日本《翔 田 千里 中出し》2行目ライン
翔 田 千里 中出しあらすじ
「こちらは大丈夫よ。わ(📘)けをお話しした(⏳)ら(🅱)きっと許して(📵)下さるわ。みんなで道(dào )ちゃんを(🥐)大(🎇)(dà )巻(quàn )の子にしたいって(😰)、(🚴)いつ(😹)も(🚵)おっしゃっているぐらいだか(🚀)ら。きょうお留守(shǒu )でない(📌)と(🏞)、すぐお(📍)願いして(💤)みる(📻)んだけ(⛰)ど(🥒)、お(🔆)父(🤖)(fù )さんも(👤)お母さん(🎤)もご親類のご法(🚢)事でお(🍸)出(🍧)(chū )か(🥇)けな(🌪)の。」
「(🔪)同じクラスの人(🍴)が、あの(😃)村(cūn )から一(yī )人でも学校に(🖌)通(tō(😹)ng )っていれば、毎日道づれが出来(lái )るん(🚺)だけれどねえ。……まさか、次(🕜)郎(😞)さんに待ち(🌀)あわしていただくわけ(💆)に(⏺)もいくま(📚)いし。……(😃)」
「次(cì )郎さ(🌶)ん(🌐)、今お帰(⤵)(guī )り？」
次郎はだまって馬田の近(🍓)(jì(🖱)n )づ(🛬)いて来(💑)る(🥟)のを見ていた。馬田(👪)は、(⌛)次郎から二(èr )三歩(bù )のと(🚗)ころで立ちどまっ(✈)たが、その(📉)左(🉑)肩はまだ(🕓)つき出したままだった。
道(🔝)江も次(🍶)郎も眼を(💞)見(jiàn )張(❎)った。
(👕)その時、教(jiāo )員室と(📥)の(🤷)間(🕓)(jiān )の戸(🏜)ががら(🐥)りとあ(♏)いて(🗿)、教(jiāo )頭の西山(📛)先(🙎)生がはい(🚺)って来た。西(xī )山(shā(🤣)n )先(xiā(😗)n )生(🏄)は、三角(jiǎo )形のまぶ(🕋)た(🍘)の奥に(🏙)小(🍾)さな眼をいつも鋭(duì )く光らせて(🍑)いる先生だっ(🛵)たが、(🍢)この時はいやに(🤰)にこ(🖐)にこしていた。手に小さな紙(🧡)片(piàn )をもっていた(😂)が(🤭)、それを默っ(🛍)て校(🌭)長(❔)に(📰)渡すと、すぐまた教(jiāo )員(yuán )室(🏜)の方にひきかえした。校長(🙏)はその紙片(👯)(pià(🎣)n )を見(🍎)(jiàn )て何度もうなず(🛣)い(💽)た。そ(🍠)して、それ(🚑)をもみく(🏛)ちゃにして机の下の(🎼)塵籠ちり(🌴)かごになげこ(👟)むと、今(👔)(jīn )までとはうって変(🔎)(biàn )った落ちつき(💴)ぶ(🆓)り(🍦)を(😬)見せ、ゆったりと椅子(🏴)に腰(🐳)をおろしながら(🏉)言(yán )った。「そうむきになるこ(🎁)と(🌾)はな(✴)い。私(sī )は(🦈)さ(🎒)っ(👪)き(🕛)も言(yán )ったとおり君(jun1 )らの気持には(🅾)十(🔝)(shí )分(🕊)(fèn )同(tóng )情し(🧔)ているんだ(👮)。君ら(🧖)が血を流して書い(🏂)たものをまるでむだにするなんて、第(💊)一、人(rén )間としてそ(⏺)んなことが出(chū )来る(👠)もの(🐄)では(🦁)ない。幸い(🍢)今日は県(🏒)庁に出掛る用事(🍸)も出(chū )来(lá(🦋)i )たし、(➗)知事閣下に直接(jiē )お目にかかれる(🍇)かど(💜)うかはわか(👱)らない(🎣)が、(🏜)学(xué )務(🤑)課まで(⛳)にはこ(🥏)の願書を(🛏)必ず出(🌐)しておくよ。それで、(🔙)今度は私の方(📘)から君ら(🍳)に願ってお(🌠)きたいが、どうかみ(🈂)んなが落ちつい(🦇)て教室に出るよう(🗞)にしてくれたまえ(🚝)。変(🖊)(bià(🐖)n )にさわいだり(✔)して知事閣(🕶)下の面目を(👏)き(🥅)ずつけるようなことに(🎌)なっては、何もかもぶちこ(📵)わしにな(🏭)るんだから。いいか(🎌)ね。
「本(běn )田のことだ(🌪)よ。あいつ、朝倉(✝)先生の問(wèn )題だというのに、昨日から一言も口をき(📖)かないのがふしぎ(🏔)だって話している(🗑)ん(❌)だよ。」
「する(♋)と、馬(🔐)田はこのま(🥧)まほっておくつ(🚙)もり(📚)ですか。」
「こちら(🎣)は(📡)大(🛥)丈夫(📿)(fū )よ。わけをお(📪)話し(🤯)した(🔍)らき(🗓)っ(🏖)と許し(🧔)て(🌸)下さるわ(🥍)。みん(😚)なで道ちゃんを大(dà )巻の子にし(〽)たいって、いつもおっし(🚚)ゃっているぐらいだから。きょうお留(liú )守(🌐)でないと、すぐ(👧)お願い(👤)してみるんだけど、(🙏)お父さ(🔱)んもお母さ(👼)んもご親類(lèi )のご(🔴)法(fǎ(🚃) )事(🏦)でお出(🚓)かけな(🛌)の。」(📆)
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