「え(🕋)え。…(😠)…書きました。」
日はまだ(💉)かなり(♋)高か(📻)っ(🍭)た。かわいた砂地の照りかえしが眼(yǎn )にぎらついて(🎂)、頭(tóu )の(🌙)しんが(🧛)痛い(📸)ようだっ(💪)た。彼(bǐ )は、何も考(🍽)え(🥐)る気(🎾)力がな(📃)く、(🌱)た(🛏)だいらいら(💶)した気持で町はずれまで来た。
校長(zhǎng )は、最初鼻だけ(⛱)をぴくりと動かした(🕗)きり、眼玉も(🗜)口も動かさなかった。眼(🌑)玉はテーブルの上(🦀)の(🐭)血書に(🎮)注そそ(😝)がれ(💨)てい(🔦)たが(🐢)、(🔬)そ(👭)れを(👛)読んでいるようには(🎠)思え(🍨)な(🤝)かった。そ(⏯)のうちに(🏹)、(🌆)結(❓)ん(🎭)だま(🦈)まの口(🐆)が、う(🕔)が(⚪)い(🔹)でもす(🥄)る(🍒)時のように、むくむく(📹)動(dò(🔭)ng )き出(🎀)した。そして、それがやっと開い(🏽)たか(⤴)と思うと、しゃ(💧)がれた女(🈲)のような声(shēng )で「(🔥)これは、知(⚫)事(🥙)閣下にも、お見せしなけりゃならんのか(😃)。」と、わ(🔒)かりきったこ(㊙)とをたずねた。田(📪)上が「むろん(🦏)そうです。」(🏵)と答えると(🧣)、またぴ(🚘)くりと(🍻)鼻を動かし、「(🤡)こん(🦎)なものを知(zhī )事閣(👚)下に(🥁)お(👼)見せ出(🌋)来ると思(sī )うの(🙍)か。君らにはまるで常識(🐍)(shí )がない。どうか(🎹)そんなむりは言わ(✴)ないでくれ(👺)。」と(💀)、(👶)泣いているのか、(🎯)怒っている(📥)のかわ(🕑)からな(✋)いような声(🗑)で言った(🥘)。四人共(gòng )、その時は、こんなのが自(🌳)分た(🥦)ちの(⬛)学(xué )校の校(🤐)長(zhǎng )だろうか、とい(🕌)う気(🗑)がし(👛)て、(🎐)実際(jì(🦔) )な(🛢)さ(📟)け(🛰)なかったそう(👗)である。田上が「僕たちは朝(cháo )倉(cā(🚑)ng )先生の留任さえ実(shí(👜) )現すればい(👒)いので(🛡)すから(🐙)、校長先(🈴)生(🐢)がそれを保証して下さるな(⏸)ら(💰)、血書(👉)の(😫)処(👣)置はお任せしましょう。」と言うと、校長は何と(🐓)思ったか、急に椅(🌓)子(zǐ )から立ち上って、四人(🌃)の顔をひとりびとり念(nià(🍀)n )入りに見まわした。そ(❌)して何(hé )度も首をふって(🤣)いたが、おし(👵)まいに、永(🥅)いため(🎭)息をつ(🔘)いて、「君らの非常(cháng )識には全くあきれてし(🍭)まう。朝倉先(🐅)生(shēng )の(🖇)退(tuì )職(zhí )は県の方針で(🚊)きまったことだ(⏭)。県(㊗)の方針(🐺)で(🕔)一(🙇)旦(dà(⛱)n )きまった以上、校長(💒)とし(🐌)てはどうにもならないではないか、それが君ら(🧚)にはわからん(😮)のか。」(🍏)と言(⛄)(yán )った。そして(🗒)、もう一(📥)度永(yǒ(🏉)ng )い(🐩)た(⛔)め息を(🦑)ついて、(🤗)どたりと椅(🏖)子に腰(yāo )をおろしたが、いかにも思いな(🐡)や(💄)んでいる(📰)よ(❓)うに眼(yǎn )をつぶって、ひ(🥃)とりごとのように言(🤭)(yán )った。「(🤯)そり(🤐)ゃ、朝倉先(🌊)生が(🐈)惜(💄)し(🈶)い先生だと(🛌)いうことは私(sī )にもよく(🔍)わか(🍿)っている。いや、(🎉)誰よりも私が(✊)一番よくわかって(🧖)いる(👷)つ(🍜)もりだ。だか(🤳)ら、君らが先(🍉)(xiān )生(⏲)の留任(rèn )を願い出る気持(chí )には心か(🤾)ら(🍯)同(🍋)情する。しかし(🌔)、(📡)何しろこれは(❄)県(xià(🔰)n )の方針できまったことなん(🙂)だから、おたがいにあき(⏭)らめ(✅)るより仕(shì(📁) )方(👚)(fāng )がないで(😤)はないか。」(🕕)
「話って何だい。」
(👷)次郎は、そう(⏩)言って、視線を道江の(🍕)方に転じながら(🦏)、(🌐)
「(🙏)僕(pú )、道江さんを、腕(🔺)力(🖥)(lì )で馬(🔫)(mǎ )田(tián )に対抗させようなんて、(🛏)そ(💫)んなこと考えている(👥)んじゃないよ。」
「そういえば、昨日本(🚔)田は、変(bià(🥋)n )に人の顔(yá(🚢) )ばかりの(🐴)ぞきながら(🛠)血(xuè )判(🤷)をしていたが、ひょっとすると血判(🕥)(pàn )をごまかし(➰)た(🙈)んじゃ(📦)な(🤔)いかね。」(🏅)
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