日本《ルアー 系 ブラクリ》2行目ライン
ルアー 系 ブラクリあらすじ
これをきいて黙(mò )々(📥)も(🎛)くもく先(📅)生は感歎した(❌)。
と思(sī )う(➗)間もな(🙂)くか(⛰)れ(🎏)は(💆)足をすべらし(✨)た、喝采かっさ(🥋)いの声が起こった、球(qiú )は一(yī )直線に(🦕)中堅ちゅうけんの方(💃)(fāng )へ転(zhuǎ(🌍)n )がった。千三の目(mù )から涙がこぼれ(💫)た。光一(yī )は早くも二塁に走った。
「やあい、豆(dò(🎟)u )腐(🦍)(fǔ )屋、だめだ(👤)ぞ」
の声が鳴りわ(🏷)た(🚝)った。ちょうどそのと(🎥)き黙々塾(shú )もく(👺)もくじゅくの(🎉)一隊(duì )が入場(📟)し(🌪)た。
会(huì )議はおわった、光(⛩)(guāng )一(yī )はみなとわ(🤼)か(🍤)れてひとり町を歩い(🕖)た(🍊)。悲しい情(🌍)緒じょうちょが胸(xiōng )にあふれた。か(👜)れは他人の欠点をい(🐧)うことはな(👑)により(🕚)嫌(🐙)いで(🎏)あ(🈴)っ(🏭)た、ま(🕚)して(🕶)その(🏫)人に向かって(🐊)そ(📣)の人を侮辱(rǔ )するのは忍び(👴)得ざる(🗺)こと(🔓)である(💰)。
「そうだ(🥄)、金があっ(⏲)て時(shí )間(jiān )があって学問(🖐)(wèn )するもの(🕕)は幸福だ(☝)、わしの塾じ(🍟)ゅ(🐜)く(🙅)の(👱)生(shēng )徒(✡)はみんな(🥠)不幸なや(🥧)つばかり(🎭)だ(🌁)、同(🍷)じ土地に生(🚱)まれ同(📔)じ年ごろでありながら、ただ(🏈)、金(📦)のために(🦑)甲(🎆)こ(🍫)うは意(yì )気(qì )揚(🐂)々よ(😜)うようとし乙(yǐ )おつは悄然しょう(🌂)ぜん(🧚)とす(🚬)る(🕋)、こんな(🌼)不(bú(🐐) )公(📠)平(🕛)な話(📓)はないのだ、(🥎)いい(🈚)か(🌂)安(🚖)場、そこでだ、わしは生(shēng )徒(🎳)共(🙅)の肩身を広くさし(🥔)てや(🚬)りたい、金(🍁)ずくで(✨)はかなわない、か(📁)れらの学(xué(🧡) )校は洋風の(🔴)堂(táng )々た(⭕)るも(🐳)のだ、わしの(😙)塾じゅくは(🥏)壁が落ち屋根がもり畳たたみがぼろ(🍷)ぼろだ(🌚)、生(🥙)徒は町を歩(bù(🎏) )く(🥥)に(🍫)いつも(😒)小(xiǎo )さ(🤪)くなってし(👬)ょぼしょ(🐝)ぼ(🌮)している、(🦑)だからせ(🆓)めて野(🍚)球(qiú )でもい(🚡)いから一遍いっ(🏢)ぺん(🔌)勝たしてやりたい、実(👯)力(lì )のあるもの(🐞)は貧(pín )富にかかわらず優勝者(🌜)になれるも(➗)のだと(📲)いうことを知ら(⏪)しめたい、師(🔹)範(🌳)生(🅰)も中学生も黙(mò )々生(⛓)(shēng )もくもくせいも同(tó(📈)ng )等(děng )のものであ(🐃)ると思わせたい(💌)、大手を(🌥)ふって町を(⛸)歩く(🤶)気にならせたい(🏎)、だ(🏮)からどうし(👸)ても今(🎅)(jīn )度は(💻)勝たねばならん、わしも(🍅)この年にな(🍗)って、なにを(💶)く(🛴)るし(🍪)んです(〰)っぱだかになって空あき地ちでバット(🌚)をふり生徒(🕜)等(děng )を相手に遊んでいた(🌉)かろう、生徒の自尊(🥄)(zūn )心を養(yǎng )成(🍆)した(🤴)い(👪)ためだ、そ(🤨)うして一方(🦔)に(🐙)お(🧚)いて町の人々や(🍄)官学崇拝者を(🎯)見かえしてやりたいため(🧥)だ、野球(🚇)の勝(💜)(shè(🐀)ng )敗(⛰)は一小事だが(⏲)、ここで負(fù )ければ(🗼)わしの(🥀)生徒(👙)はま(🌧)すます(🤭)自尊心(🕳)を失(shī )い肩身を(🎗)小さく(♍)する、(🔗)実に一大(😯)事(shì )件だ、なあ安(🚆)(ān )場、(🔀)今度(dù )こそはだ、(🌓)なあおい、しっかりや(📭)ってくれ」
だ(🌓)がいわねばなら(🛬)ぬ、い(🔱)わねば手塚(🔓)(zhǒng )はなぐら(🕤)れ(🍁)る、(🏨)なぐられるのはか(🗃)まわないと(🖇)したとこ(🐡)ろで、手塚は自分の悪(è )事(📠)を悪事と思わずにます(🏼)ます堕落(luò )だらくする(🦈)だろう、かれに(🎰)は美点(👃)がある(🚦)、だが欠点が多(duō )い、(🈺)かれは美点を養わずに欠点(🦆)をのみ増長させている(💎)、かくて(♐)か(😏)れは終生(🌚)救(📅)うべから(🎸)ざる淵(yuān )ふち(🎣)に(📑)しずむだろう(❓)。
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