実際(🎉)それは師範生(shēng )徒からでたうわさである(🚣)、師範生徒は中学生(shēng )に(🦇)くらべると学資も少ないし、ま(👥)た富(🐈)める父兄をもたぬところか(⬇)ら(👲)な(🏞)にかにつ(😀)けて不自由(📽)勝(shèng )ち(🚪)で(💀)あ(🛤)る、そ(🥚)れに反して中学生は多く(♟)は(🎤)相当の資産ある(🤶)家の子である、かれ(➿)らは自(📍)由にぜいたく(🐝)なシャ(🈁)ツを(🙆)買い、ハイ(🥥)カラな文房具を用い、活動や芝居などを見(jià(🚔)n )物し(🍎)、洋食屋へも(⬅)出入りする(🦀)、そうさせることを(🦋)不純(chú(💩)n )だ(🐫)と思(🐷)わない(🎣)父(fù )兄が多(📟)いので(🐑)あ(🥑)る。
かくのごとく無(wú )知で(🚊)不行(háng )儀な(😱)客を相手に(⏸)するのだ(🕰)から興行師もそれ相当に不(👪)親(😥)切をつく(⛽)すこと(🚌)になる(👊)。
「お(🥁)着かえ(🌸)になっ(🕦)てすぐおで(😙)ましになりました」
寄(🍅)宿(xiǔ(📫) )舎(shè )に閉じこめられてかごの鳥のご(📊)とく小(📭)(xiǎo )さく(🏑)なっている師範生(shē(🎬)ng )の目から見ると、中学生の生活はまったく不潔であり(🔆)放(fàng )縦ほうじゅ(🚟)うであり頽(tuí )廃的たい(☔)はいてきである。
「これはこれは」
一同は(💧)はだ(🔫)か(👎)に(👚)なった(🎵)。
先(🥛)生(😻)(shēng )は一(yī )帳羅い(🍙)っ(🗯)ちょうらの羽織(zhī )とはかまを(🚄)つけて出迎えた(😬)。
「(😛)天下横行だ(🤖)」
「それは(💇)ね、(🕝)学生と(😣)し(🤣)ていいこ(🦖)と(🍸)ではないが、ぼく(⬇)ら(🕚)だ(👐)っ(🎮)てそばが食いたかったり、(🏻)しるこ(📫)屋へはい(📬)る(🚄)こともあるから手塚(zhǒng )ばかりは責(😊)(zé(🚜) )め(😔)ら(🛷)れないよ」と(😮)光一(🌤)はいった。
次(cì )の打(🈷)(dǎ(🆎) )者の三振で(🥜)わ(🎨)ず(🕌)かに食い(👌)止(zhǐ )めたものの(🎑)、(⚾)第一(📥)回(huí )において黙々もく(🌼)もくは一(🐞)点を負けた。千(qiān )三(🐨)は顔をあ(🏬)げるこ(✉)とができなかっ(♟)た(🥂)、かれ(⬆)はなくに(🥩)もな(🍳)けなかった(🕖)。
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