(⛪)ところで、かれの言(🌧)葉が終わるか(🧘)終(zhōng )わ(🚜)らない(💫)うち(♓)に、二三の(🏡)室から(⏪)、急にさわがしい人声や物(🍠)音(yī(🏗)n )が、(💮)廊下(🤧)をつたって(🥍)きこえだした。
それは第二の笞(🐛)だっ(🚬)た(🚷)。しかも(🏙)、第一(yī )の(🌫)笞よりはる(🦈)か(🥅)にきびしい笞だった(👯)。
(🦄)次郎は、先生(⛔)の言葉(yè )がますま(♍)す激しく(✨)なっ(🍑)ていくのにおど(⏱)ろいた。先生は、あるいは(🦃)、昨日の(👌)入塾(shú )式に(🕔)おけ(🐎)る平木中佐の影響(xiǎ(🥡)ng )え(🍅)いきょうから(🆗)、(🌺)できるだけ(⏹)早く(😢)塾生たちを救い出そうとしていられるの(🦈)かもしれ(🏋)ない(🍴)。しか(⛴)し、それにしても入塾したばかりの(🙍)青(📃)年(nián )たちに話す言(🏡)葉としては、あまりにも(🍨)激しすぎる(🗄)。こ(✅)れではかえっ(🎀)て逆(nì )効(xiào )果(🥋)を(😺)生むのでは(🥛)あ(📔)るま(🔨)いか。
「(🚾)お(🕙)はよ(🏏)うご(🏸)ざいま(💿)す。」
かれ(🛤)は、(📈)掃(🌋)除そうじをし(🆑)ながら、根(gēn )気よく鳴りつづけてい(➡)る(🍄)板(🤓)木(mù )の音に、ふと好奇(qí )心こうきしんをそそられ(👷)た。それは、鳴(míng )りはじめた時刻(kè )が(📻)きわめて正確だったからばかりでなく、(⬛)その(🎠)音の調子(🛄)に何かしら落ち(🤚)つ(⬇)きがあ(🌟)り、しかも(🛌)、(🎪)いつまでた(♈)ってもそ(🐿)れが(🥑)乱れな(⏭)かっ(🌊)たからであった。
次郎(🎂)は(🧢)吹ふきだ(👰)したい気(qì )持(chí )ちだった。同時(🎐)に、心の中(😮)で(⛺)思った。
(💤)事務(🐭)(wù )所にそなえつけてあ(🍬)った何枚かの東(dōng )京地図は、す(😾)で(💆)に二三目(🐛)(mù )前から各(gè )室で引っぱりだ(⚡)こだ(🔪)っ(🥦)た。土(tǔ(🤨) )曜日の晩には、炊(chuī )事部すいじ(🏑)ぶはみんな(🤝)の弁当の献立こんだてをするの(⭕)に忙し(🗃)か(📽)った(💵)。次(cì )郎(😗)(láng )が道順(shù(✏)n )の(🚬)相談(💡)のために、(🥔)各(💤)室(shì )に引っ(👢)ぱ(🏪)りこまれたことはいうまでもない(🤗)。そして、い(🍓)よいよ日曜の朝食がすむと(😳)、二十分(👞)(fèn )と(⏩)はた(⛰)たないうちに、塾内は(🚪)もの(😻)音(😀)一(yī )つしな(🐣)い(🌺)ほど、しんかん(🌧)となってしまったのであ(🏎)る(🃏)。
日曜(🛩)日(✍)は、特別の計画(🔔)(huà )がないか(🕥)ぎり、朝(⛺)食(shí(🏀) )後(hò(🚓)u )から夕食(shí )前まで自由外出と(👵)いうこと(⤴)になってい(💘)た(🐭)。東京見(♈)物を一つの大(🕔)き(🌗)な楽し(🥜)みにして上京(🛡)して来た塾生たち(🌪)は(🦂)、最初(⛩)の夜の懇談会(huì )こん(🌦)だんか(⛺)いで(🐱)、ほとん(🆘)ど議論(🔽)の(⌚)余地な(💣)く、満場一(🎈)致いっちで(🐗)そ(💅)れを決議し(💪)ていたのだった。
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