(🔒)そんなはずはない!
と、次郎は眼(yǎn )をふせた(🚤)ま(💰)ま頭をさげ、逃(💑)にげる(🏇)よう(🍤)に塾(🍣)(shú(🚞) )長(zhǎng )室を出(🤩)た。
「君は大(🥕)(dà )河の思わくなん(🈳)かを問題にす(🕥)る(🐅)まえに(💕)、君自(🚃)身(shē(🎎)n )のことを(😬)問題(tí )にすべきだと思う(🚱)が、どう(🥦)だね。」
「強(qiáng )制(zhì(🏯) )される(♿)と、ど(🏃)んな(🧘)不(bú )合(hé(🆎) )理な(🥝)こと(🍌)にでも盲従もう(🥢)じゅうする。おたがい(💯)の相談に任(🌓)されると、なまけられるだけ(🧑)な(🛃)まけ(🆗)る(🚳)工(gōng )夫(🛏)をする。もしそういう(🍖)ことが人間に(🛩)とってあたり(🧥)まえのこ(🎤)と(🥍)だとして許される(👧)とすると(🏀)、いっ(📯)たい人間(👔)の自(zì )主性(xìng )とか良心とか(🍈)い(🦍)う(🐞)ものは、ど(🐉)ういう意味(🙈)をもつことに(🏜)なるん(✈)だ。いや、い(🚕)つ(🤷)になったら、(✏)人(rén )間はおたが(🗑)いに信頼しん(📱)らいのできる共同(🌞)生活(👷)を営(yíng )いとなむこ(🦎)とができるようになる(🐌)ん(🌃)だ。」
「打ちやめる(🚳)と、それ(🌛)でか(🤠)え(⛅)って起(🦗)きること(👮)も(❇)あり(🌄)ますが(➿)ね(🤹)。」
「すいぶん、ちゃっか(😟)りしているなあ。」
「君の(🥧)まじめな(🍭)常(🐭)識(🐪)がそれを許さないだろう。」
(おしまいの、あの乱(luàn )暴な打ちかた(🦏)をやったのが、(🚷)自(🚷)分だと(⏸)いう(❇)ことは、すでに(🏺)先(🔅)生(shē(✡)ng )に言(yán )っ(🐈)ておい(🤳)た(👴)の(🆗)に(🗣)、(🔖)先生(🥜)はどうしてそ(⏸)のこ(😜)とをはっ(⛺)きり言(🕋)(yán )われ(🈁)ない(🧐)の(📏)だろ(😫)う(🥤)。もし(💒)それが助(🚶)手(shǒu )と(🧚)し(🕒)ての自(🏎)(zì(😁) )分の立場(chǎ(🌩)ng )をまもってくださるためだとした(🖼)ら、(🔄)自分はむしろ心(✌)外だ。大(dà )河もむろん心(xīn )外(wà(🧚)i )に思っている(🚺)にちがいない(💪)。)
(❎)もう(📚)、そのころには、廊下を行(💿)き来(👤)す(🛢)る塾生た(🍈)ちの足音も(🛸)頻繁(🚺)ひん(👊)ぱんに(🛴)なり、ほうぼ(🥘)うから(🙆)、わ(🎒)ざと(🤕)らし(📅)いかけ声(shē(🥠)ng )や(🕝)、とん狂き(🤣)ょうな笑い声など(🤐)もきこえていた。ゆう(🦉)べの懇(kěn )談会(huì )で(✊)分担(🚲)ぶんたんをきめ、かれら自(zì(🔎) )身の室は(🌘)も(🛌)とより、(👿)建物の内部を、講堂や、広間や、便所に(🏢)い(📍)たるま(🦄)で、全部清(qīng )掃(🏋)せいそうすることに申し合(🚊)わせてい(🏅)たので、かれら(🏴)も、まがりなり(🤖)にも(🛫)責任(👡)(rè(😘)n )だけ(🕰)は、(⛩)果たさなければならなかった(🙅)し、それに、きび(🍣)しい寒(🚠)さと、おたが(🦎)いの(🏸)眼(yǎn )とが、かれらを、外見だけでも(🚝)、いかにも忙い(🐆)そがし(😪)そうな活動に駆かりたてていたのである。
「うらまれやしませんか(💏)。」
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