「え(🔮)え、(📪)は(🤷)じめのうちは、(💎)いつ(🚅)もこんなふうですよ。五分(fèn )や七分はたいてい(🦕)おくれます。」
「起(🌇)きだ(📊)したようです。もうだい(⚽)じょう(🥡)ぶです(👩)よ。」
「第(💩)(dì )五室は(🐷)、管(🏯)理(😞)部とし(⭐)て全(🎪)体の責任(😿)を(🚻)負っ(🌾)ているんだ(🏥)か(🌏)らね。僕(💄)、一(👥)(yī )まわりして、様子(🐊)を見て来(lái )るよ。」
「そり(♟)ゃあ、あべこ(🔅)べだよ。あんな人だから、郡の団長なんかになりた(🔺)がる(🚉)んだ。」
つきあたり(🛀)に、大便(biàn )所がこ(🦒)れ(🎌)も七(🚷)つほどならんでいる。そ(🌿)のうちの(🛑)、右はじの(💽)一つだけが戸が(✒)開(🏼)いており(✊)、(🥐)その少(🕺)し(🕞)手(shǒu )前の、たたきの上(shàng )に、(💌)水(🧑)をはったバケツが一つ(🤦)置(zhì(🍳) )い(💇)てある(🏒)のが(🖱)見えた。戸の開(🆓)い(💀)た便(biàn )所(suǒ )の内側(🥚)は、電燈の光を斜な(♓)なめに(⚫)うけているので(👍)、よくは見え(🚻)ない(📿)。しかし、(🚱)だれか中で(❓)掃除(chú )をしていることだ(👎)けは(👀)たしかだった。六(liù )人(🕎)の室(shì )員のう(🐭)ち、(🍭)飯島は入り(🏀)口(🧔)(kǒu )に立ってお(⛳)り(⛴)、両がわ(👝)の小(📛)便所に二人(🙋)(ré(✂)n )ず(🏢)つ(🏦)働いている(⬅)のだ(🐡)から、(➰)あとの一人は大河にきまって(🚧)いる。次(😂)郎(láng )は、そう(🌇)思って、すぐ声(shēng )をかけようとし(🚙)た。しかし(🍫)、なぜ(🎆)か思いと(🌅)まった。そして(🤷)、入り口の横の板壁いたか(⬜)べにかけてあっ(⛓)た(🚉)便所用の(💊)雑(🍦)(zá )巾を一枚と(💏)り、それを(👘)たたき(🌤)の上のバケツの水にひたして、(🌽)しぼ(🆓)ったあ(🤮)と、大河のはいっ(🐟)ているのとは反対(🔷)(duì )のはじの大便所の戸を(🐃)あけ、中には(🈲)いった。
田川は、そ(🚦)れまで、眉根まゆねを(🙊)よせ、小首をかしげて、いやに深刻そ(🍷)うに畳た(🥛)た(👗)み(📯)の一(yī )点を見(👒)つめて(🌪)いたが、(🚗)だしぬけに自分(🧖)の名(🎞)をよ(🦕)ばれて、飯島と(🦁)はちがった意(✋)(yì(🛐) )味で(🖍)、あ(🌾)わてたらしかっ(🎿)た。しかし、かれ(🗜)はすぐにはこた(🍳)えなかった。こたえ(❌)るかわり(🛵)に、何度(dù )も小首(🏡)を(🗄)左右(yòu )にか(🎪)しげ直(💲)し、するど(🏍)い眼で畳(🈴)をにらみまわし(🧦)た。そ(🛐)れから、朝倉(🐱)先生のほうをまともに(📝)見(jiàn )て、その(💝)しゃがれ(🙍)た声をとぎらしがちにこ(😼)た(😠)えた。
(🍅)かれは、(🛍)そう言うと、すぐおじぎを(⛎)して、(💬)塾長室を出(🎂)た。朝倉(💰)先(xiān )生は無(wú )言のまま、かれ(😀)のうしろ(🐈)姿を(💅)見お(😧)くっていた。
そのあと、八(bā(🚁) )時(♐)か(🗓)ら正午(wǔ )まで、「郷(🦂)土社(🍀)会(huì )と青年生(shēng )活」という題目で、(🛁)朝倉(cāng )先生の講義(yì(🗜) )があり(🌫)、午後は屋(wū(📗) )外清(qī(🐍)ng )掃せいそうと身体(tǐ )検査、(🥘)夜(⛏)(yè )は読書会や室(🔮)(shì )内(💔)遊(💐)戯ゆうぎなどで、(🍜)開塾(💆)第一日の行(😾)事が終わった。
「しか(💽)しもう眼はさまして(🌦)います(🥕)よ(🧀)。」(🈳)
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