次郎は(📮)、すぐ、事(📗)務(wù(🚟) )室(shì )の前(🐕)から玄関(wān )にかけての掃(🕘)(sǎo )除を手(shǒu )伝っ(🏝)た。朝倉(cāng )先(xiān )生(shē(🔳)ng )も、そのう(👸)ちに塾長室から廊下に出て、みんな(💑)の(👎)様(😲)子を見ていたが、そ(🖤)れもほんのしばらくで、すぐまた塾長(🆗)室にもどり、(🎓)椅(🌆)子に(📓)腰こしをおろすと、そのま(🔔)ま何か深く(🧜)考(🚷)(kǎo )えこ(🎍)んで(🧚)いた。
「感(🥘)(gǎn )じたと(🙀)も。あ(➖)んな落ちつ(🧛)いた打ち方は今(jīn )日(rì )のよ(⚾)うな寒(hán )い朝には、なか(🌧)な(🕶)かできるも(😤)のではない(⚫)よ。」
板木を打(dǎ )っていたのは、はた(💊)して(🏥)大河(⛩)(hé )無門(🐾)だった(🐔)。シャツに(🚪)ズ(👲)ボンだ(⚡)けしか身(🔞)につ(👺)けてい(🐡)ず(🍡)、足袋(dài )たびもはいていなか(🖇)った。しか(😡)し、(📑)べつに寒そ(😥)うな(🎖)ふうでもなく、両(liǎng )足(zú(😂) )をふんばり、頭から(👋)一尺(👡)ほどの高(gāo )さの板木を(📋)、近眼鏡(🆑)の奥お(🔝)くから見つめて、いかにも念(⚽)入りに、ゆっくりと槌つちを(🥊)ふる(🎓)っ(📰)ていた(📶)。
「朝(cháo )倉(cāng )先生(👝)(shēng )にもしば(🛎)ら(🌶)くお目にか(🗂)かっていないので、(💕)近い(📩)うちに、ぼくのほう(🐪)から訪ね(🍕)たいと思(sī )っている。塾がまた(🚘)は(🐸)じ(🙇)まったそう(🐃)だから、先生も君も(📌)日曜でなければひまが(🎂)ない(♊)だろ(🚳)う(🎭)と想像(xià(🧤)ng )そう(👨)ぞうして、だい(👤)た(🏈)い今度(🌒)の日曜を予定して(🏯)いる。ぼ(📙)くのほうは(👼)たぶん変更(🦃)へん(🧞)こうの必要は(📂)あるまいと思うが、(⤴)君(🗄)の(👵)ほうでさ(🦒)しつか(😽)えがあったら、す(📦)ぐ返事(✈)をくれたまえ。さ(🗞)し(🤐)つ(😨)かえな(😛)ければ返(📶)事の必要(🛩)はない。」
「気(💼)がついているなら、すぐそ(🤢)う(⏮)言(yán )ってくれたら(🔠)よかりそ(💤)う(🥜)なものだ(💬)」と(💫)、(💏)そんな不平(píng )をもら(🐶)すものもあった。ま(📥)た中(zhōng )には(🎙)、「(🚐)先(xiān )生は要(🌚)するに指(👣)(zhǐ )導者でな(📧)くて批(🏐)(pī )評(píng )家(🚟)だ」(🛒)などと(🌚)、したり顔(🤖)に言うものもあった(🍋)。しかし日(rì(💕) )がたつ(🏚)に(🚽)つれて、(⛺)しだいにかれらの間に取(🖨)りか(📗)わされ出したのは、「ひまな(🤘)よ(🏠)う(😮)で、い(❤)やに忙いそがしい」とか、「しま(🦎)りがないよ(🚀)うで、変に(⌚)きびし(👩)い」と(🈲)か、そういったちぐはぐな気持ちを(⏹)あ(🛁)らわす言(🤼)葉だった。
「相(🗣)(xiàng )変わらずです(👙)ね。」
(🚋)とあ(👥)いさつして、大河(🧐)に近づ(🏻)い(🎁)た(🗑)。
「田(♑)川君は、どうだね。」
と、(🐅)みんなにきこえ(⛱)るような声(♑)で言(🚖)い(🧛)な(🕶)がら、教壇(🥄)きょうだんをおりて(🐅)かれのほうに近(jìn )づい(🍮)て来た塾生があった。飯島である(👅)。次郎は思(sī )わ(👌)ず苦笑した(🛠)。何(hé )か(🥈)むかむかす(🚺)るものが(💌)、胸(🐴)(xiōng )の(🍻)底(🤘)からこみあげ(😽)て来るような気持(🍛)(chí )ちだった。しかし、かれはしいて自(🧗)分をお(🎒)ちつ(🕗)け(🤯)、
コ(🐫)ー(🥐)ン、コーン(🚝)、――コー(🏮)ン、コーン。
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