「鞠ま(📓)あ(💏)ちゃんはどうしたろう」(⛱)と高瀬(🏞)がこ(🌠)の家(🌙)で生(shēng )れた姉娘(niáng )の(🧢)ことを聞(✈)い(🈲)た。
(🍠)烏(📆)(wū )帽子山麓(lù(👧) )えぼしさんろ(🍻)くに寄(🚾)った方(fā(⏲)ng )か(👔)ら通(tōng )っ(🏾)て来る(🤸)泉が、田(🚻)中(zhōng )で汽(🐀)(qì )車に(🚵)乗るか、(⛄)又は途(tú )次みち(🥚)みち写(🌛)生(🐢)をしながら小諸(⚓)まで歩くかして(🚪)、一(yī(🚡) )週(zhōu )に一(🍆)(yī )二(è(🔂)r )度ずつ塾へ(🐸)顔を出(chū )す(💓)日は、まだそれでも高(🥊)瀬(🛶)(là(🆔)i )を相手(🏞)に話し込(📭)ん(🌑)で(🦓)行く。この画(🍝)家は欧羅巴ヨーロッ(👑)パ(🈁)を漫遊して帰(🧖)ると間もなく眺(tiào )望の好(hǎo )い(😊)故郷の山村(🚹)(cūn )に画室を建(🗳)て(♒)たが、引(yǐn )込(rù )んで研究(jiū(🙋) )ばかりしていられな(🍀)いと言(yá(🌐)n )っ(🆚)ては、やって来た。
休みの(😸)時間毎(🔇)に、(♑)高(gā(🎇)o )瀬は(👭)窓へ行(há(🚼)ng )っ(💈)た(🌞)。極く(🐷)幼少(🎢)おさ(👭)ない時の記(🎇)憶が彼の胸(✊)に(💉)浮(🍢)んで来た。彼(🧡)は自分(🐑)もまた髪を長(🍚)くし、手(🔯)造り(🌜)にした藁(gǎo )わらの草履を穿いていたよう(👈)な(😾)田(📒)舎の少年(nián )であったことを思(⏬)(sī )出(🐵)した。河(hé )へ抄(chāo )すくいに行(☔)った鰍(🔥)か(📰)じかを思出(🍪)(chū )した。榎えの樹きの下で(🚩)橿鳥かしどりが(👻)落し(♏)て行(🥧)った青い斑ふの入った羽を拾(➡)ったことを思出した。栗(❕)の(✒)樹に居た虫を思出した。その虫を踏み潰つぶして、緑(😋)色(🔞)に(😁)流(liú(🏚) )れる血から糸を取り(😮)、酢すに漬け、引き延ばし、(📤)乾し固(gù )め(🤪)、それで魚(yú )を釣ったこと(📂)を思出した。彼は又、生きた蛙(wā )を(🛷)捕つ(🔸)かま(👶)えて(🤚)、(🍕)皮を剥(bāo )はぎ、(✌)逆(🕦)さに棒に差(👦)し、(🤴)蛙の肉(😀)(ròu )の一片(🏼)ひときれに紙を添えて(🙁)餌(🌵)えさをさがしに来る蜂はちに与え、(📳)そん(🎑)な(💦)こ(💓)とを(🐑)して蜂の巣の在所(suǒ )ありか(🔕)を知ったことを思出した。彼は都(dōu )会の人の知(🕍)らない蜂の(👀)子(zǐ )のよ(🍽)うなものを好んで食(🕑)ったばかりでなく、田圃側に(🍀)葉(yè )を垂れ(🏮)て(🐪)い(🐽)る「すいこぎ」、虎(🧖)杖いたど(🚲)り、それ(🌵)か(😽)ら「すい(🍲)葉(🙁)」という木の葉(🚒)で食(📉)べ(❤)ら(🔲)れるのを生(🔎)でムシャムシャ食ったことを思出(🅰)した。
何となく寂(jì(🌴) )さびれて来た(🐧)矢場(📂)の中には、古(gǔ )城に満ち溢あふ(🤦)れた荒(🙉)廃(🛥)の気と、鳴な(🎪)りを潜(qián )めたような(🏤)松林(lín )の静かさ(🌔)とに加えて、そこにも一(yī )種(🐛)の沈(shěn )黙が支配していた。皮(📴)の剥(bāo )は(🏧)げたほど古い欅(🧕)の若(🖥)葉を通して(🕕)、浅間(👽)一帯(📋)の大きな傾(qīng )斜(xié )が五月の空に横よこたわるのも見えた。矢場の(👙)後にある桑畠(tiá(⛹)n )の方(fāng )からはサクを切る百(📑)(bǎi )姓(xìng )の(🐿)鍬くわの音も聞え(🎅)て来(🏟)た(🤹)。そこ(🛃)は灌木(mù )かんぼ(〽)く(🆘)の薮(sǒ(🛠)u )の(🆕)多(duō )い谷を隔てて、大(🏳)尉の住居(jū(🔕) )に(🏓)も近い。
休(🤜)(xiū )みの日(🍛)が来(lái )た(😀)。
南(🕦)(nán )の障子へ(🏬)行って見た。濡縁ぬれえんの外(❤)は落葉松からまつ(🐈)の垣(yuá(🛑)n )だ。風(fē(🏫)ng )雪(🕖)の(🌩)為に、垣(yuán )も大分破損いたんだ(🈳)。毎年(🐑)聞(🕧)え(⏱)る寂(jì )し(🐤)い蛙(wā )の(🎼)声(shēng )が復(fù(🚯) )た水(shuǐ )車小(xiǎ(🚧)o )屋の方(📇)からその(🍡)障(📐)子のところ(❤)へ伝(🥡)わって来た。
近くて(🏌)湯(tāng )のある中棚(pé(🏒)ng )は皆な(👟)の(👶)交(⏫)歓に適した場(chǎng )所だった。子安がいくらか(🔰)土地に馴染なじんだ頃、高瀬も誘われて塾か(🦌)ら直(zhí )ぐに中(🙋)棚の方へ(🎙)歩(bù )いて行って見た。子(zǐ )安が東(🌱)(dōng )京から来て一(👂)(yī )月(🤶)ばかり経つ(🌈)時(shí )分(fèn )に(🚸)は藤の(🦀)花な(🚎)どが(🍥)高い(🌠)崖から垂下って咲(xiào )い(🐰)ていた谷間(jiā(🚴)n )が、早(🏙)や木(📝)の葉(🍥)の茂り合(👈)った蔭の道(dà(🚟)o )だ(➗)。暗いほど深(🎃)い。
こう(❓)いう話(👁)を高(gāo )瀬に聞か(🥕)せながら(💮)帰って行(🎥)く(🅿)と、丁度城門のあた(🚒)りで、学(📐)士は弓(🥫)の仲(🕶)間に行き(🧗)逢(féng )った。旧(🐻)士(🚜)族の(😗)一(🏥)人だ。この人は千曲(qǔ(🔚) )川(🎾)の谷の方(🙈)から網を提(👉)(tí )げてスゴスゴと戻っ(⬜)て来(lái )る(🍚)ところだっ(🧦)た。
(🚬)長(zhǎng )く東(dōng )京で年月を送って(👒)来(lá(✊)i )た高瀬(🙏)(là(📈)i )には、塾(shú(🥔) )の周(zhōu )囲まわ(🎥)りだけでも眼に映(🙎)るもの(🏃)が(🏏)多(🚳)かった。庭にある桜の花は開いて見ると八(🚠)重(Ⓜ)で、花束のよ(💈)う(👈)に密集(jí )かたま(🛷)ったやつが教室の(🍓)窓に近く咲(xià(❕)o )き(🏫)乱れた。濃い花(♊)の影は休みの(🐳)時(🏥)間に散歩す(🤜)る教師(shī )等(dě(🗾)ng )の顔にも(🗃)映(yìng )り、(🚋)建物の白い壁(🧐)にも(👞)映(🦗)っ(🎖)た。学生(shē(🥏)ng )等は幹(🔖)に隠れ、枝(zhī(😲) )に(🤒)つ(😼)かまり、ま(🐇)るで小鳥か(🔷)なんどのよ(➕)うに(👮)その下を遊び(🖇)廻って戯れ(🍤)た。
「馬鹿(lù )、(💝)やい(⛸)」と(🌾)鞠子(🍡)はあべこべに父を嘲(🖖)(cháo )あざけった。――これが極(jí )く尋常(cháng )あた(🗽)りまえなような調子(🌴)で(🛥)。
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