彼は、いつとはなし(🍯)に、そんな気がし(📁)ていた(🍉)。はっきり意識(shí )して、(⚪)そ(👬)う(😪)なろうと努(nǔ )めたわけでもなかった(⛴)が、(👘)中(zhōng )学に入学(😴)し(🥗)て以来、日一(yī(⛵) )日(⛷)と、(😵)母や祖母の問(🥙)題(Ⓜ)がその深刻さを減じて行き、(🎼)このごろで(🌤)は、よほど(😖)のこと(⏯)がな(🆘)いかぎり、た(🧥)いして気にも(🕑)かか(🤕)らな(🉑)く(🐄)なって(📶)来たのである。そ(👅)れは(🛣)、たしかに、中(🏕)学校というものの空(🎑)気が、彼(bǐ )にいろ(🗞)いろの新しい問題(⏪)をあ(🔢)たえ、彼(🗾)の関心(🥊)を、急(👴)(jí )に家庭以外の世界にまで(🌄)拡げてくれた結(🧒)果(guǒ )にちがいなかった。その(😮)意味では、中学校と(🐞)いうところも、(🐾)尊敬すべき先生が(🚖)いるいな(🚺)いにかかわ(🧛)らず、人間を成長させる(🚜)何(🍝)か(👝)の(📫)魔(😲)(mó(🐊) )術(🌧)を(🤲)もったとこ(🤭)ろだ、と(🗨)い(🗂)えるで(😢)あろう。
「狐もさすがに(😩)面喰(💉)っ(🍹)た(🌁)ろう。」
「ふうん(👐)。」
「しかし喧(🗜)嘩したって(🏎)、かないっ(🚛)こないぜ。そ(🥙)れに、あんな連中を相手(🔑)にした(🥎)って(💙)、つまらんじ(👰)ゃ(🆑)ないか。」
次(cì )郎は、あっけにとられたよう(🌵)な顔をし(🐕)て、(🛩)大沢を見つ(🦌)め(🚱)た(💅)。
「じゃあ、失(shī )敬。」
花が散り、梅(🔯)(méi )雨つゆが過(🍋)ぎ、(🛷)そろそ(⛲)ろ(🏇)蝉(🧔)が鳴き出(🎬)(chū(🆙) )す(🔠)季節になったが、その間(🛣)、次(cì(🕉) )郎(🚺)の身辺に(🐡)は(🍠)、(📽)心配されたほどの事(❔)件も起ら(🐩)なかった(📠)。
大沢(🔪)(zé )は自分で(🧀)そ(🎽)う言って、次郎を笑わした。次郎(🐎)は、それですっかり(🍷)彼(bǐ )に好感を覚えたらしく、坐(zuò )りか(🌌)たまで楽(lè )になった。
「五年生の方(⛷)が、かえ(🔠)って気(qì )味(wèi )わるが(🔍)ってい(🎪)た(🥪)そうだ(🚡)よ。」
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