日本《パイズリ 着衣 動画》2行目ライン
パイズリ 着衣 動画あらすじ
眼に見えな(🚆)い小(💼)さな生命(mìng )い(📯)のちの芽(🏃)は、その間にそろ(😀)そろ頭を持上げ始(shǐ )めた。節子の苦しみと悩みとは(👃)、そ(🥃)れを(🍈)包もう(💼)包(bāo )もうと(🔙)しているらしい彼女(💺)(nǚ )の羞(xiū )は(🌡)じを(👶)帯びた容子ようすは、一(yī )つとして彼女(nǚ(🐙) )の(🧔)内部(🍺)なかか(🐬)ら押出し(🌀)て(💑)来る恐(🤮)ろしい力を(🌰)語(🎢)っていないものはなかった。あ(😇)だ(🐫)かも(🕑)堅い地(📔)を(🚺)割(gē )っ(📿)て日(💰)(rì )のめを(🤸)見ないでは止(zhǐ )や(🐶)まな(📕)い春先の筍たけの(🐵)このような(🍄)勢で。それを見せつけら(😺)れ(🏂)る度た(🍊)びに、(🌇)岸(àn )本は注(🚜)文(🤙)(wén )し(🏮)て置(💈)いた旅の衣(🚳)服や(🤡)旅(lǚ )の鞄か(😜)ばんの出来て来るのを待遠(😏)(yuǎn )しく思(sī )った。
(🔰)春の近づいた(🐩)こ(🥥)とを知(🕢)らせるような溶け易(yì )やすい雪が(🦋)来て(🔀)早や町(dīng )を埋(mái )めた。実に無造作(❗)に(♓)岸本(bě(😿)n )は(💅)旅(lǚ )を思(🎴)(sī )い立(🖕)っ(🤞)たの(🤪)であるが、実際にその支(zhī )度に取掛(💱)って見ると、遠い(🌟)国に向おうとする途中(zhōng )で(🏌)必要(🆗)(yà(🚘)o )なもの(🧤)を(🍗)調ととのえるだけ(🍢)にも可(kě(👂) )成かなりな日(🈲)(rì )数を要した。
「岸本様(✂)(yàng )――只(🛶)今(〰)ただい(🏎)まここに参(cā(🥑)n )り居り(🏈)候(hòu )。久(jiǔ(🕘) )しぶりにて(👦)御(yù(✉) )話(🥕)承(chéng )り(🛂)た(🏬)く候(hòu )。御(🌬)都合よ(🥃)ろし(🙀)く候わ(🍆)ば、こ(📿)の俥(jū )くる(💞)まにて御出(chū )おい(🏅)でを御(🌦)待(dài )ち(🥘)申上げ候(💗)」
(🎺)女中(zhōng )の一人が(🌮)勧め(🍀)てくれるのを盃さかず(🏈)きに受けて、岸本は皆の楽しい(😅)話声(shēng )を(🌪)聞(wén )きながら、す(💝)こし(💰)ばかり(🥈)の酒をや(😽)ってい(🌡)た。何時いつの間に(👤)か彼の心はず(😎)っと以(yǐ(🕍) )前(🎸)(qián )に就ついて学(xué )ん(😦)だことのあ(🎠)る旧師の(🍨)方へ行った(💛)。その先生が三度目に結(jié )婚し(🌍)た(⚫)奥さんの方へ(🏆)行った。その(🤤)奥さんの(🌄)若い妹の方(fā(🏹)ng )へ行(🈷)った。花(⏪)(huā(🙁) )なぞを(🏻)植えて(🏻)静かに老(❎)年の時(😚)を送ろうとし(👌)た(😦)先(🔡)生(shēng )がしばらく奥さんと(🕷)別れ(💉)住んで(🦍)いたというその幽棲すまい(🚫)の方へ行った。先生と奥さんの妹との(🚧)関(wān )係は、岸本(☔)と姪(😥)との関(wā(🦒)n )係(xì )に似ている(🤮)かどう(📒)か(🛒)そ(🙏)こまで(🚕)は彼(bǐ )も(🦍)よく知ら(🙅)なかったが、すくなくも結(🌍)(jié )果に於おいては(⬛)似て(🖕)いた(😑)。深夜に(💌)人知れずあ(🥔)る(🎼)医(🎿)(yī )師の(🍯)門(mén )を叩たたい(🎡)たという先生の心(😋)の(🐨)懊悩(🏾)おうの(🕛)うを(🥄)岸本は自分(fèn )の胸に描いて見(jiàn )た。道理ある医(yī )師(📤)の言(🔪)葉(yè )に服(⏭)して(🐚)再びその門(mén )を出た(🔤)という先生の悔(🧑)(huǐ )恨(🍶)をも胸(xiōng )に描いて見た。しばらく彼の心は眼(🛢)(yǎ(🕤)n )前め(🚦)のま(⏮)えに(🐪)あ(🐅)ることを離れ(😬)てしまった。
弟(dì )の外(wài )遊を悦(yuè(🥋) )よ(🥐)ろこんでく(❗)れ(✡)た義雄(xióng )の(🦂)顔は岸(àn )本(běn )の眼(yǎn )につい(🎀)ていた。自己の不徳を白状することを後(👮)(hòu )廻(🚟)しにして、留(🀄)守(🎓)(shǒu )中(💼)の(🛑)子供の世話(huà )を引(⛩)受(shòu )けて貰(shì )もらったでは(😆)、欺くつも(🎳)りもなく兄を欺(😰)(qī )いたにも等し(🕛)かった。岸本はこの旅の思(sī )立ちが(🎳)、い(🏛)かに兄を欺き(😘)、友を欺(💨)き、世をも(🌖)欺く悲し(👠)き(🚒)虚偽(wě(🔁)i )の行(há(🐴)ng )い(📓)であ(🤟)るかを思(sī )わずにいられ(🛠)な(🔓)かった。そして一(🦎)書生の旅(🦊)に過ぎない(⛽)自(zì )分(🆚)の洋行とい(💶)うようなことが大(🦁)袈裟(shā )おおげさに成れば成るだ(❤)け、余(yú )計に(📌)その虚(⚡)偽を(📲)増すようにも思い苦しんだ(🚏)。出(🚁)(chū(⚪) )来ること(🌔)な(🤨)ら人に(🚁)も(🏔)知(📚)らせず(📯)に行(👿)こう。日頃(💲)親しい人達(dá )にのみ別れを告げ(🏞)て行(háng )こう。す(🎩)くなくも苦を負い、難(👳)を(🗜)負(fù )うことによって(🚖)、一切の(🐖)自(zì )己おの(🃏)れ(😹)の不(📚)徳(🙂)を償お(⤵)う、とこ(🥍)う考(kǎ(👰)o )えた。それにしても、いずれ(💞)一度は(🥒)節子(zǐ )のことを兄(xiōng )の義(🔏)(yì )雄(xióng )だけに(🛄)は(😩)頼ん(🖱)で置いて(🌝)行かねば成らなか(🦋)った。それ(🐀)を考えると、(Ⓜ)岸(🧀)本(⏺)(běn )は地べたへ顔を埋(🦔)めてもま(🐋)だ足(🗻)りないような思いをした。
「節ちゃんか。どうも見違えるほ(⚾)ど大きくなりまし(⏭)た(🗣)ね。幼顔(🏺)おさながおが僅わ(🔸)ず(🍂)か(👿)に残って(💵)いるぐらい(💃)のもので――」と鈴木(🎧)(mù )の(⌚)兄に言わ(⏪)れて(🥢)、節子はすこ(🌧)し顔(yá )を(📅)紅(hóng )あかめた(🏰)。
元園(📼)町の(🕘)友(👓)人は古(🔝)い江(💷)戸風の残っ(🕵)た気(qì )持よく清潔な二階座(zuò )敷(fū )で岸本(🤡)を待受(🤟)(shòu )けてい(😳)た(🤣)。この友(🌶)人が多忙(🐽)いそが(🌷)しい身(shēn )か(😦)らだに僅わず(🍺)かの閑(〰)ひ(💑)まを(🛅)見つけて隅田川の(🔍)近(📳)く(🔷)へ休みに来(⏩)る(🚱)時には、よ(🦅)く岸本(👼)のと(⭕)ころへ使を(🤳)寄(👧)(jì )よこした(🕳)。
「節(♓)ちゃん、そんなとこに(⛅)坐(zuò )って(🏛)いなくても可(🐫)(kě )いいから、お茶でも入れ替えて進あげて下さい(🥦)」
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