日本《オナニー シスター》2行目ライン
オナニー シスターあらすじ
「(🏊)し(✒)かし喧(xuān )嘩(huá )した(💼)って、かないっ(🏜)こないぜ。それに、あんな連(😥)(lián )中を相手にしたっ(🏤)て、つまらんじゃないか。」
次郎の神経は(💚)敏感(gǎ(🌯)n )に(🥝)動い(✉)た。
「(🕌)むろんだ。個(👚)人の問題じゃつ(🐎)まらんよ。」(🛑)
山犬の声に似たどら声がきこ(🚲)え(🔳)て、彼の周囲(tōng )が急に明るくなった(❎)と(🌄)思った時には、彼は地(dì )べたに横(héng )向(🤠)き(🍣)に(📪)ころが(🏔)って(🤵)い(🕜)た。彼(bǐ )の顔のまんまえには、(🐒)ペンキのはげた(🎍)指揮台が、二つ三つ(🌋)節穴を見せて(🏊)立っていた。
みん(🐻)な(🌰)がどっ(✈)と笑った。恭一(yī )はてれく(🦍)さそうに(🥙)苦笑し(🧘)て(🔍)、顔をふせた(🏖)。
「(🈺)歴史(🏑)的とは驚(jīng )いた(🤐)ね。はっはっはっ。」
「僕(💪)は五年生に友(🛄)達がいくらもあるんだ(🤠)が、こ(⭐)れからいじめないように(💌)頼んで(💙)おこうか。」
(🎦)だ(👛)が聰明な読者な(🔪)らば、彼のそ(🌭)うした行為の裏(🌋)に(🃏)、(🌔)いつも一脈(mài )の哀愁(🕠)(chó(⌚)u )あ(🦌)いしゅう(🐽)が(🤩)流れてい(➰)たこと(🧗)を決して見逃が(💅)さな(🏦)かったはずだ(🔘)。実際(jì )、哀愁は、次(🐇)郎(láng )に(🤧)とって、(🗜)過(🎤)去十(shí )五年(🥩)間(jiān )、切(🃏)って(📜)も切(qiē(😡) )れない道づれであ(👑)った(⚓)とも言(🛂)(yán )える(🍐)のである。彼(👂)(bǐ )の負けぎらい、(🆕)彼(bǐ )の虚偽(🙅)き(😦)ょぎ(📌)、(🍥)彼(bǐ )の反(fǎn )抗(🐾)心と闘争(🍔)心、およ(🎫)そそうした、一見哀愁とは極(jí )めて縁遠い(🏺)ように思(🐐)われ(🍡)る(🚤)もののすべ(🦑)てが、実は哀愁(✉)のやむにや(㊙)まれぬ表(biǎ(⚾)o )現(xiàn )であり、自(zì(🏵) )然が彼(🗳)に教えた哀愁(chóu )から(🔝)の逃(🐘)路(🕉)だっ(🐨)たの(🐒)で(👘)ある。そして、もし「(🌩)自(🏈)然の叡智(zhì )えいち」(🔚)という(🕴)ものが疑(🐿)(yí )えな(🚛)いもの(💂)だとす(📖)るならば(😤)、次(cì )郎の(🔖)心(xīn )が(💫)そろそろと詩(shī )にひかれてい(🎳)ったというこ(💒)と(🦐)は(📻)、(🏖)必ず(😭)しも不似合(😳)なことではな(🌽)かったであ(🚃)ろう。という(👱)のは、何人も自(🧠)(zì(🙄) )己の真実(🖱)を表(🔣)現し(✳)てみたいという欲(yù )望をいく(🈷)ぶんか(🎦)は持っ(📟)ている(💾)し、(👋)そ(🆎)して、哀(🛴)愁の偽りの(👲)ない表(🅱)現に(🕋)は、詩こそ最(🥥)もふさわ(👥)しいものだか(🍤)らである。
「よかろう。」
彼にと(🛋)っての最(🐟)も大きな失(🆑)望は(🕊)、彼の教(jiāo )室に出(chū )て(🌼)来る先(xiān )生の中に、権(🌝)田原先(🤵)生のような人を、ただの一人も、(😾)見出せなかっ(🗳)たことであった。彼(bǐ )の眼に映じた(👿)中(zhōng )学校の先(xiān )生という(🔡)のは、小(xiǎo )学(xué )校の(🎚)先生(🏋)にく(🍦)らべて、何か専門(🥈)らしいことを(👭)ほんの(🚉)少(🧛)しば(🕴)かりよ(⛏)けいに知っ(💕)て(🚃)いる(👁)だ(👡)けで、お(🔜)よそ人(rén )間らしいところ(🎞)を少しも持合(🍴)(hé )わせない人達ばかりだ(🈁)った(🎺)。貧しい知識を教室(🏬)(shì )で精(jīng )一ぱ(🚩)いにし(🕺)ぼり出すこと、点数(🔈)や処罰で(🌺)生徒をお(🧒)どかすこ(🍸)と(🍰)、この二(🐺)つの外(🐎)に(👽)は、用(yòng )はないとい(📺)った顔をしている人間、そ(😚)れ(♍)を次郎は中(zhōng )学(🚣)校(🔄)の先(xiān )生(🗞)において発見したのである。
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