日本《りお av》2行目ライン
りお avあらすじ
「まず、平尾(😛)と(🥂)同類項だろうね。」
四(⚽)人(rén )の報告は(⚫)、(🛀)み(👂)んなをふ(🎸)き出さ(🤵)せたり、憤(🛸)慨させたり、不安(❌)がらせたりした。しか(🙋)し、(♿)と(💪)もかくも(🐒)血書(💑)が県庁に差(chà )出されるよう(🌂)になったというこ(🌴)とで、一(🕑)応納(⬆)得(🔬)なっとくするよりほかな(🧜)かっ(📅)た(👛)。校長が教頭から紙片(🚞)を受(🍯)(shòu )取(qǔ )ったあと、(🎺)急に様子が(💅)変(🕡)(biàn )ったということにつ(😘)い(🛴)て(🦅)は(🍶)、四人(👾)(ré(😂)n )をはじめみんなも不(🌷)審(🈳)(shěn )に思い、うまくペ(🔙)テンにか(🍱)け(🥕)られ(🐷)たのではないか、など(🍴)と(💵)いうもの(😇)がいたが、事情は間(jiān )もなく判明した。それは、教員室で(📗)先生(🍝)たちがひそ(🎹)か(🎌)に(😇)話しあ(🏰)っているこ(🆓)と(💴)が(🌧)、(🈷)給仕(shì )の(📃)口(🐿)をとお(😠)して、いちいち生徒の耳に(🤗)はいって来(🏯)たからであ(🤢)った。
「じゃあ、千(😳)ち(🥗)ゃんのいたずら(🔊)見てい(🛄)たの(✝)ね。」(✏)
「僕、馬田(❌)と同じ(🥎)クラスで(🤔)すから、毎(měi )日(rì )いっしょに(📃)帰(guī )ろうと思(✂)(sī )えば帰(🐣)れるんで(🔛)す。」
次郎のふみ出した足はひと(❔)りでにもとにもどった。彼は(🐇)棒(bàng )立ちになったまま、道江から馬(🅰)田(🚞)へ、馬田から(🆓)道江へと、何(🍻)度も視線を往復させた。そして最後(🕌)に唾をごくりと飲(📅)み、(⌛)自(🤠)(zì )分(fèn )を落ちつ(⛅)けるためにかな(🚑)りの努(💸)力(lì )を払ったあと、わざと(🎼)のよ(🍺)うに足(zú )音を立てて歩(bù )き出した。
道(dà(🐽)o )江は敏子が(🙃)話(💨)し(🥟)ている間(jiān )、さほ(🚤)ど深(🏍)刻な表情もしていなかった。次郎(🎂)はそれが物足りなくも(💑)あり(🥪)、腹立たしくもあっ(🦏)た。彼(🗂)の家(🍻)の二(èr )階で馬田と出(chū )っくわ(🕒)した時(🕓)の様子から判(😯)(pàn )断(🚖)し(🎓)て、彼(🌅)女(nǚ )が馬田をひ(😭)どくきら(🍻)っ(🔭)ていることだけはたし(😲)かである。しかし、ただ馬(🚲)田という人間をきらっているというだ(🍲)け(📶)ではた(🌔)よりない。こうしたこと(🍬)に(🏟)ついては、(⏰)女性(❇)の立(🛢)場(🗳)から、と(🙃)りわけ純潔(🔛)な処女の立場か(✡)ら、たえ(🧛)がたいほ(🔐)どの侮辱と憤(fèn )りとを感じなけ(🔼)れば(🤚)ならないはず(🎛)である。彼(bǐ )には(⚡)そう思え(🐜)て(📠)なら(🤯)ないのだ(🕯)っ(🥎)た。
「そう？(🆕) あ(📯)たしもついさ(🌍)っ(🍮)き来たば(👫)か(🌠)りなの。」
「第一(yī(🈷) )、道江(⏹)(jiāng )だってそん(🥚)な(😤)ことを(🚏)しては、か(💷)えって恥ずか(✋)しい思(🙏)(sī )いをしなければならない(👄)でしょう。」(🐓)
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