フェラ 動画《パイズリ 美女》2行目ライン
パイズリ 美女あらすじ
(💻)俊亮(🈹)あてのお浜の便りは、全く珍(zhēn )しいことだ(🐘)った。文(wén )字も、いつ(👫)もと(🤲)ち(🍿)が(🍡)っ(🙏)て、誰か相当(dā(👁)ng )の人(rén )に(🏮)頼んで書いても(💳)ら(🔝)った(💈)ものら(🚦)しか(🗡)った。それには、四角ばった(🍀)時候の挨拶(❄)の(😛)あとに(👏)、(🌂)次(cì )のような文(🥎)句が書いてあ(🏜)っ(🎞)た。
「中(💀)(zhōng )学校にはいる前に(🏵)、三(🤶)(sān )年(nián )も工(🔼)(gō(🏡)ng )場で仂(lè )いていたんだよ。」
「次郎(láng )君だね。」
と自(zì )重(🤧)論が(⏩)出て(⏲)来た。
何(💐)より(🔢)も彼(🏣)がなさけな(🚁)く思ったのは、(💞)彼(🚠)の(🕸)同級(jí )生が―(🤒)―竜一や源次(cì )ですらも―(💆)―彼と親し(🏛)く(🍫)しているところを(✅)上(shàng )級生に見られる(🕑)と(✔)、妙にそわ(⛄)そわし(🐍)て、彼の(🈸)そ(🐜)ば(🗜)を(⚪)離れよう(🏖)とすることだった。彼は(🐷)すぐ彼らの気持(🗂)(chí )を見ぬいた。そして心(xīn )の中でひど(🚄)く憤慨した。思いきっ(🍣)て彼らを面(👤)(mià(🔐)n )罵してやろ(🚻)うかと思ったことさえ何度(dù )かあった。しかし彼(🔮)はい(🐼)つもそ(👻)れ(🔷)を(🌷)思いとまった(🗡)。
「貴様(yà(🐗)ng )はさっ(🏽)き(🐣)俺(ǎn )を睨(nì )ん(🏨)でいたな(🛰)。」
彼は、しかし(🥩)、彼の(🛄)そ(🌰)うした孤(🍩)独を(🧡)た(🐉)いして(🥍)淋し(🏎)いとは感じていなか(🕯)った。また(🔣)、憤りや侮蔑の念(㊗)も、たびかさ(🥖)なるにつれ(👼)て(🍚)、(🚴)次弟にうすらい(🤞)で行き、あとでは(😋)、かえっ(🆚)て(🕐)、(🧟)同(🔮)級(➗)生に対(duì )して憐憫に似た感じをさ(🐶)え抱くようになった。こう(💖)し(📽)た感(🤾)情の変(biàn )化(huà )は、(😚)彼にとって、元来さ(🖇)ほど不(🤹)(bú )自然(rá(🍫)n )なことではなかった。それは、つまり、彼がかつて算盤そろばん(✈)事(🏤)件で、弟の(🥛)俊三に対(🚳)して示(⬇)した感(🕸)情の変化と、(👯)同(👿)(tóng )じ(🤳)もの(🛑)だったので(⛎)ある(📻)。
「(🤭)そうか(🦁)。……だけど、(🆗)うち(🐛)じゃ(💩)誰(shuí )もまだ知(zhī )らんだ(🎣)ろう。」
「(📤)元来(🤶)、正義(yì )は(🔽)階級(🌈)にあるんじゃな(📳)いん(🕷)だ。ど(🔽)んな(🎠)階(jiē )級にだって、正しい人もい(🥇)れば(💐)、(🌆)正しくない(🖍)人もいる。正義は、それを(🤯)もって(➰)いる(🆗)一人(rén )一人(rén )の胸にしかない(🌚)んだ。五年生は五(🙁)年(niá(☕)n )生なるが故(🎦)に正義(yì )の持主ではな(💬)い。同様に僕(pú )らも、四年(niá(🤬)n )生(shēng )なるが故(🏈)に正(zhèng )義(🐀)の擁護者(🙆)だと(🕞)主張(zhāng )する(🎹)わけにはいか(😄)ない。四年(nián )生とか五年生(shēng )とかいうことは(🥣)、要(🎁)するに(🗾)正義(🛤)(yì )とは何(hé(📩) )の関(🧤)係も(💑)ないことなんだ。それをい(🏤)かにも関(🍸)係があるかのよ(🈂)うに思いこ(🙎)んでい(🅿)る(🈳)とこ(🚯)ろに、この学校の病根(✖)があり、校風のあ(🆎)がらない(👿)大きな原(🌔)因があるんだ。この(🐿)学校(🏢)(xiào )で(♌)は、上級(📵)(jí )の名におい(🥨)ていつも正義が蹂躙(🛃)じゅう(🎅)りんされている(🏚)。現に本田(🌿)の弟の場(🎆)合(hé )がそれだ(😥)。僕はも(🔠)う(🤡)一度(🐫)は(📣)っきり言(😣)う、正義(yì(🍶) )は階(📈)級(🕝)になく(🕗)て(🚌)人にあるんだ。もしそうでなければ、全校(🔂)一致(🍶)も期待出(chū )来ない。それが(🛥)期待出来るのは、正(zhèng )義(🤩)が階級の独(dú )占(zhàn )物どくせんぶつ(😠)でなくて、何人の胸にも宿りうる(😻)か(📪)らだ。だ(🕦)から僕は、(📆)同(📇)(tóng )級生の団(🌟)結よりも、正しい人の(😓)団(👽)(tuán )結が先(xiān )ず(🤺)必(🥓)(bì(🔻) )要(yào )だと思(🗣)う(🍬)。僕は四(⛪)年生(shēng )を(👧)愛し(🍸)、五(🎴)年生を(👐)憎むた(😷)めに、本田の弟をバックしようと言(yán )う(🌤)んじゃ(❤)ない。僕(🤗)は学(🤣)校全体(tǐ )を愛す(🔧)るんだ(🐯)。学校(xiào )全(😄)体の正(⏯)義(yì )を愛(🚹)するんだ。そのためには、本田(✅)の弟(💆)(dì )のような、不正に屈しない魂(hún )をあくま(🐹)でも擁護(hù )しなければならんのだ。問(📛)題は、四年生の権威が(📭)どうの、名(🚨)誉(🚇)がどうのと(🌍)いうような、そん(👹)なけちけ(🦖)ちしたことに(🎎)あ(🤓)る(📟)んじゃない(🍟)。大垣校(xiào )長(🎻)の謂い(🔹)わ(🎑)ゆる(⛪)大慈悲の(🎀)精神(shé(🎵)n )に生(🌷)き、全(quán )校の正(⚽)義を護ろうと言うんだ(♒)。おれの言った(😥)ことを誤解せんようにして(☔)くれ。」
「そうか。……(🧥)だけど、(💾)うち(😮)じゃ誰(shuí(🛷) )もまだ(🔴)知らん(🧓)だ(🛳)ろ(🚹)う。」
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