「師(🐖)(shī )範のやつらがいいふらしたんだ」
「じ(👗)ゃ一(yī )高で一緒に(🥩)なろう、きみがシ(🍒)ョ(🦗)ートでぼく(📜)が(💴)投(tóu )手で小原さんが捕手だったら愉快だ(🐽)な」
寄宿舎(shè )に閉(bì(🥘) )じこめら(✝)れ(🌮)て(👮)かごの鳥のごとく小さ(🤣)くなってい(💋)る師(♓)(shī )範(💨)生の目か(➡)ら(🚅)見ると、中(🏣)(zhō(🥇)ng )学(🎚)生の生活はまったく不潔であり(🌒)放縦(🈴)ほうじゅうであり(🗑)頽廃的た(🤣)いはいてき(♏)である。
「まだ学(xué )校(😀)から帰(guī )り(📅)ませ(➰)ん」(🧒)と母がいった。
「手塚! (🥡)手塚(zhǒ(🧡)ng )!」
(🧀)柳(♟)は静かに敵の姿勢を見やった(🕰)、そうして(🦁)美しいボディスイン(🥪)グを起こした。のびの(👰)びとした四肢ししや胴体(tǐ )のあざ(📶)やかさ(🤷)、さながら画(huà )に見(🥐)(jiàn )るがよう、(🤳)球(🤧)が手をはなれた。五(wǔ )大洲(zhō(📳)u )がバ(✂)ッ(🙁)ト(🐁)を(⬇)ふ(⏸)った(⛴)かと見ると球は左翼の頭(tóu )上はる(👿)かに(🔳)飛んだ(😳)、外(wài )野手は走(📁)った(🚀)、内(🤥)野手も走った、(🙉)陣(zhè(💢)n )営騒然(rá(🥎)n )そう(🛐)ぜ(🛹)んとみだれた(🙉)、小(xiǎo )原はあっけに取(🚲)られてマ(🍥)ス(⏺)クをぬ(🌳)ぎ捨てたまま本(🦔)塁に立っ(🆘)て(🎈)いる(🥗)。
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