最(zuì )初の日曜が来(lái )た(🖍)。開(🖱)塾(🥉)か(🔜)い(♎)じゅく(📍)の日がちょうど月(🚞)曜(🖖)だっ(🗳)た(🥦)ので、まる一(💞)週間にな(💉)る(🐓)。
次(🏗)郎は、そ(🥒)の中の「ぼくのほう(🙈)はたぶん変(biàn )更はある(🕍)まい(😘)と思(sī(🕠) )うが」とい(🍋)う文句が気になった。もし恭一だけ(🚯)の(✝)考(kǎ(🎵)o )えで日(rì(🔶) )取りがきめられる(🍝)ものだった(🖼)ら(🏻)、そんなあいまいな言(yá(📦)n )い(🅿)かたをするわけがない。これはだれかほか(🚂)の人(🐙)の(🌷)都合を念(🤔)頭においてのことらしい、もしそうだと(🐁)す(🛌)る(🥒)と(♐)、それは道(🥣)江み(📐)ちえの着(🔙)(zhe )京(jīng )の(🏖)日(🎰)取(qǔ )りにちがい(🦋)ないのだ。
では、な(🖖)ぜそれな(🤴)らそ(⌛)れとはっきり書(🆗)かない(🤥)のだ(🔷)ろう。道江(👌)の名(míng )を書くの(🐄)がきまりわるくて、暗々裡あん(✌)あ(📅)んりにそれ(🌩)をほのめ(🌗)かし(🏩)たつもりな(🏢)の(🐾)だろうか。あるいは(🔷)、(🥩)予告なしに道江(✍)を(👲)つれて来て、自分をおど(🌮)ろか(🐼)すつ(🐬)もりなのだろうか。い(♋)ずれにして(🧡)も(🗃)、自(🍮)分にとっては(🔬)、あ(🍢)まり愉快ゆかいなこと(🛐)では(🚲)ない。何というい(🐨)い気な(👗)、甘あまっちょろい兄(xiō(😐)ng )だろ(🐭)う、と(🔩)軽(qīng )蔑け(🐃)いべつしてや(🦌)り(❤)たい気にさえなる(🍷)。
しかし(⛓)、兄はおそら(🤵)く道江を(🐳)つれて来る。いや、かならずつ(❎)れて来(🐳)る。そして(🕔)、無(wú(👁) )意(yì )識(shí )な(✅)残(🏣)酷ざんこくさで自(💜)分の痛い(🛡)きずにさわろうとしているのだ(💑)。二(è(🍮)r )人はあらゆる(🍬)好(🚴)意(🔋)にみちた言葉を自(〰)分になげかけるだろ(💵)う(🎁)。二人(rén )の(🐸)む(🎧)つ(🤫)まじ(👝)さを三人にひろげることによっ(💍)て、二人(rén )は一そ(🥘)う深(shē(🚱)n )いよ(🌝)ろこびを(♏)味(wèi )わおうとつとめるだろう。二人(⛹)はいろいろと過(guò )去(🛰)の思い(👼)出を語るにちがいないが、その思い出の愉快(kuài )さも不(💻)愉快さも、三(🥑)(sān )人に共通するものとして語られるに(🥍)ちがいない(🔯)。自(zì(😜) )分(💝)は、二(è(😵)r )人のそうし(🤐)た無(wú )意識な残(💑)酷(💭)さにたいし(🏠)て、いったいど(🍜)うい(🕊)う態度をとれ(📴)ばいいの(🥓)か。い(💪)や、どういう態度をとりうるというのか。
かれが、(💋)便所に通(🚗)ず(🀄)る廊下の角(💈)をまがると(🕍)、一(❗)(yī )段(duàn )さがった入(💲)(rù )り口(🌥)のたたき(🤮)の上(👂)(shàng )に(🐢)立(lì )って(🌭)、何かしき(♊)りと声高こわだ(🤰)かにがなりた(🛃)ててい(🏀)る一人(🗿)の塾生(shē(🧓)ng )がい(🍬)た。見ると(♉)、飯島(🌌)(dǎ(🃏)o )好(💇)(hǎo )造だ(🚬)った(⏪)。
(🔃)や(🌨)がて先生は(💋)言葉(yè )をついだ。
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