しばらく石(🙉)のよう(🔴)な(🏨)沈黙が続いた(🥞)。そのうちに微かすか(😥)に酔が(🏟)学(xué )士の顔(🥩)に上(shà(🛥)ng )った。学者らし(🍁)い長い(🌍)眉だけ(🕗)ホンノリと紅(🚳)い顔(🍌)の中(🍼)(zhō(🕴)ng )に(🤽)際(🌓)立(🦏)(lì(🏜) )きわ(🌀)だ(🉐)って斑白(bá(🍞)i )は(🐵)んぱくに見えるように成った。学士は楽しそうに両手や身体を(👅)動(🐒)か(🗳)して、胡坐(㊙)あぐらに(👘)やったり、坐り直し(📭)たりしながら(🏤)、高瀬(lài )の方を見た。そして話の調(diào )子(⚽)を変えて、
荒(🛣)い人(🥏)達のすることは高瀬(🌂)を呆(dāi )あきれさせた(🌄)。しかしその野蛮(💗)(mán )な(😓)戯れは都会(🗜)の退屈(👆)(qū )な(❄)饒舌(🏝)(shé(🎳) )おしゃべりに(🥕)も勝まさって彼を悦ばせた。彼(bǐ )はしばらく(⏭)この地(dì(🐴) )方(fāng )に(♒)足を留(👭)め、心易い先生方の中で(🔁)働いて(🐘)、(👄)もっ(🔞)とも(🕰)っと素朴な百(🏻)姓の生活をよく知(zhī(🚭) )りた(👠)い(🤬)と言っ(🔆)た。谷の向(🛀)うの(🎒)谷、山の向うの(🌤)山(shā(🐧)n )に彼の心(🐼)は(🧜)馳はせた。
間もなく三人は先(🌽)生一人を(㊙)こ(🌄)の(🈳)隠れ家に残し(🚱)て置いて、(🍑)町の方へ帰って行(👞)った。[(✡)#「。」は底(🏔)本では「、」(🌇)]学(xué )士(🥨)がユック(🏺)リユッ(📂)クリ歩(bù(💧) )くので(🐤)他の(🌑)二(è(🥣)r )人は時々足を停めて待(🚍)(dài )合わせては復たサ(📼)ッサと歩(bù )いた。
「この野(🔀)郎打(dǎ )殺ぶちころし(😸)て(🐣)くれるぞ」
(🌱)北の縁(yuán )側(🏷)へ出て見た。腐りかけた(🍟)草(cǎ(🏎)o )屋根の軒に(💕)近(jìn )く、毎(měi )年虫に食(shí )わ(🚘)れて(🍶)弱(👇)って行(há(🛣)ng )く林檎りん(Ⓜ)ごの(🌡)幹が高(🤥)瀬の眼(🎒)(yǎn )に(🏉)映っ(📉)た(💙)。短い不恰(qià )好(🔍)(hǎo )ぶかっこ(👥)うな枝は、その年も若葉を着(zhe )けた。微(🔦)かな甘い香が(📽)プンと(💃)彼(👏)の鼻へ来(lái )た。彼は縁側に凭(🍪)(pí(🈂)ng )もたれ(👯)て、五月の日のあたった林檎(qí(🥎)n )の花や葉を見(🦃)て(🍈)いたが、妻(🏙)のお島がそこへ来て何気(qì )なく立った時は、彼は(📃)半病人(rén )のような、逆上のぼせた眼付をしていた(👿)。
高瀬の胸に眠っていた少年時(shí )代(🥝)(dà(👾)i )の記憶はそれからそ(🍸)れと(👁)復活(🖤)いき(🚪)かえっ(🚵)て来た。彼(✝)(bǐ )は幾年となく思(🗿)(sī(🎥) )出したこ(🎾)とも無い(♎)生れ故郷(xiāng )の空で遠い山(🤑)(shān )のかなたに狐火の燃えるのを望(🍵)ん(🐉)だこと(㊙)を(⏬)思出(♐)した。気味の悪い(🎼)夜鷹よ(💹)たかが夕(xī )方(🌷)にはよく頭の(💨)上を(🕹)飛び廻ったことを思出(🎊)した(👣)。彼は(🐎)初めて入学した村の小学(➡)校(xià(📌)o )で(🎃)狐がついたという生徒の一人(rén )を見たことを(🏺)思出した……(🏮)
こうなる(✋)と(🍲)教員室も大(👰)(dà )分賑にぎやかに成った。桜井先(xiān )生(📖)(shē(🔄)ng )は(😾)まだ壮年(niá(✏)n )の(💖)輝(🔁)きを(🀄)失わない(🕛)眼(📑)付で(🥁)、大(dà(🃏) )きな火(huǒ )鉢(bō )を(🤧)前に控えて、盛(🐂)んに話(🔚)(huà )す。正(🆔)木(mù )大(dà )尉は正木(mù )大尉で強い香のす(😹)る刻煙草(cǎo )きざみたばこを巻(🔴)きながら(🏟)、よ(😚)く「(🌒)軍(🏞)(jun1 )隊(🕌)(duì )に居(🥓)た時(🦌)分(fèn )」(😻)を(👷)持ち出す(🎺)。時に(🐥)は、音吉(🌴)が鈴を(😣)振鳴(🗺)(mí(🍮)ng )しても、ま(📂)だ皆(🚕)な火鉢の側に話し込(rù )むとい(🤼)う風(fēng )で(🥜)あった(🐿)。
五月の町(🚠)裏らしい夜は次第に更(gèng )ふけて(🦋)行った。お島(🥜)の(🐪)許(🌬)もと(🤳)へ手習に(💹)通って来る近所(suǒ )の娘達も、提灯ちょうちん(⛩)をつけて帰(🔝)って行(há(🔚)ng )っ(💫)た(🌿)。四(sì )辺(🕟)あたりに(🐂)は早く(🚵)戸を(🌁)閉めて寝(⏱)る(🐊)家(jiā )も多い。沈ま(🖖)り返っ(🏖)た屋外そとの(🌪)方で(🚢)、高瀬(lài )の家(jiā )のものは(🍼)誰(shuí )の声と(🛺)は(🎖)一寸(🍑)見(🐽)当のつ(🏞)かな(❎)い呼声を聞きつ(🐇)けた。
(🏻)子(zǐ )安と(🚓)いう新教員(yuán )も、高(gāo )瀬が東京へ行った序(🏣)ついで(🛳)に頼んで来(🌈)(lái )た。子安は(🚳)、高(💭)瀬(⏬)も逢ったことが無い。人の紹介(jiè )だ。塾では(🅱)どんな新教員(yuán )が来るか(🔯)と皆な待ち受(🔅)けた。子(🏇)安が(🔑)着い(🌸)て見(🌥)ると(🌺)案外(🏯)(wài )心(🍾)易(yì )やすい、少壮(zhuàng )と(🔏)し(🕵)わか(🚡)な学者だ。
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