(🛒)恭一(✝)は次郎と大沢の顔を見(jiàn )くらべながら、答えた(📦)。大沢は立(🕑)(lì )ったまま、(⏮)それをきいていたが、に(🎎)っ(🎥)こ(📆)り笑っ(🐍)て、また腰(yā(🗨)o )をおち(🎿)つけ(⏸)た(🦉)。
みんなは(📞)愉快そ(🥟)うに笑っ(⏮)た。四年(nián )生と五年(🔫)生との(👑)そり(🤣)があわな(🛸)い(🚢)のは、(🍞)毎(⛰)(měi )年のことだが、今年(📈)の五年(🛒)生には、とく(🚕)べつ無茶な(⌛)連(🌵)中が多(🔥)いの(😝)で、四年(nián )生の反(🕯)感(gǎ(💀)n )もそれだけ大きいのだった。
「何? 見て(🗑)いた!」
「(🕟)涙のある人間(jiān )だ(♈)けが(📳)、すべ(🎽)てを支(⬜)配(pèi )するこ(🖕)と(🌊)が出来るんじ(💮)ゃ。」
乳母のお(🕷)浜に(🔛)は、次(🚌)(cì )郎(💩)は、それからも、たびたび手(shǒ(🦉)u )紙を出(chū(🧝) )した(🔫)。返事(shì )には、(🖊)いつもきま(🧤)って、一番になれ(🎉)と(😠)か、偉(wěi )い人にな(⏰)れとかいうようなこ(🐖)と(🧓)が書いてあり、(🚾)また、(🔳)それと(🔞)なく、(🐽)今度の母との折(🖕)合(🏊)いがうまく行っているかどうかを、知(🚥)りたいような文句がつらね(👬)てあった。次(🧙)郎は、しかし、(🔪)そ(🐉)のいずれにも、たいして心(xīn )を動かさ(💍)なかっ(📮)た。彼(bǐ )は、そうした手紙によ(☔)って、(❌)お浜の(📆)自分(fèn )に(👔)対(duì )する(😬)愛(🎨)情を十(shí )分(💄)に味(wè(⏯)i )わいなが(👘)ら(🔟)も、すで(🍦)に(♉)一段と高いと(⛳)こ(🔘)ろに立って(🗓)、その中の文句(🌰)の意味を(⭐)読もうとする気持(🐎)(chí )になって(🏁)い(🍪)た。それはち(🐙)ょう(🈚)ど、(♒)多くの大学生(shēng )が故(🐀)郷(xiāng )の母から来る訓戒の手(🥝)紙を読む時の気持(chí )と、同(tóng )じようなも(📵)ので(🏠)あ(🍹)った(👠)らしい。
「新入生のためばか(🗨)り(🐃)ではあり(❕)ません。五年(niá(🤪)n )生は、ち(🥧)っとも校長(zhǎ(😝)ng )先生(🈂)の教えを(🥈)守(🏨)ってないです。あんな五年(nián )生(🤠)は(💡)、僕、学校のためになら(🚍)ないと思うんです。」
「(🍴)馬鹿(lù )な奴だ。」
狐が(♎)今度(♿)はうす(🧗)笑いしながら言(yán )った。
大(dà )沢(⚪)が立ちかけると、次郎(🧚)がだしぬけに恭一に言った。
「(🦗)つかま(🆔)え(🚇)ろ!」
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