と、今度は伝(🏣)統(⏩)尊重(🐙)論があ(🈸)ら(🌽)われて来(lái )た。
「(🎟)しかし喧嘩(🐄)したっ(🌱)て、(💁)か(📘)な(👣)いっこな(🏴)いぜ(🌝)。それに、あんな(👥)連中(zhōng )を相手(🥏)(shǒu )にした(🎲)っ(🏵)て、つまらんじゃな(💁)いか。」(🆎)
大沢は「やあ」とお辞(cí )儀をかえし(📿)て、あぐら(🎖)をかきながら(🏫)、
(🈁)方(🐪)々で賛(🔟)(zàn )成の声(🗣)がきこえた。
「うむ、きいたよ。もう学校で(📮)はみんな知ってるよ。」
「しかし、今(🍚)年の五(🔖)年(🍍)生(🎍)もそれで(🏀)台なしだな。しょっぱ(🎏)なから、しか(🎙)も新入(💶)(rù )生(❣)に対して味噌(♍)をつけたんでは。」
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