能 年 玲奈 えろ5.0

A　と(🖕)その女(🌩)のひとは、(💅)や(🛒)はり少し(⛺)も(🌴)笑わずにショー(📆)ルをはずして私にお辞儀(🐶)をか(👟)えしました。

A「いや、そうや(📍)ないて。―――今(🤵)度のんはあん(✈)まり急なこと云われ(⌛)た(🐃)のん(👻)が気に入ら(🤨)んのんで、お腹の(🌷)中は(⏹)満(👖)更いや(⛩)やな(👔)いら(😸)しいねん。味善あんじょう云うたら承知す(♟)るや(🚽)ろと(🎞)、あたしは見てる(➗)」(🦇)

A「な(🔝)るべくなら、御(㊙)本(🐙)人をよこ(🥟)して下さい。」

A「めし食って(😱)大汗かくもげびた事、と柳多留やなぎだる(🤑)にあっ(🕟)たけ(⤴)れど(♉)も、どうも(🚮)、こんなに子供たちがうるさく(🔐)ては、いか(🔤)にお上品なお父(🗽)とうさんと(🖐)い(🍴)えども(⌛)、(🚮)汗が(⛔)流(🤑)れ(🔁)る」

A　ところ(📮)がそいから二、三日た(🛑)ちますと、またモデ(🥢)ルの時(🔼)間に校(👳)長先生が這入はいっ(😂)て来(🙉)られて、(📻)私の絵エの(🔛)前い立ち止まってにやにや笑われます(🍍)ねん(😔)。そして(⛸)「柿内(🐺)さん(🛰)」い(🍽)いなさって、「柿内(🏖)さ(♟)ん、ど(🆖)うもこの絵エ変(🐮)ですなあ。ますま(🌌)す(🚑)モデルに似んようになっ(📰)て来(🖍)ます(🐈)ね。いったいあ(🚸)んた(😈)は誰(🗳)モ(😑)デルにしておられるのんですか」と(✅)、冷やか(⬜)すような眼つきで私の顔じいッ(🔶)と(🍲)視みつ(🏯)めなさるの(🚧)ん(🎑)です。「おや(👳)、そうですかしらん。モデルに似(😁)てえしま(💣)せ(🌅)んか(📂)」と、(😫)私癪し(🧞)ゃくにさ(🥥)わりまし(😸)たもんですか(🙇)ら、(🎄)わざとにそ(🏕)ないいう(🛢)てや(🦆)りま(🧕)してん。そやかて校長先(👯)生は絵エの先生ではな(😜)い(🌰)のんですやろ？――(⛔)はあ、日本画(🙉)の方の(👢)受持ち筒井春(🚪)江つつい(🏐)しゅんこう先生(🤭)やの(🥣)んで、常時じょうじお越しにな(✉)る訳や(📳)の(🙅)うて(💀)、ときどき(💨)やっ(➿)て来(🆔)られ(🛎)て、何処どこが悪(📔)いやと(🎏)か此処ここをこ(🙄)ないせ(😠)えや(🥦)と(🥚)かいわれます(✋)のんで(🎸)、常は生徒たちが勝手にモデル(🕉)見て画かい(🥅)てますねん。校(🤩)長先生いうのん(🎣)は、(🚯)随意(🚁)科の方(📹)に英語(🔊)ありまして、それ(🌮)教おせ(🍴)てなさるの(🛃)ん(🐽)やそうで(🐰)すけど、学(👞)士(😹)でも何で(🚊)もあれし(🍵)ません(🎥)し、何(🏥)処の学校出られたの(😝)んか、学(🚈)歴や(🗞)か(🧝)いもろ(🏾)くろく(🌴)ないらしい(🤶)人やのんです。それは後になってから分(🥡)り(🍋)ましてんけど、(🔑)教育家(😜)いうよ(❔)り(🛰)は学校商売上手(🔌)じょうずな人や(🤲)の(👑)んで、(🌂)つまり一種の(🎙)や(🏬)り手(📹)や(🐤)のん(📃)で(📖)すねんなあ。そ(📧)うい(🎂)う校長(🧓)さんですから絵エのことなんぞ分る(📺)はずあれしませんし、余計な嘴くちばし入れ(🔊)る必要はないのん(📎)で(👒)す。それ(😢)に(🍽)また、学科の方は(👼)たいがい専(🌫)門の先生たちに任しきりにして(🛄)めったに教(🚹)室見廻ることや(♟)かいあれしませんのんに、その時間に(🦕)限(🐽)ってわざわざやって来られて(🙌)、わたしの絵(🛍)エ何や彼かんやといいなさる(😯)のんですねん。「へ(🧥)え、そうです(⛱)か(⚪)な(🎧)あ(🛋)、あんたは(⛑)この絵エこのモデルに似てるつもりなんですか」と、(🚠)皮肉な口(🍗)調でいわれま(🔈)したもんですさ(🔪)か(🌑)い、こっちも(🤶)空(🔅)惚そ(😳)らとぼ(🦂)け(💤)てや(🚢)りまして、(🤠)「はい、(😾)わたし(🚻)絵エ(🦁)は下手へたですから、(🤚)似(🗽)てえへん(🤸)か(🅿)も分れしませ(😣)んけ(🙏)ど、でも自(📫)分で(🤣)は(🤱)一所懸命モ(🍟)デルの通りに写しましたつも(🔱)りです」(⛩)いいま(🌔)すと、「(🚚)い(📀)や、あんたは下手で(🛀)はあ(🍒)り(🎮)ま(🏤)せ(🚋)ん。な(🕍)か(💦)なか(😿)上手に(🔃)画(🌄)かけてます。しかしこの(🔡)顔は、ど(💁)う(🕳)も誰ぞ外の人に(🕙)似てるように(😓)思わ(🥚)れ(🔴)ますね」と(👐)、またそないいいなさるのんです。「ああ、(🙊)顔のことで(😖)すか、(❄)顔は(🛳)わたし、自分の理想に(👂)かなうように画いて(💚)みたのんです」(🔭)い(🕕)いますと、「(💟)ではあん(🍱)たの(🐌)理(👂)想いう(❗)のは誰(😮)のことで(🌽)す(🏷)か(👶)」と、えらいひつこいですねん。そ(🗯)いからわた(👛)し、「(✳)これは理想(🚹)やの(🐭)んですから(🔥)、別に(🖲)誰ちゅう実(🍼)在の人間描え(🏇)がいた訳ではあれ(💁)しませ(🚗)ん。観音さんの顔(👌)にふさ(🌝)わ(🎽)しい(🛁)ようにな(🍉)るだけ清ら(🚠)かな感じ持(🏨)た(🏋)したの(➰)んですが、そいでは(🦉)いきません(🐀)です(🚜)やろか。顔までモデルに(🚓)似さ(👚)さんと悪いのんですやろか」い(🚁)いまし(🚤)てん。すると、(🐨)「あん(🔧)たはたいそ(👾)う(😚)むず(🙄)かしい理窟(🤫)りくついいなさる。し(👴)かし理想通りのもんが思いのままに画ける(🦒)ようやったら、此の学校い絵(♟)エ習(🆙)いに(🔦)来るに(😤)は及ば(💸)ん。理想通りに画か(💿)れな(⏳)いか(🕝)ら(🥀)こそモデ(🏤)ルについて(😾)写生する(📆)のんではあ(✂)りま(🕯)せんか。自(💄)分勝手の絵(😶)エ画くくらいな(🦐)らモデル使う必(🎴)要(🏉)あれ(🧓)しません(💡)。まして(🌅)この観音さん(😓)がモデル以外の或る実在の人間に(🤹)似てるとした(🔱)ら(🎰)、あんたの理想(💑)いうもん(💜)も(👜)甚(🍱)はなはだ不真面目(📎)ふまじめ(⛰)に思(🆑)えますね」い(🍓)われるのんで(🔖)、「わた(🈶)しちょっとも(🚇)不真面目とちが(🚞)います。仮にこの(🆗)顔誰ぞ(🎷)に似(🕐)てても、その人の顔観(🚣)音さん(🍬)の感じ出すのに適して(🚒)ましたら、それ(🕗)写しても芸術的(🚖)に(🚘)疚やま(🌟)し(🥓)いことない思います」いい(🚎)ますと、「いや、それが(✂)い(🎙)かんのんです。まだあんたは一人前(🔣)の芸術家ではありません。あん(📹)たが(⚓)その人の顔(🤒)清らかであると感じられ(🧒)て(🎧)も、万人がそう感じるかどうか、(😂)それが問題です。そういうことからとか(😈)く誤解が起るのんです」いう訳です(😙)ねん。「へえ誤解て、ど(❎)んな誤解起(🗾)りますかしら(📘)ん？　ぜんたい似てる似(🎳)てるい(⏳)うて(🐩)、誰に似てるのんですか(🐏)、どうぞいうて(🗑)下さ(🐃)い」(🍅)いうてやりまし(🍶)た(👕)ら(🚶)、ちょっとどぎまぎして、「(😎)あ(🍤)ん(😓)た(😣)は強情な(😬)人(🌿)です(🅰)ねえ」いわ(🕴)れて、そんなり校長先生は黙っ(🍧)てしまい(🎻)は(⬅)りま(💖)し(⏺)た。わた(🚔)しその時(⛑)は(💿)校長さんやり込(🈂)めてやったのんで、(🎿)喧嘩けんか(🕣)に(🛬)勝ったような気イ(✂)して、(🍭)えらい(📑)痛快でし(🗝)てんわ。けど大勢の生徒たちの前で(🐽)議論(🏬)したもん(🙈)ですよって、えらい評判になって(🤘)しもて(⭕)、間ものう(🍰)けった(🐣)いな(💞)噂うわ(💰)さひろまるよ(🧝)うになりまし(🙌)て(🈵)ん(💗)。つまり(🗓)わたしが(⚪)光子(🔓)さんに対して同性愛捧ささげてる、光子さんと私(🧚)とが怪しい(⛵)いいますねん。――それが前(👛)にもいいまし(🕵)た(🏤)ように(🚗)、まだその時(🏿)分(⏱)は光子さんと(⤵)物いうた(➡)こ(🍠)と(🤯)もなか(🕝)ったほどで(💃)したさ(😮)かい、出鱈目で(🕌)たらめ(🍮)も出鱈目、(🐀)ひ(🚀)どい※(🥦)(「言(🕣)＋墟(🤕)のつくり」、第4水準2-88-74)うそ(🎅)やのんで(🌜)す。尤もっともわたしは、うすうすみん(🏰)なが蔭口か(🆑)げぐちいう(🔼)てい(🌖)ること(❄)ぐらい感(👐)づ(🗓)いて(👑)ましたもんの、それがそな(💦)いに騒がれてよう(🚕)とは(⤴)夢(🙄)にも知りませなん(👧)だ。何なんせ身イに覚えないことやのんですから、何いわれて(🎳)も平(😳)気なもんで、(🕟)まあ、世間の(🎂)人(🌝)いうたらたいがいえ(🚕)え加減(🤪)な(🍳)こと(🚮)をい(🦁)い(💰)触らすもん(💉)や(☕)。附き合うてもいえへん人(🎅)同士怪し(🥁)いやなんて(🥩)、な(🌺)ん(🗄)ぼ作りごと(🚯)に(😐)し(🤝)たかて(🐚)よう(🌽)まあそ(🏟)んな※(⏮)(「言＋墟のつくり(💥)」、第4水準2-88-74)ばっかり(🕴)いえたもん(🏊)や(🎐)思おもて(🍊)、あんまり馬鹿々(😶)々し(🙊)いて腹(😌)も立(🐧)て(🉐)しませ(🔘)なんだ。ただ心配に(🛷)なりま(🔘)したのん(😋)は、わた(🌽)しはそいで(🍼)かめ(🏤)し(♓)ません(🚙)けど、(🐗)光子さんの方はどう思て(📄)なさるやら、さぞかしえらい係り合いに(📘)なって迷惑しては(🎅)るに違いない思いま(🌴)し(⛩)たら、そいか(🎏)ら(🤴)はこう(🌊)、学(💼)校の往い(🌕)き復かいりなぞ(🥙)に出遭であう(♍)ことありまし(🚑)ても、何や気イさして、前みたいに(💄)顔しげし(💾)げと見守るこ(🙊)と出来しませなんだ。そうか(👆)いうて、(🎻)思(🛷)い切りようこっち(🐇)から話(👶)しかけて、あやまるいうよ(🗳)う(🛅)なことも、――それがかいってけっ(🐌)たいなこ(🥩)とになりますし(🙅)、な(🦇)お(🦂)さら迷惑しな(🐻)さる(📻)かも分れ(💅)しませんの(🚸)んで(🐀)、(🎴)そない(🏼)する訳にもいけしま(🏂)せん。そんでわ(🏠)たし(🕤)光子さんに出遇であ(😴)いますと、(🍕)出来るだけあやまる心持外に現わすように(🌭)して、小ちいそうに(🕶)なって、(🤖)下向(🍒)いて、こそこそ逃げる(🚶)よ(🔖)うに傍そば通(🥌)り抜けましたが、そないしながらも、(🚅)先様さきさん怒おこって(🙆)は(🚝)れへんやろか(🤫)、どんな眼つきし(🔗)て(🍿)は(🌔)るか、やっぱり気がかりやも(🚣)んですから(👞)、擦すれちがう(🥅)拍子にそ(📚)うッと顔色うか(🔓)ごうたり(♓)しました。と(🐍)ころ(📁)が光子さん(🈂)の様子(🏼)前(🥐)とちょっとも変ったようなと(🉑)この(🚓)うて、別にこっちを(🥊)不(📟)愉快に思てなさる風にも見え(🏨)しません。あ、(📎)そうそう(✡)、(👋)此処(⛱)ここ(🕚)に写真持って来まし(🤺)たよ(💙)って、これ(🆗)見て下さ(🏋)い(✝)ませ(😄)。こ(⬛)れは揃そ(🛋)ろ(🧀)いの(🕎)着物出来ましたと(🥛)き二(🚸)人で記念に撮(🌡)とりまし(🧒)たの(🖱)んで、新聞にも(🌌)出たことある問題の(🕔)写真(💥)やの(✔)ん(😕)です(🔦)。これ(❕)でもお分りになるよ(🎦)う(💜)に、こうして(🕢)並ん(🔚)で(🐢)まし(📝)たら、わ(🦐)たし(✡)が引き立て役勤めてる形(🏼)で、(🔦)光子(⛳)さ(🐍)んは船場(😲)あたりの娘(🏷)さんの中でもちょっと飛(🔅)びきりの器(🔻)量やのんです。（作者註(🐑)、写真を見る(📶)と、お揃いの着物とい(💓)う(🎹)の(😉)は(📪)如何いかにも上方かみがた好みのケバケバしい色彩(😮)のもの(😠)らしい。柿内未(🎫)亡人は束髪そくはつ、光子(⏭)は島田しま(🎺)だに(♓)結(🍿)っている(🍲)が、大(🍲)阪風の町娘の姿のうち(😤)にも、その眼が非常(🚼)に情熱的で、潤うる(😫)おいに富んでいる。一と口にいえば、恋(🐹)愛の天(🚳)才家といったよ(💋)うな気(🎨)魄きはくに充みちた、魅力(⭕)のある(🥇)眼つきである。たし(⛑)かに美貌びぼうの持主には違いな(🚳)く、(👢)自(🙋)分(🎨)は引(♏)き(🚑)立(🛀)て役だと(👖)いう(📄)未亡人(🏞)の言は(🙆)必ずしも(🔯)謙遜けんそ(🍿)んではないが、この点が果(🆖)して楊柳観音の尊容に適するかど(🛐)う(🕚)かは疑問で(🧐)ある。）先生はこんな顔(😑)だちどないお考えにな(🌮)りますか？(🙋)　日本(🐐)髪よう(⚪)似(😍)合うて(💜)ますやろ？――はあ(📕)、お母様かあさん日本髪好きやと(🎅)かいうことで(🎐)、と(😤)きど(🗾)き(🤛)結いやは(💘)りまして、学校(👗)い(🛬)もそ(🤫)の頭で(💖)来やは(😴)りましてん。――何(🦊)せ(📊)そんな(📮)学校ですから、(🕑)制服なんぞあれしま(🐕)せ(🛀)んし、日本髪の着流(👻)し(🐠)でも何でもかめしませんの(🎨)んですか(📀)ら、わたしな(🎩)ん(🦗)か袴はか(📉)ま(🧥)穿はいて(⏺)行い(🚅)た(🔒)ことあれし(👿)ませなんだ。光子さんも、た(🎗)まに洋服着なさ(🤓)ることあ(🛵)りまし(😻)てん(💯)けど、(🏠)和(🛃)服の(🐹)時はいつでも着流しでしてん。この写真(📻)では(🎪)髪(🍣)のせえで私よ(🏓)り三(👴)つぐ(🐺)らい若(🌨)うに見え(⛺)てますけど(⚾)、ほん(🏖)まは一つ(👸)歳とし下の二(🏂)十三(⛽)、――生きてお(🏗)られたら(📱)今年二十四(👽)で(💬)すね(👇)ん。しかし(🥝)光子さんの方が(🛰)一、二寸せえ(🕘)高いでしたし(🚿)、それ(🌖)に綺麗きれいな人いうもんは、自分(🈶)では器量鼻(🤠)にかけへんつも(👁)り(♉)で(🎆)も(🎚)、やっ(😕)ぱり何とのう自信の(🚢)ある様子態度(🎑)に現われるも(🎽)ん(🆖)ですやろか、そ(📧)れとも(📚)こ(🗝)っちに引け目ありますとそ(🎈)ない見(🗾)えますのんですやろか(🦕)、その後親し(👕)いになりま(🕗)してか(🐵)らで(🤚)も、歳からいう(🖖)とわたしの(🍈)方が姉さ(🍝)んでありながら、(💇)いつでも妹(🗳)みた(➰)いな気イしてましてん。

A「(👕)それ、似合う(🔱)やろか」(🔖)