第一、入学(💐)の当初から、(🥙)五(🦍)年生の(🕒)間に「生(shēng )意気な新入生」(🕴)として有名になって(〰)い(🗒)た彼は(📒)、彼らに(🐼)鉄拳(quán )制裁の口(🔨)実(🗿)(shí )を与え(💃)ま(🥁)いとして、校内では(👘)無(🔓)論の(🌃)こ(🚖)と、ちょ(🌪)っと散歩に(😏)出る(🥨)のにも、始終頭をつかい、気(qì(🙏) )を張っていなけれ(👢)ばならなか(✖)った。「狐(🍩)」や「三つボタン」のような上級生に対(🌲)して、卑(bēi )屈(qū )ひくつ(👎)にも(🥠)ならず、(😉)言(yán )いが(🛹)かり(🍤)もつ(🤚)け(😸)ら(🍈)れない(✳)ように(🗾)するに(⏱)は(💺)、次郎(láng )の苦(🎷)心も、実際(jì )並たいてい(🎣)では(🚀)な(🥌)かった(🚦)の(✍)で(🎦)ある。彼(😉)はちょ(🛫)っと門口を出るのに(🎿)も、必(bì )ず制(🥝)服制帽を(🌀)つけ(😞)ていた(💝)。街角(🍀)では、一応四方を見(jiàn )渡して、五年生の(😡)姿が見えると、相手がど(🎳)こを見ていようと、それに対(🗾)してきち(✅)んと敬礼をした。むろ(🏒)ん、校(xiào )則は、どんな些細なことでもよく(🐛)守(shǒu )った。そ(🧖)の点(diǎn )では、人(rén )一倍細心な恭一です(🕊)ら、彼(🍒)の几帳面き(♍)ち(🌌)ょうめんさ(🚤)をおりおり(📖)冷(👚)やか(🕣)し(🐑)たくらい(🏕)であっ(👢)た。その代り(🥋)、(👾)彼(bǐ )は、(📲)今(🧀)(jīn )後五年生に(🍹)無(wú )法な暴(bào )行(🎿)(háng )を加(jiā )えら(🐳)れた(🔘)ら(🆙)、(🕙)退(🐘)学処(chǔ )分(fèn )の危険を(⏸)冒して(✉)も、(🛩)思(sī )いきって反抗を試みようと、固く心(xīn )に(🙊)誓って(🍻)いた。彼が彼の小刀ナイフを(❣)筆入に入(rù )れないで、(🉐)いつも衣(yī )嚢(náng )かくし(🛍)に入れて(🐅)いたのも、実はそのためだ(🎴)ったのである。
「きのうは(🛣)、(⏫)どうだったい、雨天(🏣)体操(cāo )場(🦌)では(🦗)?(🧠)」
「ふ(🏮)うん。」
「(😔)ふうん。」
「みんな(📡)で僕(📱)を親爺(yé )って言うんだ(💐)よ、わっはっは(🥖)っ(📗)。」
「(💣)しかし(🐶)、本田、(😢)このま(🖇)ま放っとく(🥂)と危(wēi )いぜ。ことに狐の奴と来(🗃)たら執念しゅ(🔤)うねん深いから(🥙)な。頬(🥔)ぺた(🗺)を下級生にひっかか(🥦)れて默(mò(🗞) )っちゃおら(❔)んだ(🐖)ろ(📊)う。」(📵)
(📠)大(dà )沢(zé )は「やあ」とお辞儀を(🚀)かえして、(😈)あぐらをかきな(🔳)がら(🥂)、
「む(🔻)ろん(🏈)だ。個人の問題じゃつまらん(♒)よ。」
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