「つまり(📝)球を打ってとれないところへ飛ば(🦄)してやればいいんです」(🚾)
(📶)先生は一帳羅(luó(👦) )いっちょうら(👍)の羽(🐠)織と(🎷)はか(🔚)まをつけて出迎えた。
「集まれ(👮)い」(💕)と(🚳)先(xiān )生は(🕵)号(🛹)令をかけた、一同は集ま(⏪)った。
あ(🧣)るとき光一はまじめな(🥞)顔をし(💧)てこういっ(🔅)た(⚫)。
「そうです、ぼ(🕍)くもずいぶん(⛔)中学校(🌈)のやつらに(🥎)ばかに(🚫)されました」(🐦)
「そうだそうだ」とみなが賛成した。
「そ(👛)れはぼくもよく(💥)ないと思う、しかしそんなことは忠告(gào )です(🍽)むこ(💯)とだ、(🏎)一度忠(🏩)告して(💭)き(😭)かなかったらそのときに第(🦉)二(🔹)の方法を考え(📍)よう(🖕)じゃないか、ぼくは生(shēng )蕃せい(🥛)ばんのことで(🎖)こりた(📮)、(🈳)生蕃は決して(🌡)悪い(🌤)やつじゃなか(🐄)った、だがあのとき諸君(jun1 )が(🏐)ぼくに同情して生蕃を根底からにくんだ、(🕵)そ(🥄)のために(⛽)彼はふたたび学校へく(🐓)ることができなくなった、ぼくはい(🚾)つも(🐤)それを(📂)思(sī(🎂) )う(♟)と、われわれ(🌶)は(📈)感(gǎn )情(👒)に激(🚅)げきしたためにひ(🍛)とりの有(yǒu )為(🕦)ゆういの青年(niá(🆘)n )を社(🍰)(shè )会か(💵)ら(👄)葬ほ(⏺)うむることになったこ(🏆)とが実に残(💯)念でたまらん、(💓)人(🕵)(ré(🔧)n )を(💼)罰する(🐦)には慎重(🍄)しんちょうに(👊)考(🍝)(kǎ(🚊)o )えな(🎀)ければ(🔰)な(🎐)らん(⬇)、そ(⛎)う(🖥)じゃないか」
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