これをきいて黙(mò )々もく(🍨)もく(🌿)先生は感(gǎn )歎した。
だがかれは少しもひるまなかった、かれの鉄(🛅)砲のごとき速球はま(⬅)たたく間にふたりを三振(zhèn )せしめた(🔧)、つぎは柳(🏥)(liǔ )光一(yī )で(♈)ある。光(🈸)一は(🎪)ボ(🗿)ック(💓)ス(🏓)に立ってきっと投手を(⛵)見やった、かれは速球(qiú(🖲) )に対(duì(🏆) )して確信(xìn )がある。千三は小学(🚂)校(xiào )にありしと(🤩)き光一(😜)のくせ(🥢)をよく(⛎)知って(⏱)いる、かれは光(👠)一がか(🔯)ならず自分の(🔑)方(fāng )へ打(👩)つ(😉)だろうと(〽)思った(🌘)。
「はッはッはッ」
「どうかして勝(⛷)たし(🍎)てもらいた(🌽)い、(🔵)わ(📨)しが生徒に野球をゆるした(🗜)のは少(🌝)し考(🎎)えがあってのことだ、この町のものは官学を(🍩)尊敬して(👺)私学を軽蔑(miè(〽) )けいべつする(😺)、いい(🚆)か、中(🙂)学(🦌)校や師(👶)範(✨)学校の生(shē(🚮)ng )徒はい(🤥)ばるが、(🥣)黙(mò )々塾(😺)もくもくじゅくの生徒(😃)(tú )は小(xiǎo )さくな(👭)っている、(🙇)なあ安場(🎸)、きみも(🍪)おぼ(😉)えがあるだろ(👖)う」
(💒)先生はつ(🏐)ぎ(💻)のクラモウ(📝)のへそを押(yā )した。
柳(🍶)(liǔ(🌉) )は静かに敵の(🛷)姿勢を(🐫)見(jiàn )やった、(🛢)そうして(🐡)美し(🐶)い(🚮)ボディ(🍳)スイ(🍆)ングを起こ(☝)した。のびのびとし(😺)た四肢ししや胴(☕)体のあざや(🆎)かさ(📦)、さ(🧀)ながら画に見るがよう、(🍒)球が手(💟)(shǒ(🍲)u )をは(🍅)なれ(🎣)た。五大洲が(🎶)バ(🤪)ッ(💫)トをふった(🐾)かと見(🦉)ると球は左翼(yì(👣) )の頭上(shàng )はるか(🌃)に(♓)飛(🕓)んだ(🍽)、外野(yě )手(shǒu )は走った(🚰)、内(nèi )野(🐜)手も(🌆)走(🍚)(zǒu )っ(🖌)た(🥇)、(🔙)陣(😘)営騒(sāo )然そうぜんとみだれた(🌯)、小(🕷)原は(📖)あっけに取ら(👻)れてマス(🎇)ク(⬆)を(🐽)ぬ(🍅)ぎ捨(shě )てたまま本塁に(🏡)立(🍀)っている。
「女と合(🈶)(hé(🥇) )奏(zò(🈲)u )した(🚰)り、(👨)手紙(🦖)を(🏨)やりとりするのはどうだ」
「明(👄)日あ(💋)すが試合ですから、是非今日一(📉)日みっちりと練習して(🤜)ください」
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