「それにしても、そのちびの新入生って、痛快(kuài )な奴(🔆)だな。」
「そうか(🛸)。……だけど、うちじ(🎨)ゃ誰も(🌟)まだ(✈)知らんだろう。」
「(👥)次郎ちゃん、大(🚅)沢君っ(🕜)て、(🚥)偉(💲)い人だ(🈁)と思わな(💅)い?(♟)」(🕔)
大垣校長(zhǎng )の言(yán )った(🎻)そ(😡)んな言葉が、(📫)今(jīn )更のよう(🗃)に強く(🏹)彼(bǐ )の胸(🎗)(xiō(⚽)ng )にひびいて来(lá(🏭)i )た。
次郎(láng )は(🌰)、もう、食ってかかるような(✝)勢(shì )いだった。
もっ(📈)とも、生徒間(🛡)の噂による(🎮)と、校(xiào )内に二(èr )人や三人(✒)は、尊敬(jìng )に(🏜)値す(🐞)る(🆎)先(xiān )生がいないでもないらしかった。また、入(rù )学式の時に、彼が(👣)校長からうけた印象も、まだすっか(👄)り消えていた(🏀)わけではなかった。し(🚻)かし(🍇)、そうし(🌁)た先(xiān )生(shēng )たちは(🎪)、(🔶)次(cì(🕶) )郎(lá(💙)ng )たちと(👖)は(🏒)まるでべつの世界に(🕡)住(zhù )んで(🏿)いる(⛑)ようなもので、(🙏)め(🏂)っ(📧)たに(🐚)その顔をの(🌹)ぞくことさえ出(chū )来ないのだ(🌻)っ(🕦)た。次(🥛)郎は(🌓)、その(📧)ために、中学校というところは(🏞)、(🈴)小(🥄)(xiǎo )学(xué )校にくらべてずっ(😗)と奥(ào )行が(🌤)あるよ(🗳)うな気もしたが、またいやに(✋)不便なと(😡)ころ(💄)のように(🐣)も(🏴)思(sī(🍘) )った(🚉)。
「(📂)し(🔰)かし、下(🤭)(xià )級生(shēng )を(🐝)バックして五年生に(🖖)対抗するのは、やぶ蛇だぜ。来(♊)(lái )年は僕らが五年(📒)生だから(🎞)ね。」(🦊)
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