塾の門前に近いところで、二(🕛)人(rén )は学士に追い附い(♑)た。
「こ(🚽)りゃ驚いた(🤱)。尺二です(💨)ぜ。しっかり御(🛍)頼申おたのもうし(👏)ます(♊)ぜ」と大尉は新規な的の方を見(📔)て矢を番(💮)つがった。
「鞠まあ(🕕)ちゃ(🕙)んはど(🚺)うしたろ(💲)う」と高瀬(🔌)がこの家で生れた姉(zǐ(🥚) )娘のことを聞(wén )いた。
「鞠(🛰)まあちゃん、吾家おうち(🍠)へ(💈)行こう」(📏)
「(🤦)馬(🔸)鹿、やい」(🚉)と鞠子はあべこべ(🖕)に父を嘲あざ(👣)けっ(😄)た。―(💥)―(✨)こ(🎰)れが(📘)極(jí(👥) )く尋常あ(🐩)た(🦋)りまえなような調子(🚝)(zǐ(🛁) )で。
「先(xiān )生、虫じゃいけ(🕊)ませんか」
塾では更に校(🛬)(xiào )舎の建(jià(🈶)n )増たて(💰)ま(📂)し(👌)を始めた(🔏)。教員の手(🌻)(shǒ(💿)u )が(🆎)足り(🌉)なくて、翌年の(🎿)新学(xué )年前(qián )に(⏮)は(🦔)広(🐙)岡理学(🐴)士が上田から(🐳)家(jiā )を挙(jǔ )げて引移(yí )って(🤔)来た。
と言(yán )って、二三の連(lián )つながっ(🏈)た言葉を(❣)巧み(🤗)に発音(🐍)し(🐿)て(🥛)聞かせた。
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