道江の家(📇)は(💱)、馬田と同じ(😇)く橋(qiáo )を渡(📧)った向(xiàng )こうの村にある。彼女が(🤣)学校(xià(🔽)o )の帰りに、(🥕)大巻や本(🔂)田に用(🐐)が(🕑)あ(🗓)っ(🔊)て、橋を(🧜)渡(🍣)(dù )らないでま(⏳)っすぐ(😵)こちらの土(🌏)手(shǒu )を行(🍅)くことはしばしばだが、きょうの(🤷)様(yàng )子は決し(🚡)て(🕝)ただごと(⚓)ではない。彼女は、或いは毎日(rì(⛪) )のように馬(🛄)田に学校(xiào )の帰りをおびやかさ(😼)れてい(🧙)るの(🚬)で(🏰)はあ(🐧)るまいか。次(cì(🙇) )郎(🈲)は、ついこないだ自分の(🌲)家の階段の上(🚽)で、道江(jiāng )と馬田(😭)(tián )が出(🥪)っくわした時(shí )のことを思い(😋)う(🏆)かべなが(🍀)ら、そん(🗜)なふうに考え(🙇)た(🕴)。
それから田上と校長(🛁)(zhǎng )と(🍩)の間に、二(🐗)(è(🍡)r )三押問(🐪)(wèn )答が(😕)あ(📔)っ(🏩)たが(🔧)、校(xiào )長は同(tó(👑)ng )じこ(🚴)とを(🐟)くりかえし(🎍)てはため息をつくだけで、一向らちがあか(🌠)ない。四人(🕳)のうちで(🔲)も比(bǐ(🏥) )較(jiào )的(➕)気(qì )短(duǎn )かで、ぶっきらぼ(⏬)うの新賀は、たまり(🕸)かねた(⏯)ように言(yá(🥥)n )った。「(🚗)では、その願(Ⓜ)(yuàn )書はお返し下さい。僕た(⏮)ちで直(🚣)接知事さんに(🖤)差(👶)出し(🌚)ますから。」(🏴)すると、校(😱)長は、いきなり血書をわしづかみにして(🛍)、(👖)大(🗞)(dà(😻) )あわてでそれを、か(🍼)くしにつ(🏕)っこんだ。そし(🌀)ても(🖍)う一度椅子(zǐ )から立(👕)ち上り(🌿)、右(🏐)手を顔のま(🙈)え(🥝)に立(📸)て、まるでばね仕掛(🥚)のよ(🥑)う(💬)にそれを左右に(📧)ふっ(🎄)た。何か(🎣)言(yán )おうとしているらしかった(🏪)が(🅿)、(🔳)四人の耳にはただ「うん、うん」と(📈)きこえるだけだった。梅本(👻)の(🐖)言うとこ(😍)ろでは(🚯)、(📤)校長の鼻(😬)がもっと烈(liè )し(💕)く上の方(🚛)に(✈)移(yí )動(dòng )したよ(🌬)うに見えたのは、そ(😺)の時(shí )だったそ(😲)うで(🥋)ある。新賀(hè(🗃) )はすっかりおこ(🎼)り出(📽)してしま(🤕)った。彼(🔕)はそれ(🐖)までみんなのうしろの方(🥤)に立(🎖)っていたが、い(🍨)きなり田(tián )上を(🚤)つきのけ(🚱)るよ(🐵)う(📏)に(🍃)して校長(🤜)の机のまえに寄って行き、乱(luà(🖍)n )暴に手(shǒ(💆)u )をさし出しなが(🛤)ら言(🚅)った。「その願書(shū )はわれ(♒)われの血(⭕)(xuè )で(💎)そめたもの(🚱)です。それをむだ(🆎)に(😊)は出来ません(🅱)。返して下さい。」(🍖)校(🎞)長(🥛)は、しかし、(👤)た(🚈)だやたら(🏺)に手をふっているだけだ(💦)った。
「(🐠)やけになんか(💷)なり(🥢)ません。しかし、自(🤔)分で正し(🍊)いことを(🍵)して退学されても、ちっとも恥ず(🆗)かしいこと(🀄)は(➿)な(⛵)いと思っているんです。」
(⏫)と、道江は顔を真赤(👦)にし(🚵)ながら(🐹)、
「でも、いいかしら(🌩)、こち(😝)ら(👖)は?」
「どうしてって(🎖)、(😲)負(🈯)けるこ(✍)と(♐)わかっているじゃありませんか。男と女(🛬)(nǚ(🀄) )ですもの。」
五六(liù )分もたつと、(🍻)朝(🏣)(chá(🏆)o )倉(💯)(cāng )先(xiān )生は(🈸)手紙を(⭐)書き終え(🚛)て(📫)、自(📹)分(🛥)(fèn )も縁側に出て来た。
それによると(🐡)、血書のことは(📊)、も(🧠)う昨(zuó )日の(🍖)うちに(🏴)警(jǐng )察や(😰)憲(☔)兵隊の耳(🕙)にも入り、県の(🚊)学(📧)務課にも(📑)通報されていた(🚔)らし(🏋)い。今朝はさっそ(🙉)く(😷)そ(⛽)のことで(🎂)学(xué(📜) )務(wù )課(kè(⏸) )の方か(🤤)ら電話(⛓)がかかって来(lá(👏)i )た(🍂)。校(xiào )長はちょうどその時四(sì )人(🏠)の代(dà(🌗)i )表と会(huì(🛍) )っている(🗜)最中(zhō(🍝)ng )だ(🥫)った(🏌)ので、教頭(🚰)が代(dài )ってそのことを報(📆)告(👣)すると、(🐰)では(⏳)一応おだやかにその血(📞)書を受取るが(🍇)い(👻)い。そ(🥏)して校長自(😀)(zì(🥦) )身(shē(🗳)n )それをもっ(🖊)てすぐ県庁に出頭するよう(🚎)に(👯)、(🤼)と(🌦)いう(📛)ことだった。教頭(tóu )が紙片に書いて校(💰)長に渡(dù )したのは(🔛)、そ(♍)のことだったに(🗞)ちがい(🚹)ない(🚫)、(❎)というのであ(👞)る(🌨)。
「(💚)そうか。じ(🥎)ゃあ君(jun1 )はきょうここに来るんじゃなかったね。今度(dù(🎾) )のことが(📹)すっかり(🧐)片づくまでは、これから(💈)も君(🕟)は来ない方がいいよ。君(jun1 )ばかりじゃない(🍅)、新賀(hè )や梅本やそのほか(🐁)の連中(🦅)も同じだ。君(jun1 )のお父(fù )さんにも、当分お出(chū )で下さらん(📍)よ(🍾)う(🏴)に言(👲)ってお(🙏)い(🎪)てく(🚍)れたまえ。」
町(👴)は(🕸)ずれからは(🤮)松(sōng )並(bì(🐀)ng )木(🥟)の土手が(🍢)広々とした青田のなかをうねってつづいている(🖇)。左は(➗)、ほぼ五六間ほどの(❓)川(👮)で、向(xià(🍢)ng )こう岸(àn )もやはり松並(bìng )木の土(tǔ )手で(👶)ある。旧藩時代のさる名高い土(💎)(tǔ )木(👾)家が、(🍏)北(běi )山の水(shuǐ(🏡) )を町にひくために開鑿か(🛫)い(🥓)さくし(🧓)た水(🙇)(shuǐ )路(lù(🥀) )だ(💽)そうだが、(🏊)いつも(🥓)探さ(🍒)一二(èr )尺(chǐ )ほどの清冽(🙃)せいれつ(🌘)な水が(🤸)、か(📳)なりな(🍇)速度で、白(🦐)砂の上を(📄)走(📱)(zǒu )っている。その水は町に(🌨)流れ入る直前に直角にまがって一丁ほど(⛰)東に流(🗡)れ、もう一度直(💣)角に南(🍘)(nán )に(😜)まがって、町は(🏖)ずれの橋(qiáo )の下をくぐっ(🔷)ているの(🍉)であるが、その角のあたりには(♏)、背丈せたけぐ(🍸)らいの渕(yuān )が出(chū(🤖) )来ており、夏にな(👁)ると、(📰)このへんの子供(gòng )たちは、よ(👧)く(👣)そこで(🔩)水を(🛂)あびる。土(tǔ )手(shǒu )を(👭)とお(👉)って(🏌)通学(xué )している中(zhōng )学(⛳)生(🍴)の中にも、(🕒)学校のかえ(🔄)り途に(🌈)は(🕐)、子供たちにまじっ(🛑)て水をあびて行くも(🏩)のが少く(✳)はない。次(🙃)郎もお(🎡)りおりそ(📶)の仲(zhòng )間に加(🤱)わる一(📰)人(rén )だが、(🛵)きょう(👶)は、とくべつ暑(👯)かった(🐕)にもかかわらず、(😡)そ(🚛)こを見むき(👡)も(👤)しないで通りぬ(📇)けてしまっ(🌑)た。それか(🚛)ら(📆)五(⛳)(wǔ )六分も行(🚷)くと(😼)、一心橋(qiáo )と(😡)い(🧘)う(💟)橋(qiáo )がかか(🚇)っ(✖)ており(😣)、道を(📑)へ(👖)だ(🔟)てて、駄菓子(zǐ )やところ(🌝)てん(😙)などを売る小(♿)さな(🖖)茶店(🚯)がある。次郎は、(👀)そ(㊙)の半(🎒)丁(dīng )ほど手まえに来たとき、今までう(🛳)つむきがちになっていた顔(🦍)(yá )をあ(📦)げて、ふと向(🌻)(xiàng )こ(🍥)うを(😈)見た。すると、橋(📉)のたもとの大き(🎮)な松の木かげに、帽子をわしづかみにして(⏯)向(🚮)こうむきに(👌)立っている一人(🔓)の中学生(shēng )が眼にと(🌄)まった。馬田(❤)である。制服のボタンを(👽)すっかりはずして胸をはだけ(🍓)ているらしく、襟(jīn )が(🧘)首(😩)の両がわに(🥂)はね出し、腰に(🏟)あてた左(zuǒ )手(🚢)のう(🏖)しろに裾が(🎸)たくれあが(🍃)っている。
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