彼(📦)は、し(🧕)か(👪)し、そ(👳)れから(😑)も、校内(nèi )を方(😆)々歩(🦍)きまわって、上級の生(shēng )徒た(😀)ちが(🐋)幾人(😸)(rén )か(👆)か(🏃)たまっ(🤣)て話しているのを見(🌥)つけて(🔜)は、そ(🖇)の仲間(jiān )に入(🖱)り、それと(👟)な(✊)くストライキを煽動するようなことを言(yán )ったり、次(🔏)郎(láng )をけ(🌝)なし(🔉)たり(🕓)すること(🖲)を忘(🚹)(wàng )れなか(🚞)った。
(🧙)と、道江はちょっと眼を(✌)見(jiàn )張って、
(🔳)と、道江はちょっと眼(💌)を見張って、
次(🌭)郎(🚡)は、もうすっかり(👹)、い(♒)つもの彼をとりもど(🛍)していた。
「いいえ、(⛔)総務(wù )二人に新賀(hè )と梅(♒)本と(💩)が(👖)代(🦀)(dài )表(🌆)に(🕹)なったんです(🤟)。」
彼は(⛓)、自信(🎄)を失(📕)(shī )った人のように、力なく首をたれた。徹太郎叔父(🚙)に(❔)対(👋)(duì )しても、道江に対(duì )しても、恥ずかし(🙌)さで胸(🔸)がいっぱ(🔄)いである。
(💠)その日、校長(🙈)(zhǎng )は県(👗)庁(😭)に行ったきり(😝)、つ(👧)いに学校に(🍮)顔を見せなかっ(👾)た。西山(shān )教(🚒)頭(🤺)が何度(dù )も電話口(kǒ(🕔)u )に呼び出され(🚄)、ひるすぎには、五年(nián )全部(🕉)(bù )の学(🚩)籍簿(🐥)(bù(🍠) )が(🎃)くせきぼを抱(⛵)え(🦊)て県庁に出かけた(👊)。というこ(🍄)とが、給仕(shì )の(🍃)口から生徒(tú )たちに伝え(📸)られた。生徒(tú )たちに(🖕)は(👭)、それが何を(🆘)意(🔷)味するか(❓)は、さっぱり(📢)わからなかった。それだけ(🍾)に、不安(🌴)(ān )な空(🌾)気(qì )はひけ時(🅱)が近(😟)づくに(🚖)つれ(😱)、(⛱)次第に濃(🎖)こく(🚲)なって行っ(👖)た。
五 (🎏)道(dào )江をめぐって
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