七 わらびと竹の子(🙁)
仙台(🕵)せんだいに東北(😫)学(♍)院という(🧡)学(xué )校が(🈹)あ(🏠)ります(🆙)。その学(xué )校へわたしは年(niá(⛪)n )若な(🌍)一教師として行くことになりました。母(mǔ )もそのころは東京(🛹)でしたが(🙏)、その(🥫)母(📐)を都(🥚)に残し、お友だちにも別れまして、東京(🤳)上野の(⌚)停車場からひとり東(🧤)北の空(⬜)(kōng )に(🍈)向かい(🍤)まし(🥃)た。もっと(📛)も、その時はまっ(👌)たく初めての東(🚣)(dōng )北の旅(lǚ )でもあ(🕓)りません。それより以(😸)前(qián )に(👆)も一度(🤝)、汽(🕺)車(🏁)で白河(🦔)(hé )しら(🚦)かわ(🏇)を越し、(🤮)秋(🌖)草のさ(🏣)きみ(➰)だれ(🗽)ているのを車の窓(🕉)から(📊)ながめて、行って、仙台(😓)よ(🖨)りも先の一(yī )いちの関せきとい(🛃)うところにある知(zhī )り人をたずねたこともあります(🙋)。しかし、こん(🈂)どはただの(🚴)旅でも(🚐)な(🐢)く、一(yī )教師(shī )と(🦍)して出かけて行(háng )って(🌨)、めずらしい仙(xiā(🚡)n )台の地を踏(🐷)んだので、(♐)に(🥠)わ(🚄)かに東(📐)京のほうの(🍜)空も遠くなったよ(🍸)うに思われました。
一(yī )四(😝) 朝(cháo )
こんな話が出まし(🌥)た(🍲)。ど(🌤)ん(♓)なにわ(🍾)たしも(🌁)この再(zài )会をよろこび(⏬)まし(🏠)たろう。
小諸から(📃)は関せ(👬)き君という人がわざわざ東京ま(🥗)で出て来て(💖)く(🦊)れま(😄)して(🧔)、木村(🦃)先(🚱)生(🚾)はじめ町の(🛍)人たちのすすめを伝(🚒)え(🕳)てくれました。関(wān )君は明(míng )治学(🌱)院(yuà(🍔)n )の(✊)出身で、わたし(🏥)と(📔)は(🎢)古(gǔ )いなじみの間が(🎼)らでし(🙎)た(🚷)。当時、京(jī(🔐)ng )都のほ(🗳)うにも教師の口は(🥀)ありま(😴)したが、わたしはいなか(💥)に退(tuì )いてもっと勉(👀)強したい(💵)と心を(♍)決めましたから、(💺)報(🏄)酬もすくなく骨(gǔ(🛹) )もおれる小(xiǎo )諸の(🌇)ほうの学校(🈲)を選びました。そん(⛹)なわけ(📋)で、翌年の四(👞)月には浅間の(🌽)ふもとをさして、いな(🤼)か教(🔍)(jiāo )師(📇)として出か(🚫)けま(🈸)した。
こんなあいさつ(🤖)を(💡)かわした後、棧橋の(🕰)おさるさんに(🐺)も別(😑)(bié )れて、ま(🖍)た奥深く進(🥍)みました(🔌)。秋も(㊙)深(💦)いこ(💙)ろ(💳)でしたから、(🚣)山という山(shān )、谷という(🥉)谷は皆、紅葉(yè(🚝) )にうずめつくされていました。この帰(🕶)郷には、姉(zǐ )夫婦と(📱)と(🦁)も(📤)に(🔝)木曾(♐)(céng )福島まで行き、そ(🔳)れから東北の空(kōng )をさ(⤵)して仙(xiān )台(tá(💧)i )の学校のほう(🍼)へ(🐼)引きかえして行(📪)きま(💴)した(👁)。
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