(⛳)と言(yá(🔚)n )ったきり、葉書(shū(➰) )を父(fù )に(🍌)かえ(🌌)して、二階にか(🕡)け(🕝)上(🌏)った。
大(🥠)沢は、しか(🕡)し、そう言(🛸)ってしまうと、
「し(🤨)かし、そうなると、いよいよ四年対五年の対立に(😆)なるが、そ(🐷)れで(♟)も(😠)いいかね。」
「(🙎)う(👂)む、新入生(🍎)のため(🚀)に戦うつもりだったんだね。」
彼にとって(🙂)の最(🌻)(zuì )も大(🆎)きな失(shī )望は、彼の教(jiāo )室(🤙)に出(🚙)て来(🏀)る先生の中(zhōng )に(🏤)、権田原(🐣)先(🌒)生(shēng )のよ(🖇)うな(🍹)人を、ただ(🦃)の一人も、見(🍽)出せなかったこと(🙆)であっ(🔽)た。彼の眼に映じた中(❇)学校(🌇)の先(🏜)生とい(🔢)うのは、小(🤭)学校の(👑)先生(shēng )にくらべて、(🍂)何(📶)か専門(🏩)ら(🐨)しいこ(🤘)とを(🖋)ほんの(🕦)少しばかりよ(🍵)けいに知っているだけ(✳)で、(🏅)およそ人(rén )間ら(🔪)しいところ(🍷)を(🤛)少(🏜)(shǎo )しも持合(🐝)わせな(😡)い人達(🔼)ばか(📼)り(🌔)だった。貧しい知識を教室(shì )で精一ぱいにしぼり出(chū )す(⛩)こ(🔁)と(🐶)、点数や処(😠)罰で生徒をおどかすこと、(🔂)この二(💅)つの(🏆)外(🚯)には、用はない(🐃)といった顔(yá )をしている人間、それを次郎は中(zhōng )学校の先生において発(🔎)見し(👏)たのである(💡)。
彼(bǐ )は思わずかっ(🆓)となった。同時に、(✔)鼻の奥が(🦐)す(👿)っ(🦎)ぱく(😙)なっ(🥞)て、そこから、(⛎)熱(rè(🛫) )いものが(📑)眼の(🏁)底(dǐ )にし(🐕)みて来るよ(🏟)うな気(🗝)がした。し(🐸)か(🛬)し(📱)、(🕷)彼(🔙)は唇をゆがめてじっとそれ(🦒)をおさ(🎀)えた。そして、し(🌗)ず(🍦)かに(🧕)その(🥡)帽子(♏)を拾(❇)(shí )い、(🈴)ていねいに形を(😫)直し、塵ち(💗)りを(🔆)はらってそれをか(🔡)ぶると、その(🌊)まま(🐥)さっさ(🔈)と渡(📼)(dù )り廊下の方(✝)に(🗺)向かって歩き出(chū )した。
(これなら大丈(🌂)夫(🛴)、自(😋)家(jiā )うちで気がつく人はない。)
「よせ! そ(💠)んな(💉)議論をしたって、(👤)なんの(🔎)役に立(lì )つんだ。」
「僕(🖼)は五年(nián )生(shēng )に友達(🐉)がいくら(🍉)も(🐅)あ(♓)るんだが(🏁)、これからいじめないように頼んでおこうか。」
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