、学務(💝)課までには(🎎)こ(🏓)の願(🤼)書を(⬆)必ず出して(🏩)おくよ(🐍)。そ(🔟)れ(🦋)で、今度(🏤)は私の方から君(jun1 )らに願(yuà(🈲)n )っておきた(🈁)いが、どう(🐬)かみんなが落(luò )ち(🏗)ついて教室(🔘)に出るよう(🔲)にしてくれたまえ(❔)。変にさわいだりして知事(🐰)閣下(🚲)(xià )の面(miàn )目(mù )をきず(🏃)つけ(🎡)る(🚯)よ(🐷)うなこと(🕣)になっては(🚻)、(♊)何(hé(🦍) )もかもぶ(⛲)ちこわしになるんだから。いい(🤡)かね。
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