と言って、二(💥)(èr )三の連(🎤)つな(🔨)がった言葉を巧みに発音して聞かせた。
「高(🔷)(gāo )瀬さんに一つ、私の大(dà )事(🚪)な朝(cháo )顔を(🏎)見て頂きま(🆔)し(🔊)ょうか(💤)」
(🎢)間もなく三人(📽)は先(xiā(💟)n )生一人(🚭)をこの(✂)隠(yǐn )れ家に残(cán )して置(🐆)いて、(👊)町の方(🚵)へ(😋)帰(🎼)って行(háng )った。[(⏫)#「。」は底(☝)本では「(🐅)、」]学士がユックリユ(🌜)ックリ歩くので他の二人は(😓)時々足を停(tíng )めて待合(⏳)(hé )わ(🈶)せては復たサッサ(🧙)と(🐧)歩(bù )いた(🚉)。
「この(🔻)節は弓も御廃おはい(🍳)し(📸)でサ」
(👍)学士はチ(🗻)ビ(🍝)リチビリやりな(🚶)がら、言(yán )葉を継いだ。
と学士(👮)に(🤦)言われて、子安は(📪)随(suí )分苦(🕴)学もして来たらしい締(📤)った毛脛(jìng )けずねを撫なで(😎)た。
生徒も大抵(🛳)帰って行っ(🚕)た。音吉が独り残(⛽)って(🙎)教室々々を掃(sǎo )除(chú )する音は余(🛩)(yú )計(jì(💁) )に周(🔋)囲ま(📝)わりをヒ(🚹)ッソ(🕋)リとさせた。音吉の妻(🔼)は(🐑)子供を背(📍)負お(🤡)ぶいながら(👱)夫の(💿)手伝いに(🕰)来(lá(👉)i )て、門に近い教室の(🗳)内(😏)で働(dòng )い(♍)ていた。
「広岡先生(🌎)が行(🕊)くナ」と高(🤞)瀬が言っ(👢)た。
新(xīn )緑の頃(♐)の(🎃)こ(🦋)とで、塾の(🏃)ア(⏰)カシヤの葉は日(rì )に(🥔)チラチラ(🌉)する。薮(sǒu )やぶのよう(👝)に(😳)茂り重なっ(🙈)た細(xì )い枝(🌝)は(🔠)見上るほど高(gāo )く延(🍈)びた。
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