次郎は、学(🧡)校(😮)のこんな様(💓)子(🔂)を、終日いかにも淋(lín )しそ(📈)うに見守(shǒu )っていた。彼は、花山(🚂)校長の鼻の移動(dò(🥐)ng )の話(huà(🍝) )をき(📺)いて(⚾)もほと(🤷)ん(🏢)ど笑わなかったし(🗽)、森川の「教員適(shì )性(xìng )審(🍷)査(chá )採点(🥦)表」を見た(⛓)時(shí(🔳) )に(😼)は、むしろ(🔫)にがい顔(🕯)(yá(🥅) )をして、(🍸)ひとりで校(👎)庭に(🙎)ぬ(🐑)け(🧣)出したほどだった(🔵)。ふだ(🏤)ん(🚤)から、彼はそう出(🎲)(chū )しゃばる方(fā(💇)ng )では(🦒)なか(📘)ったが、(😼)それでも、校(🕝)友会(huì )の委員会な(🔢)どでは、新賀(🐀)(hè )や梅(🖱)本(běn )と共にかなり意見を発表する方だ(🛬)った。それが(🗻)昨日以来、まったく沈默(mò )を守りつづけて(〰)いる。きょうは(🛐)こと(🌲)に新賀や梅(📼)本(🛷)に対(🥁)してもあまり口(kǒu )をきかな(🚤)い。今朝あた(📢)りまでは、誰もそれを(🌾)気(qì )にとめなかったのだが、み(🏙)んなが(🚼)笑(📤)うときに笑(xiào )い(🚄)もせ(♒)ず、また先(xiān )生たちの品(🤹)定(dì(🔼)ng )めや(🕙)、事件(jiàn )の(✨)これからの成行きについて、みんなが非常な関心をもっ(🏇)て話(🧔)しあっ(🐱)ているのに、自分(💮)ひと(🔇)りで校(xiào )庭をぶらつきまわ(🍪)ったりしている彼の(🌁)様(yàng )子(💰)が、いつまでも周囲の(😾)注(zhù )意(🎮)を(🗡)ひか(📺)ないでいるはずが(🏟)なかっ(🖨)た。しかも彼が、同級(jí )生の大部分がまだ朝倉(cāng )先生(👚)の顔(yá )も知ら(🛏)ない一(🚟)二年の頃から、室崎事件(🚾)や宝(🚛)鏡(🔽)先生事件(📿)を通(🍏)じ(🥧)て(🦎)先(xiā(🦇)n )生(shēng )から大きな感化をうけ、その後(🥙)、(📅)白鳥会(huì )の(🦀)一員にも(👞)加(🤖)(jiā )わ(🌊)って、(🆘)先生(✔)の心(🤫)酔(zuì(🐦) )者(🏟)の中(zhō(🔁)ng )でも(😣)そ(🅿)の第一(yī )人者になっていること(💜)は、誰で(🥍)も知(💄)って(🦑)いる(🍯)こ(➰)とである。こんな(📆)時(shí(🌖) )こ(🕢)そ彼はみん(🤛)な(📋)の先(🐱)頭に立(🔋)って活動す(🌺)べ(🤲)きではないか。そうした考(❔)えが、(🌋)一般の生徒(🕹)たちの頭に浮んで来る(📜)のは(🚖)ご(👚)く自然(rá(🚋)n )で(🌧)あっ(⤵)た(🏏)。
「なるか(🚻)も知れ(💽)ません。しかし、(👫)なったっ(📖)てい(🆎)いん(🛠)です。」
「朝(🐐)倉(🕑)先生にお別れす(🔁)るからかい。」
「でも、(🌌)それは(🧝)次(cì )郎さんがおっ(🌶)しゃるように(🚔)、かえっていけ(🎙)ないことになるかも(🌵)知(zhī )れ(🤤)ないわ。いっ(➡)そ、こ(🍻)このうちか(🥙)ら学(xué )校に通う(🤛)こ(🔂)と(🧗)にし(🔥)ては、ど(🚇)う(🤸)?」(🐚)
「(👑)ふうん、本田か。……あい(🈸)つ(🐫)はだめな奴さ(💐)。」
次郎は、(🎲)もうす(🐼)っかり、いつもの彼(🕐)をと(⤵)り(🚢)もどしていた。
「失(⭕)敬(🌏)だ(📯)とは思(⚓)わんのか。」(📆)
「知っていたさ。」
街角に立(⛹)って考(🛀)えこんで(🚐)いた次郎は、(🦂)思いきった(📌)ように道を左にと(🤟)った。
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