それによ(🛑)ると、(🚉)血書(shū )のこと(🦐)は(😿)、もう昨(🚙)(zuó )日の(🐱)うちに(😛)警(🐴)察や憲(xiàn )兵(bīng )隊の耳(ěr )にも入り(🧣)、県の学務課にも通報(⛲)(bào )されていたらしい。今(🖍)(jīn )朝はさっ(🕐)そくそのこと(⛰)で学(✖)務(🤘)(wù )課(kè(📗) )の方から電(diàn )話がかかっ(〽)て来(🎐)た。校長(🤸)はちょうどその時四人の代表(biǎo )と会っている最(🈷)中だったので、教頭(🎸)が代ってそのこ(👀)と(🦗)を報(🏁)(bào )告すると、では一応おだやか(🌤)に(🧦)その血書を受(💴)取るが(🌵)いい(⬆)。そして(👨)校長自(🖋)身それをもっ(🐀)てすぐ(🌃)県庁(🤼)に(🧐)出頭(🏅)(tóu )するよう(👃)に(🙁)、ということだっ(🗻)た(🍺)。教頭が(📸)紙(zhǐ )片に書いて(⛲)校長(🛅)に渡(dù )したのは、そのことだったに(🥂)ちがい(🥅)ない、とい(🗺)う(🛠)のである。
二三人が(📜)渡り廊下(🎫)に背をもたせてそんなこ(📟)とを話していると(📼)ころへ、馬田が(⛩)や(🚥)って(🕵)来(🍄)て(🗺)、仲(🎪)間(jiā(🎛)n )に加わ(🛡)った(🎦)。
「い(🐥)たずら? (🙉)僕、馬田がどんないたずら(🏬)をしていたか知(📡)らないよ。僕(🕠)は、馬田(⛅)が(❕)橋(🕎)のところに立っ(✉)て道(🧓)江さんが走っ(🛃)て行く(🏟)のを眺(tiào )めていたので、変だと思っ(🛢)ただけさ。」
「こ(🌃)こ(🐻)か(🍪)らだと、次郎さんに見張っていただ(😂)くにしても、かど(🚂)が立たない(🍯)で(🚚)いいわ。次郎(láng )さんが毎日(🦃)(rì )、橋を渡(💐)った(🐘)り(🚜)したんでは(😇)、何ていったっ(🚝)て変(💚)ですものね。」(👄)
(🦉)次(cì )郎は、そんな実例があ(⚽)るかどうかはよ(💇)く知ら(😺)なかっ(🛸)た。しか(🎵)し(💬)、敏子の言っている意味はよく(🍑)わかった。そして(🚔)、そうであ(♎)ればあ(🥋)るほど、いよいよ馬田(🧝)を許し(🚸)て(💼)おく(♋)のが不都合だ(🎆)という気(📺)がした。
「(💿)だって、(👃)それ(💌)よりほかにないでし(❓)ょう。」
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