先(🍓)生は(🚫)、次郎の(🤳)顔を(😭)見ると、(❔)手帳をひら(📹)いたまま、(🚜)たずねた。
「けさの板木ばんぎの音、どうでした(🍘)?」
次郎は、いつ(🕛)になくつかれていた(🚳)が、床とこについてから(🤜)も、なかなか寝ねつ(⛱)かれ(💡)な(🏓)か(🗾)った(😙)。
と(🦒)、先生(🈳)は、かな(🦆)り(😥)間(jiā(🏤)n )をおい(🙋)てから、(💛)つづけた。
「飯(🚯)島なんかも(🔗)、そ(🦔)うだろう。」
「そりゃあ、あ(📚)べこべだ(🌍)よ。あん(⌚)な人だから、(😥)郡の団(🍀)長なんかに(🧢)な(🦊)りたがるん(☝)だ。」
かれは(🔴)、むろん、(🏺)そのこと(㊙)に(🏊)気(🤝)が(💲)つ(🐔)いていた。しかし、べ(🔙)つに気をくさらしてはいなか(🚾)った。毎(🕴)回開(kāi )塾の当初は(⏸)そ(✳)うだったし(🧤)、時(shí(➖) )刻どお(😔)りに板木が鳴ること(🤟)さ(🐁)え(🧒)珍めずらしかっ(📤)たので、(🖱)今(👁)朝(cháo )の(🍋)板木(🛡)当番の正確さだけで(🏿)も(🚎)上できだぐらいに思っ(🕝)ていた(🤓)の(🥘)である(🍎)。
「先生は、ぼくのやりそこない(🔪)を(🐞)、どうしてあからさまに(💎)話してく(🛃)ださら(🔚)なかったんですか。」(⛏)
次(😱)(cì )郎は(📬)吹ふきだしたい気(🔪)持ちだった。同時に、心の中(💞)(zhōng )で思(sī )った。
「ぼく……(🔄)もっと……考えてみます。」
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