「五年(🦂)生(📃)の方が、かえって気味(wèi )わるがっていたそうだよ。」(🏨)
「(⚓)歴(🕝)(lì )史(📙)的とは驚いたね。は(🙎)っはっ(🌭)はっ(♌)。」
「そ(⏬)うだろう。僕も四年生全体(🕧)(tǐ(🌳) )の名でバッ(🧜)クするのは不賛(zàn )成だ。」(🐚)
(🚉)狐が今度はう(😼)す笑いしな(🆎)がら言った(🚙)。
「物(💀)はわ(🥢)か(✍)る方だと思うがね。」
彼は(🍇)、いつの(📵)間に(🐎)か、演(🎧)説で(🍠)もするような態(📼)度(🎯)に(🙅)なって、つづ(😡)けた。
彼は(🚱)、じっと耳をすました。
「次郎ちゃん、大(📍)(dà )沢(😬)君って、(🍬)偉(🏆)い人だと思(🕦)わ(🥩)ない?(🕓)」
「(🥠)おい、おい――(🤚)」
彼は、(🔒)しか(🦇)し、彼のそうした孤(gū )独を(💋)たいして淋しいとは感(gǎn )じて(🚡)いなかった。また、憤(fèn )りや(🐓)侮蔑の(🏣)念も、(💻)たびかさなるにつれて、次弟(💘)にうすらいで行き、あとで(🎃)は、かえって、同(🙉)級生に(😪)対して憐憫に似た感じ(😭)をさえ抱く(🔪)ようになった。こう(🖼)した(🥤)感情の変(biàn )化は、彼(🤝)(bǐ )にと(🔽)って、(🤖)元来さほど不自然(🐢)なこ(📓)とで(🌞)はなか(🏌)っ(🕡)た。それは、つま(🚚)り、彼がかつ(🎚)て算盤そろば(🚑)ん事件(🏍)で、弟(👘)(dì )の俊(🍩)三に対(duì(😈) )し(➰)て示した感(🍹)情の(🐋)変化と、同(💏)(tó(🖼)ng )じ(🦕)もの(🚴)だったのである。
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