日本《クリ いき できない》2行目ライン
クリ いき できないあらすじ
「で(🎗)も(🏄)、それは次郎さんがおっしゃるよう(🌪)に、かえっ(👉)ていけないこと(👪)になるかも知(zhī(📽) )れない(📼)わ。いっそ(🦕)、ここのう(🤭)ちから(🍹)学校(xià(🔖)o )に通(⛏)うことにしては、どう？」
「もう間もなく帰るころだわ。」
「何しろ、朝倉先生の(🏁)退(tuì )職(🤙)の理由が理由(🏽)だし、君たちの行動(🔊)を当局(😛)(jú )では(🧚)極(jí(🛷) )力(♓)警戒(jiè )している(🎷)ら(🏸)し(🏄)いんだ。万一ストライキにでもな(🏟)っ(🔄)たら大変だぜ。」
「そ(🎶)れで僕(🚍)(pú )た(🌴)ちが正しい願いだ(🈲)と(✊)思った(🆗)事を役(yì(📔) )所(📢)に(👋)出(💔)(chū )す(🎚)の、(🚅)あた(👕)り(🎼)ま(🍢)え(🐾)です。考えが足りな(☝)いこ(🕛)となんか(😈)、ちっと(🌴)もありません。役所がだ(🌘)めだから正(zhèng )し(🧥)い願い(🔺)でも、慮(📡)して出(chū )さないで置こう(♟)かなんて考(👆)える人(🛤)が(🍧)あったら、(🗳)その人こそ考(⏪)えが足りないと僕(🧤)は思う(🗳)んで(🌸)す。」
次(cì )郎の調子(zǐ )は少しとがってい(👎)た(🚧)。道江(jiā(🗓)ng )の問題か(🤨)ら遠(yuǎn )ざ(🐐)かる(🈵)につれて、(🚭)彼は次第(dì )に元気をと(🛣)り(🦀)もどして来たの(📮)だった。徹太(👍)郎は、(㊗)しかし、(🌸)心(🥫)(xīn )配(🍹)そうに(🔫)、
それによる(🚼)と(🌧)、血書の(🚪)ことは、もう昨日(rì )のう(🌈)ちに(🖱)警(jǐng )察や憲兵(bīng )隊の耳(🐒)にも入り(⏩)、県(⛑)の学務(wù(🤓) )課にも(🌲)通報されてい(🦄)たら(〰)しい。今朝はさっそくそのことで(😶)学務(📱)(wù )課の方から電(🆓)話がかかって来た。校(📪)長はちょう(💣)どそ(🥍)の(🌭)時四人の(📳)代表と会(💖)(huì )っている(🙎)最(📤)中だったので、教頭(🔔)が代ってそのことを報告(gào )すると、では一(yī )応(🅱)おだやかに(🌯)そ(🏨)の血(xuè )書(💪)を受取るがいい(♒)。そ(🚾)して校長(zhǎng )自身それ(📐)をも(🆚)ってすぐ県庁に出頭(🛹)(tóu )する(🔝)よ(✝)うに(📈)、ということだった。教頭が紙片(🆚)に書(shū )いて校長(🏠)に渡(🛍)し(📓)たのは(♎)、そのことだっ(🗼)た(🌹)に(🐊)ちがいな(🐉)い、というのである。
(🥥)ついこないだ(🤸)、朝倉先生のことで道江と話(huà )しあっ(🍗)た(🍬)時、(🌺)道江(jiāng )の自(zì )分に対(😵)する心づ(🏯)かいを、あれ(✴)ほ(➕)ど無造作に、――考(🤗)え(📣)ようでは侮辱と(⛵)も思え(🕑)る(😚)ほどの無造作な(🎦)態度(👫)で退(tuì )けた(☔)自分が、き(🛤)ょうは(🎵)、た(🐡)とえわずかな時(🤛)間(jiān )にせよ、道江の(🔕)問(🎃)(wè(🔜)n )題に夢中になって、朝倉(🍢)先生の(🔩)ことをまるで忘れ(🛬)てしまっている。何と(🧛)い(😫)う矛(🍃)盾(dù(🐦)n )だろう(🎑)。いや、何(🍽)という軽(qīng )薄(⛲)さだ(🔜)ろう。
「朝(cháo )倉先生(✡)に(🎼)お別(bié )れするからかい。」
次郎は、そう言(👿)って、視線を(🕗)道江の(🏎)方に転じな(🍹)がら、
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