日本《gta キャラクリ》2行目ライン
gta キャラクリあらすじ
誰か後(hòu )で野(💓)(yě )生(😐)的な太々し(🏜)い聲で叫んだ。さういふ瞬間であつたので皆はその(😙)方(fāng )を見た。――源(💊)吉だつた。
まづ(🔇)、そし(♊)て、根本的なことが決められ(🌒)た。そ(😷)れからそれをどうい(🍺)ふ(🗜)風(fēng )に(🧣)し(🎸)てやるか、(🐝)とい(🌶)ふ(🎿)こ(🍙)とが問(wèn )題(🐖)になつ(🐢)た。そ(🔜)れは、二、(🖋)三日(rì )に、地主(zhǔ )の差配が例年の通り(🧣)※(「廴(jiàn )＋囘(huí )」、第(dì )4水(🏪)準2-12-11)つてくるこ(😛)とに(🔵)なつ(🚿)て(❎)ゐる(🔹)ので、それに、事情(qíng )を(👭)説明し、すぐ地主に交渉を始める(🚮)ことになつた。こ(🍑)の時、その(😽)色々(🤛)な交(jiāo )渉の(😣)間小(🏦)作の米(mǐ )を(✨)どうするの(🕢)か、と(➡)云ひ出すの(💌)があ(🐴)つた(🚳)。そ(🎎)れが又相當(🌁)大きな(🆘)ことなので、中々意見が一致しなかつ(🧜)た。又(yòu )百(🚖)姓(xìng )には、(🕸)そ(🐒)れを最後(😲)(hòu )迄の見(jiàn )通しをつけ(🌯)た上で、確實な――手(shǒu )落(😉)(luò )ちのない成算(🍫)でやつて行(háng )け(🦇)ることが出(🦐)來なかつた。こ(🛷)の所(🥈)、先生の意見を(🚣)きいた。校(xiào )長(🛋)先生は(🔓)、まづ、町(🚽)(dīng )にゐる(🚶)商賣人に自分達(dá )所(😎)(suǒ )有(yǒ(🏾)u )の畑(tián )物(🏽)を全部賣つてしま(🐫)ひ、その背(bèi )水の陣(🗄)で、地(dì(⛴) )主に當るこ(🤰)とに(✏)した(✈)らい(🚬)ゝ、といふことを(📠)云つた。それに(🉐)は(😎)二(💁)つの條件をつけた(🥓)。第(dì )一(🐧)は最初の地(dì )主(⛅)への(🛁)交(📳)渉(🕋)(dié )が不調(🖤)に終つたら、第二は地主(🚻)がそ(⛪)の結(🎰)果(guǒ(🕡) )、作物(🚽)を無理(🚤)に(🐗)押へるとい(🍣)ふやうな(📕)樣(🉑)子(🌅)が分(😛)つたら、といふのがそれだつた。一軒々々(🚧)持(chí(🚒) )つて(🍾)ゐたのでは(🚤)すぐ押(yā )へ(🕧)られ(🚹)るし、又(yòu )そのため(🚢)に(📛)、結束が破れるおそれもあつた。先(💰)(xiān )生(shē(🌠)ng )は(㊙)かういふ點を防ぐためにもこの方(🌎)法(👫)は重大である(🚻)と云つた。か(🕡)う(🧡)いふ事(🤜)(shì )は(🍿)百姓にはかな(👭)り思ひきつたこ(🔅)とだつ(㊗)たけれども、そ(🚪)れが(🛳)當り前のことのやうに(🚶)思はれる程(💳)(ché(🙍)ng )皆(jiē )せツぱ(🧤)つ(🔭)まつて(🤷)ゐた。
柱(💲)時計が四(🦁)つ、ゆるく、打(dǎ )つた。母親は、(🏘)びつくりして、今(🐾)度は本當(🍗)に眼をさました。そして(🍤)、くるつと圓くなつて寢(qǐn )てゐる(🌤)由をゆり起(qǐ )した。由は眼(👾)をさますと、不(➕)機嫌に、ねじけ始(shǐ )めた(🙀)。
源(yuán )吉は村(🥖)に(📸)歸(guī )つて(🆎)から二日寢(qǐn )た。
一番先頭(👚)に(🌘)立つてゐた(🥋)のが(💊)、いきり立(lì )つてゐる馬(🍏)の手綱を力一杯に身體を後に(🤐)し(🌜)のら(🔩)して引(🔙)(yǐn )きながら、踏(💺)切(🌜)(qiē )番に、汽(qì )車を(🔯)きいた。
石山はそこで、出て行(háng )つ(🕒)た。――俺だち(🍲)のし(🧜)なけアな(🍮)らな(🤑)い(🛠)事は(🛡)、もう(➕)決つてゐるの(🦑)だ。それをしなかつたら、(🐢)明日(💫)(rì )食ふ(🛌)米(🌔)(mǐ(⛰) )がなく(📕)なつて、俺(💍)(ǎn )だちは(🗳)死(sǐ(🗣) )な(🐧)な(🐿)ければならない事だけ(🍏)だ。――俺(ǎn )だ(🚩)ちはどう(👺)しても死ん(☔)だ方(fāng )がいゝと思つてゐるも(🏻)のは手をあげ(🍍)てく(✋)れ(🔞)。さ(🌉)う云つた。
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