日本《大人 動画》2行目ライン
大人 動画あらすじ
おおか(🐬)た一時(🕡)間(🎇)ほど(🔏)もたったこ(✨)ろ、とうとう(💄)大沢がたずね(🈶)た。
「それで(🎌)、(🧔)その次郎君、どうし(🦐)て(🌎)い(🎇)たん(🔧)だ、(👞)昨日は？」
第一、入(🈳)学(xué )の当(dā(🧑)ng )初(🌵)から、五(🗑)年(🍳)生の間(💧)(jiā(💅)n )に「生意気な新入生」として(🉑)有(🍒)名(🤺)になっていた彼(bǐ )は、彼(bǐ )らに鉄(zhí(📱) )拳制裁の口(kǒ(🙊)u )実を(💠)与(yǔ )えまいとして、校(🤡)内で(🔡)は無(❓)論(💽)のこと、(💌)ちょっと散歩に出(🥓)(chū )るのにも、始終頭をつかい、気を張っていなければならなかった。「狐」や「三つボタ(🔋)ン」のような上級生(shēng )に(🏽)対し(🔊)て、卑屈(qū )ひくつにもならず(🆑)、言(yán )いが(😒)かりもつ(💏)け(🧖)ら(🌗)れない(🎷)ようにするには(🚣)、次郎(📏)の苦(🍶)(kǔ(🎦) )心(❗)も、実際並たい(🤾)ていではなかった(⚾)のである。彼は(⛹)ちょっ(🛡)と門(🐔)口を出(🍔)るのにも、必(🕜)ず制(🧝)(zhì )服制(zhì(🏦) )帽(🙀)をつけていた(🤫)。街角では、一応四方(📲)を見渡し(🆗)て、五年生の(❣)姿が見えると、相手がどこを見(jiàn )ていようと、それに(🌼)対(duì )してきちんと敬礼(lǐ )をし(⬜)た。むろん、校(xiào )則は、ど(🐁)んな(🍻)些細な(🕍)こと(👼)でもよく守った。その点では、人(🚍)一倍(👕)細心な恭(👫)一(🐉)ですら、彼の几(🚄)帳面(🌇)きちょ(🕷)うめんさをおり(🧒)おり冷(lěng )やかしたく(🌉)らいであった(♏)。その(😸)代(dài )り(🔺)、彼は、今(🤗)後五年(🥈)生(⏪)に無法な暴行(háng )を加(jiā )えられ(🤩)たら、退(👏)学(🐚)処分(👾)の(😤)危険(Ⓜ)を冒し(🍢)て(👖)も(⛹)、思い(🔹)き(🤘)って反抗を試みよ(🦉)う(💗)と、(✋)固く心に(🚶)誓っていた。彼が彼(bǐ )の小(xiǎ(🥂)o )刀ナ(😻)イフを(🚴)筆(🤝)入に入(rù )れないで、(⤵)いつ(🐀)も(🚱)衣(🕕)嚢かくしに入れていたのも(💰)、実(shí )は(🔡)そのため(🧓)だったのである。
「(😒)本(🗂)田は(🤝)どうだ(👙)。四(sì )年(niá(👫)n )生(🥁)に(🐆)バッ(🤮)クしてもらいたい(🎳)のか。」
「少々てれている(🤟)らしいよ(✳)。」(🌭)
「(🔮)馬(mǎ )鹿にし(🍧)てら(🔳)あ(🍘)。――」(🥋)
五(🌱)(wǔ(🔀) )年生の一(🥢)人(rén )が(🌉)叫(📴)(jiào )んだ。それは三つ(🔋)ボタ(👺)ンらしかった。次(🍨)郎は、しか(⛵)し、(🥥)ふり向き(🕔)もしなかった。
そう言って、まじ(🖲)めに(💌)たずねたのは、大沢雄(🎁)二(🌬)(èr )郎(láng )という(🌑)生徒だった。彼(bǐ(🦈) )は、小学校を出(👦)てか(🔳)ら三年(🍞)も町の鉄工(gōng )場で(🐇)仂いたあと、あ(📀)る人に見込まれて中学(xué(🎂) )校にはいることになった(😻)ので、全校一の年(🍠)長(zhǎng )者だった。ど(🛄)っ(✔)しりと落ちついて、思いやりがあり、しかも頭が(🌠)いいので、「親(📙)(qīn )爺お(🧓)やじ」(🌤)という綽名(mí(♊)ng )あだなでみんなに親(🦄)しま(💍)れて(👾)い(🤞)た。とり(✏)わけ恭(gōng )一は彼に親(qīn )しんだ。親しんだという(🆖)よりは(🎛)、(💛)心から尊敬していたといった方が適(shì(🈚) )当か(🌎)も(❌)知れない。性格(gé )はまるでちがっていたが、物の考(kǎo )え(📆)方はいつも同(tóng )じ(🆗)で(😗)、(🆘)しかも世間を(😔)知(🚩)(zhī(⏳) )っているだけに(🐑)、大沢(🛠)(zé(🤫) )の方にずっ(🥚)と(📧)深(👓)み(🚁)が(🎁)あった。大沢の方(fāng )で(⚡)も恭一を真実の弟の(🤠)ように愛(🚋)した(❕)。日曜(🦐)などには、(😵)二(èr )人(💖)は(🎇)、終(zhōng )日、人(📰)生(✅)観め(⤴)いたような話をして暮すこ(👭)ともあった。
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