(📋)三人が連(lián )立って湯場(📦)を出、桜(🎙)(yīng )井先生の(➿)別荘の方(fāng )へ上(shàng )って行(🚺)(há(😬)ng )った時(🥉)は、先(🔈)(xiān )生(shēng )は皆なを待受(shòu )顔(🐢)に窓(😞)(chuāng )に近(jìn )い庭石に水をそそい(🏯)でいた。先(🔳)生は石(🗓)垣(yuá(🤩)n )の上(shàng )に(🔰)試みたアカ(🍺)シヤの挿木(mù )さし(🥗)き(🥇)を(🍘)高瀬(lài )に指して(⬜)見せ(🌯)た。門の内には(🌅)先(🙋)生(shēng )の好(hǎ(😧)o )きな花(🌪)も植えられ(💡)た。
「大工さんの(🤓)家の娘(🐈)とはもう遊ばせないッて、先(🔤)(xiān )刻さ(⚽)っ(🚆)き(🍡)誘いに来た時に断(🐏)りまし(🍰)たら、今度は(🔜)鞠ちゃんの方(🚊)から出掛(♟)け(🔶)て行(há(⚓)ng )きまし(🔺)た……必きっと喧(🤪)嘩けん(🛤)かでもしたんでしょう……石(📀)(shí )な(🈂)どを放って……(⚪)女中で(🧦)も子守でもこ(💯)の辺の女は、そりゃ(🐩)気が荒い(🔍)んですよ……」
と(📓)学士は今(jīn )までにな(📇)い(🐇)忸(🌑)々なれ(👬)なれしい調子で話し掛けて、(💽)高瀬と一緒(xù )に石垣側(🚹)わ(🚫)きの段々を(👦)貧しい裏町の方へ降りた(🏀)。
「ヒドイ(🏅)ものですナ――」
奥(🕯)(ào )さ(🍧)んは(😥)聞かなく(😐)ても可(👽)いこと(🥞)を鑿(záo )ほっ(🅰)て聞(👇)いたという顔(yá(🐢) )付で(🗃)、やや皮(🔽)肉に笑って(🚋)、(👑)復た子供と一緒に(✒)鶏の方(⛑)(fāng )を見た。淡黄な(🐄)色の雛(chú )ひ(🚋)なは幾羽とな(🤧)く母鶏(🏁)(jī )おやどりの羽(🚂)翅はが(🍊)いに隠れた。
問を掛(guà(🍷) )けた生徒は、つ(📊)と教室を離れて、(🕍)窓(🚕)の(😟)外の桃(táo )の樹の側に姿を顕あらわした。
「今咲い(🗨)てます(🐐)のは、ホン(📁)の丸(wá(♉)n )咲か、(❕)牡丹ぼた(💀)ん種ぐら(❇)いなも(🥪)のです」と学士は高瀬(🕺)に言(yán )った。「真(🖊)実ほんとうの獅子しし(🎵)や手(😧)長と(📎)成(🛐)っ(🚂)たら、(🛢)どうしても後(🚊)おくれますネ。そのうちに一つ塾(shú )の(🌄)先生方(fāng )を御(yù )呼び申(🍠)したい……何(🏣)が(🐌)なくと(🔽)も皆(jiē )さんに集っ(🤺)て頂(⏭)いて(🎽)、これで一杯進あげ(💋)られるようだと可いいんで(😤)すけれど…(🅿)…」
新(xīn )緑の頃(qǐng )のことで、塾(❎)(shú(💊) )のア(💫)カシ(🌊)ヤの(❤)葉(🔠)は日にチラチラする。薮やぶの(😜)ように茂(⚡)(mào )り重なった細い枝(zhī )は見(🥌)上るほど高く延び(🧙)た。
高瀬が馬(mǎ )場裏の家を借りていること(🎏)は、最(😨)早(🆚)も(🚲)う仮(😲)の(📖)住居(🧝)(jū )とも(🍲)言えないほど長(zhǎng )くな(⭕)っ(🏊)た。彼(bǐ )は自(🐢)分のものとして自由にその日(rì )を送ろ(🛵)うと(🚧)した。
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