日本《短小 フェラ》3行目ライン
短小 フェラあらすじ
「(😓)ええ(😨)。しかし(🍋)、もう県(xiàn )庁でも見(💂)ているんで(🎞)しょう。校長(zhǎng )先生が(⏮)県(xià(🔀)n )庁にそれを(🛢)もって行かれたそ(🐒)うで(🏥)すから(🙉)。」
「思っ(🏦)て(💃)いま(🌵)す(🐕)。あんな(👀)もの、何の役(yì )にも立(🤚)たないってこ(📫)と、あとに(♎)なって(🈳)気がつい(👧)たんで(⤴)す。」
「思(🎖)っています。あ(🍈)んなもの、(💖)何(🏔)の役に(🗞)も立たないってこと、あとになって(⛄)気がついたんで(📞)す。」(⚾)
馬田は、実は昨(zuó )日委員会(⛪)が終ったあと、い(🤞)つ(🐝)になく気(qì )がむ(📤)しゃくしゃして家に(😨)帰っ(📅)て行ったのだった。次(🐥)郎がみんなのどぎもをぬ(♊)くよう(🐙)な血書を(🎀)書(shū(🔎) )いたという(⬅)ことが第(🦔)一癪(jī )しゃくだったうえに、自分もつ(🧞)いそれに(🚤)署名しなければなら(🍹)ないはめになり、いかにも次郎の尻馬に乗(chéng )せられ(🚈)たよう(📖)な恰(👍)好になっ(🍚)てしまったのが、(⏱)何(🏽)としても腹(fù )におさまり(🐦)かねていたの(⤵)である。で、(😪)夕食(shí )をすましたら、すぐいつもの(👴)仲間(jiān )にど(👮)こかに集っても(🐡)らい、血書(🔓)に何とかけちをつ(🔖)ける一方(fā(🤽)ng )、全(quán )校(🚺)をあすにもストライキに導く計(jì )画を相談する肚でいた。とこ(🔫)ろが、食(shí )卓について不(bú )機(➖)嫌に(😹)箸を(🔮)とっ(🗑)ているうちに、(🎴)ふとなぜ新賀(hè(🍀) )は(😟)き(🃏)ょうみ(⛩)んなに次郎が血(🛏)書を(🌄)書いたこ(⏹)とを秘(🚰)密にしたの(🕥)だろう(😁)、(⛑)という(🌐)疑問(🌻)(wèn )が起った。この(💗)疑(🚕)(yí )問は(🏀)、ふしぎに(🎀)彼の気持を(🔥)明るくし(🔺)た。というのは、彼(bǐ )は彼な(🦕)り(👺)にそれに(⛳)判断(🐀)を下(xià )し、何だか次(⚪)郎の弱(🎞)点がつかめたように(☝)思(🍇)ったか(👽)らである。次郎(láng )は(💜)、自分(fèn )から言い出(chū )したて(🎨)ま(🤕)え、ど(🔎)う(🥊)なり(🕴)血書(shū )を書くには書(🤙)(shū )い(🕐)たが(👻)、(📿)書いたあとで、事(shì )件の主謀者と(🐷)見(🧓)ら(🏚)れるの(🚔)が(🧗)こ(✝)わ(🖥)く(🍜)な(🕳)り(🍕)、新(🤧)賀に自分が書(💓)いたことを秘(🎫)密にする(⛲)という条(⤴)件(🎱)(jiàn )で(🐆)それを渡(dù )したにちが(😓)いない。そう(😡)彼は判断(duà(📐)n )したのだった。そ(🏞)して、この判断はいよ(💂)いよ彼を上機嫌にした。血書が大きな(📺)問(🐔)(wèn )題になればなるほど、次郎は(🚱)しょげるにちがいない(😬)。血書にけちをつけるのも面白いが、そ(😼)れを出(🤑)来る(😨)だけ大(🌍)(dà )げさな問(🌨)題にして、次郎がいよいよしょげるのを見(👓)(jiàn )る(🐩)のはなお一層面(😸)(miàn )白い(😤)こ(🈶)とだ。ストライ(㊗)キは(🔓)ど(🛠)うせ早かれおそ(🚳)かれ放っておい(😽)ても始(👳)まる(🆙)ことだし、何も自分が先(🏁)(xiā(🍯)n )に立(lì )ってあせることはない。彼は(🌡)、そ(🏵)んなふ(🤡)う(🥡)に考(kǎo )えて、ひとりでほくそ笑(💡)んだ(📕)。そして、きょうは、彼(🌑)にし(🏌)てはめず(😿)ら(🤾)し(🛩)く早く登校し(💞)て、それ(🔰)となく(🏾)次(🔠)郎(láng )の様子(zǐ )に注(⚪)意していたが(🦑)、次(🔽)郎の(✉)様(🎯)(yàng )子は(⤵)、(🦁)彼(🛢)の(🔕)判断を十(shí )分(🆎)に裏書(🛤)(shū )し(🌋)ている(🍿)よ(🙄)う(❔)に思えたの(🧦)で、(🥪)彼は(🐪)内心(🎦)ますます(💔)得(🥢)(dé )意(🉐)にな(💱)っていたのである。
「な(🆖)るほど。これは痛(🧘)いところ(💄)を一本やられた。僕もいつの間にか現(xiàn )実主義者になってしまっていたわ(🎩)け(🚿)か。ははは。ところで、(🌾)君の考え(🐋)が足りなかった(⚾)と(😵)い(🔙)うの(🛺)は、すると(🧦)、どういう点かね。」
校長室にお(😲)ける会(🏘)見の様(yàng )子は、あと(🚶)で(👌)四人(rén )が(⛔)――と(🏖)言っても(🕚)平尾は(🚿)あまりしゃべらなかったが―(😨)―みんなに話したところによると、(🎁)か(🐧)な(🗻)り(👝)悲哀感をそ(🈶)そるも(📿)のだっ(🍹)たらしい。元来花(huā )山校(🈸)長の鼻は、馬田が(🐸)次郎のうち(🌖)で言(yán )ったよ(🔞)うに、(🔝)実際いか(🎾)にも(🖕)ち(🍇)ょっぴりしている。恰好だ(😎)けは、美人(😣)(ré(🌘)n )の(🎖)鼻(⏭)といって(😣)もいいほど(🤪)ととの(🅿)っ(💈)ているのだが(📻)、顔の面(miàn )積(jī )に比較して、それ(🏧)があまりにも小(🤭)さすぎ(🔡)るの(🔌)であ(🐵)る。血(xuè )色のわるい(🏦)、それ(🍄)でいて(🚻)いやにつるつ(😦)る光(guāng )っているだだっ広(🌹)い顔のまんな(💤)かに、つ(🏙)つまし(🍍)すぎるほどつつま(⏹)しく(🙏)、そしてそれ故(🚈)に安定しすぎ(🍼)るほ(🎪)ど(🐸)安定(dìng )してくっつ(🍙)いているその鼻(💘)を、校長就任(🈁)の(🦊)その日(rì )以来、生(🛣)徒たちは「(😟)ピラミ(🕘)ッド遠望(wàng )」(🔒)と(🎂)呼んで鑑(jiàn )賞しているのであるが、(🔟)それは決し(🥎)て的は(⚫)ずれの形(🥞)容だと(🤵)はい(🍠)えない。生(shēng )徒(tú )間に、それほど安定した印象をあ(🚟)た(💄)えているそ(⛏)の(🤙)鼻が、血書(shū )を差(chà )出(chū )した(🌘)瞬(shùn )間(jiā(🗿)n )、ぴくりと動(dòng )き(💋)、しかも多少(shǎo )額の方(🧡)に(🍬)ずれたように感(📝)じ(👑)られたというのだから、およ(📫)そ、(👝)そ(➡)の場の光景が察(chá )しられるであ(🚹)ろう。
「僕(🚶)、道江さ(✋)んを、腕力で馬田に対抗させ(🔗)ような(📖)んて(🛡)、そんなこ(🥌)と考え(🛶)て(🍪)いる(📢)んじゃないよ(🌰)。」(➖)
次郎(😨)(láng )は、詰問きつ(🔙)も(👩)んするようにたずねた。
彼は(🥟)、自分(🌌)の方(🔔)(fāng )か(📠)ら馬(🈚)田に言葉(yè(😸) )をかける気にはまるでな(🤩)れ(🔸)なかった(🐧)が、(🎗)しかし(🍡)、(🌱)馬田の方から言(🔹)葉をかけ(⏪)られることは、十分覚悟(wù(🖕) )もし(🛸)ていたし、心のど(😱)こ(🎢)かでは、むしろ(🐣)期待も(🐍)して(🛏)いた。ところが、茶店(diàn )の(🍆)まえを(💟)とおり過ぎて四(sì )五間行っても、誰も声を(🔀)かけるも(🥈)のがなかった。彼(🥍)は安(ān )心(🐰)とも失望ともつかぬ変な気持(chí )になり、わ(🚹)れ(🏉)しらずうしろをふりむいた(⬅)。
「じゃ(✖)あ、千(qiān )ちゃんのいたずら見ていたのね。」
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