「鞠(🚔)まあちゃんはどうし(📪)たろ(👩)う」と高(💜)瀬(là(🐹)i )が(🏄)この家で生れた姉娘のことを聞(wé(🌧)n )いた。
途中で学士は思出(chū(🌎) )したように、(❇)
長く東京で年(niá(🙉)n )月を送って来(🏃)た高瀬には、塾(🏙)の周囲(💥)ま(🐏)わりだけでも眼に(❗)映(yìng )るもの(🖐)が多か(🤙)った。庭(💆)にある(🉑)桜の花は開い(🚀)て見る(😩)と八(🎖)重(👪)(chó(😚)ng )で、花(🧔)束の(✋)よう(🥠)に密集(📕)かたまったやつ(🦐)が教(jiāo )室の(🔕)窓に近く咲き乱れた。濃(👣)い花(huā )の影は休(xiū )みの時(🈹)間(📤)に(🥍)散(sàn )歩(💕)する教師等の(📓)顔にも映(yìng )り(🚳)、建(🚱)物(wù )の白い(🧠)壁(⚽)にも映った。学生等は幹(💕)(gàn )に隠れ、枝(🏷)につかまり、まるで小鳥(🐵)か(🖌)なんどのよ(🆗)うにその下を遊び廻って戯れた(🚊)。
「私も一(🦉)(yī )つ(👆)、先(⏺)生の(🏣)お(🗨)弟子(zǐ )入をしましょうか(✂)ネ」と高(➕)(gāo )瀬が言(🚵)った。
塾の小使も(🤣)高(🤘)(gāo )瀬には先(xiān )生(shēng )だった(🍢)。音吉は(🤝)見廻りに(📩)来(⏸)て、鍬(qiāo )の持ち(⚫)方(🤤)から教えた。
「(🗯)越(yuè )後」
「高(🙅)瀬君、まあ話して行(🔪)(háng )って下(🍸)さいナ。ここは心易い家でしてネ、それにお内儀さ(📏)んがあ(😠)の通り如才な(😰)いでしょ(📶)う、つい前(qián )を通るとこ(👐)んなことに(🥖)成(✌)(chéng )っ(🦇)ちまうんです」(😞)
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