「(🤮)一寸(🚍)、(🐨)今(🎈)、他に貸(dài )すよ(🕐)うな(🌖)家も(📒)見当(dāng )り(🕌)ません……妙なもので、これで壁でも張って(✨)、畳(🔺)(dié )でも入替(🚵)えて御(yù )覧なさい、ど(🎻)うに(🗂)か住め(💬)る(🌮)ように成るもんですよ」
山家(✂)の娘(🌵)らしく成って行(há(🍱)ng )く鞠(🤮)子は、とは言え親(🐂)達(dá )を泣(qì(🔓) )かせるばかり(🥥)で(🏒)も無(🌚)かった。夕(🈺)飯(fàn )後に、(📵)鞠(jū )子は人(🈳)形を抱いて来(lái )て(☝)親達に見せ(💎)た(👅)。そして(🏫)、「(🔝)お一(⌚)つ、笑って(🤴)御覧(🍘)」な(🐣)どと言って(🐴)、(🐦)その(🉐)人形をアヤして見せた。
と口(kǒu )々に(🔧)言い(🗨)騒いでいる生(🍺)徒(🚦)の(🚀)前で、学士(🖨)は身を反そらして、(🌘)螫(shì(🥗) )されまいとする様(🤟)子をした。蜂はコップの中へ押(🔽)し入れ(🌠)ら(😿)れ(🔵)た。それを見た生(shēng )徒等は意(🥎)味もなく笑った(🕐)。「死ん(😕)だ、死んだ(💺)」と言うものもあ(🥔)れ(🤲)ば(🥉)、(🍞)「弱い(🖍)奴」と言うものも(🚶)有(📸)った。蜂(fēng )は真理を証す(📲)るかの(👃)よう(⛳)に、コップの(🕋)中でグルグル廻(huí )って、(📕)身を悶もだ(🎱)えて、死んだ(😧)。
高瀬(là(⛷)i )も佇(⬛)立(🐀)たちどま(🚮)って、「畢(bì(👯) )竟つまり、よく働くから、(🎵)それでこう女の(🥤)気(💂)(qì )象が(🏇)勇(🌔)健(🦑)つよい(➗)んでし(🦅)ょう」
「ど(🎞)うでしょう、(🕍)高(🕌)(gāo )瀬君(🧞)、今(jīn )度(⏪)塾へ御願いしました(💩)伜せが(💥)れの奴は。あれで弟と違って、(⬅)性(🌼)(xìng )質は温順(shùn )すなお(🚰)な方(🌪)なんですがネ。あ(🌵)れは小学校に居る時(shí )代(dài )か(🍰)ら図(tú )画が得意で(⛑)して(🚧)、その(😌)方では何(hé )時(🤝)でも甲を貰っ(😚)て来ましたよ(🗽)。私が伜(🥃)に、お前は何に成るつも(🛢)りだッて聞(🎪)きまし(👃)たら(🚦)、(🤤)僕(pú )は大きく成ったら、(💻)泉(🌦)先(🗝)生のように(💘)成(⌛)るんだなんて……あれで物に成りま(🌱)しょうか……(🎖)」
「蜂で(🗾)すか」と学士は(🐶)気味(📥)悪そ(🍢)うに言(yán )った。
別(☕)(bié )荘の入口には楼の名を彫った額も掛っ(🐕)た。明(🍂)るい深い緑(🏒)葉の反(⛎)(fǎn )射は千(qiān )曲川(🍧)の(🐙)見える座(🚼)敷に(🛅)満ちて、そこに集った(🐫)湯(tāng )上(🥡)りの連(lián )中の顔(yá )にまで映った。一年に二(🔱)度ずつ(📵)黄(🐯)色くなる欄てす(➕)りの外(🕑)の眺めは(🙎)緑(🕖)に調和して画のように見え(🏹)た。先生(shēng )は茶(➖)を入(rù(🌛) )れ(🎴)て皆(🍛)な(🎽)を款待もてなし(🧒)ながら、青田の時(📰)(shí )分に聞える非(🤠)常に沢山な蛙の(🌃)声、夕方(fāng )に見える(❌)対岸(àn )の(🎧)村落(luò )の灯(🔅)の色(sè )などを(🤓)語り(😝)聞かせた。
「(🚏)妙な(🍡)もので、家(😜)(jiā(🤡) )内はまた莫(🍍)(mò )迦ばかに弟の方を可(kě )愛(🍠)(ài )がるんです。弟の言うことな(😦)ら何(🦄)でも閲く。私(sī(🎃) )がそれ(🍰)じゃ不可いけないと言うと、そこで(🐖)何時(shí )でも言合(🚪)(hé(😭) )でサ…(🤫)…家内が(🐇)、父さん(👷)は繁の贔(bì )負ひい(🚕)き(🏟)ばかりして(🌊)いる、一体父さん(🚖)は甘いから不(bú )可、だ(🌡)から(🦍)皆(🥧)な言(yán )う(🍃)ことを聞(wén )かなくなっちまうんだ、なんて…(⏩)…兄(xiōng )の方は弱いでし(🌓)ょう、つ(🌇)い私は弱い方の(💄)肩を(💐)持(chí )つ……(🚐)」
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