日本《射精 し にくく する 方法》2行目ライン
射精 し にくく する 方法あらすじ
「もっ(🚠)と(💲)考える？ ふむ。腑ふに落(luò(🔕) )ち(🚎)なければ、腑に落ちる(🐡)まで考(🦐)(kǎo )えるよ(🗯)りないだ(✍)ろう(🍣)。自分で(🛴)考え(🥉)ないで(🏟)、(🤞)人(rén )の言うこ(😴)とをうの(🍊)みに(🈺)する(🦉)生(📒)活(huó )な(🐶)ん(🍰)て、まるで意味がないから(🏬)ね(🕥)。」
(🎑)静(jì(👿)ng )坐のあとは(👫)遥拝よう(🌯)はいだっ(⛅)た(✴)。―(🚊)―これは皇大(dà )神宮こ(🛀)うたいじんぐうと皇(😜)居こうきょに(🍥)対する(🚚)儀(🍭)礼ぎれ(😲)いで、そ(🚳)の当(dāng )時は(🔁)、極(🙅)左きょくさ分(🏮)子や一部のキ(➖)リスト教(jiāo )徒以外(wài )の全国(guó )民(🧣)(mín )によって当然な国民(mín )儀礼と(📛)認められ、集団行事におい(🛴)てそれを欠(💼)く(⛲)こと(💥)は、(🛏)国民常識に反(🕢)するものとさえ考(🍾)えられ(💑)ていたのである。
「ぼくは(🛢)、ながいこと友(🙍)愛(🕍)塾の仕(🍭)事を手伝(🎟)わせていた(🎚)だいて(🌦)いながら、その(🎍)精(jī(🙅)ng )神(😍)がまだち(🈸)っとも身について(💣)い(🏵)な(🎮)かったために、けさのよ(🌇)うなあやまちを犯してし(〰)まい(⬅)まし(🥨)た(🎒)。ほんと(🦅)う(🐗)に恥はずか(🌆)しいことだと思(sī(🔚) )っ(🚪)ています(🐸)。しかし、その(🎱)あ(🏸)やまち(✋)によって、開塾そ(🍣)うそう、大河(⤴)君(jun1 )のような、友愛塾(💌)精神に徹(😖)底(dǐ(❄) )した、(🎓)実践(jiàn )家じっせんかの(🐐)魂たましいにふれることがで(👲)きたこと(🐺)を思(sī )いますと、一方では(👻)、かえ(🤮)っ(🏞)てありがたいよう(🏰)な気(💏)持ちも(😙)してい(🎲)ます。」
「起(qǐ )きだしたようです。もう(🙎)だいじょ(♿)うぶですよ。」
みん(📌)なは(🐻)、しずか(👣)に(🤩)眼を見開いた。窓(👬)のす(🐊)りガラスはもう十分明るくなっており、ほのかな紅をさ(🌆)え(🍲)とかしていた。
(🏍)事(🤛)(shì(🏠) )務所(👙)(suǒ )にそ(⏺)なえつけてあ(😡)った何枚かの東京地(🛴)図(tú )は、(🍠)すでに二(⚓)(èr )三(sān )目前から各(😤)室で(🖌)引っぱりだこだった。土曜日の(📭)晩には(⛱)、炊事(shì )部す(🚭)いじぶはみん(🎅)なの(🙇)弁(biàn )当の(🌦)献立(👸)こん(🈸)だてをする(🌯)の(🔲)に忙し(🔠)かった。次郎が道順の(🦁)相(⛔)(xià(🎖)ng )談(tán )の(🐙)ため(👩)に、(👻)各室に引っぱり(🌪)こまれたことはいうまでもない。そして(🖨)、(🅰)い(✉)よいよ日(🕰)曜(yào )の朝食が(😞)す(😰)むと(🥓)、二十(shí )分(💘)とはたたないうちに、塾内は(🐏)もの音(✍)一つしないほど、し(🌍)んかん(🥉)となってしまったの(🌁)であ(🚩)る。
「なるほど。そうか。――(🎠)しかし、(🎂)大(dà )河にしちゃ惜(👕)(xī )おしかった(🏝)ね。おしま(💾)いごろ(🚤)に(⛺)はかんしゃくをおこしていたようだったが。」
やがて朝食の時(shí )間(🖋)(jiān )に(⌛)なった。次郎(láng )は箸はしをにぎ(🔫)って(➗)い(🐴)る間も、ときどき眼をつぶって、何か(👆)考えるふうだった(🏊)。
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