フェラ 動画《ウェディング ドレス エロ》2行目ライン
ウェディング ドレス エロあらすじ
青年の言(💘)葉(🚝)に、やっと嬉(xī(📒) )うれしそうな響きが(🧖)あった。
青年は、何故(🚒)なぜだか(🧘)執(zhí )拗(🐍)しつように再びそう訊い(🔠)た(🚦)。
彼(bǐ )女(🌷)(nǚ(🐇) )の小さ(💭)い胸(💶)は、い(🎪)ろ／＼な烈はげしい(🕊)感(🥂)(gǎn )情(🧝)で、張(🐥)り裂け(♿)るように一(😘)杯(⛓)だった。青年の(🔏)心(xīn )を知(🧖)ったため(🔑)の大き(🔶)い絶望もあった、が、(🔙)それと(🗣)同時に(🔜)、(🌌)青(🌄)年の烈しい恋に対する優しい同情もあった。母の不誠(chéng )意な、薄情な態度(🦊)を(👭)悲しむ(🥟)心も(🥔)交(🗂)っ(🦉)てい(🥖)た。どの一つの感情で(🤭)も、彼女の心(🌏)を(⏺)底から覆くつ(🕸)がえ(😒)すのに十(shí )分だった。
(🏞)彼(bǐ )女の低い声(😣)に(🔨)は、(🌊)綿(🆑)々たる恨うらみ(💦)が籠(lóng )こも(🕉)っていた(🧠)。
そう云(yún )って、美(🍬)(měi )奈子は本当に浴衣ゆかた(👶)の袖(🤖)そでで顔を掩(yǎn )おおうた。処(chǔ )女(nǚ(✖) )らしい(🆘)嬌(jiā(⛪)o )羞きょう(🎙)しゅう(🦆)が、(⛱)その(🛩)身(📒)体全体(tǐ )に溢あふ(💂)れていた。が(🎇)、(🛐)彼女(nǚ )の心は(🌪)、憎からず(🤣)思っている青年(nián )か(🎭)らの讃辞さんじを聴いて、張(㊙)(zhāng )り(♏)裂け(🏄)るば(🐀)かりの歓(huān )よ(🦅)ろこびで躍っていた。
(🖤)が、(❗)ある晩(wǎn )、(🛴)それは丁度(dù )箱根へ来てから、半月も経た(❕)った(🎐)頃だが、美(🍏)(mě(🎐)i )奈子の(👅)心は(🏐)、何時(💭)いつになく滅入めいってしまっていた。
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A今、春(🕔)陽堂発行(🧜)「明治大正(🐅)文(⏫)学全集」巻末(🚭)の年譜を繰つてみ(🕳)ると(🤖)、第二期「新(⏮)思潮」の創刊は明治四(🚂)十二(📷)年(🈶)九月と(👲)なつてゐる。だから「刺青」の載つ(😅)た第三号は十一月(🏅)に出(🚱)た(🖤)のである(🌊)。（(🦔)九月に私は、授業料未納の(🙇)故を以て(🐢)帝大から諭旨(🥈)退学(🕤)の(⚡)通知を受けた。金を持(🐝)つて行けば退学を許される例(🍄)であつたが、私は(💝)それきり(👹)学校(🤯)を(🚩)放棄した）ちや(⛓)うどその頃、小山内氏と市川左團次とが自由(🚘)劇場(😣)の運動を起(⏲)し(😅)、その第二回の試(😗)演(🧞)に(🚍)、同年十二月有(⛎)楽座に(🌮)於(🌇)いて(🌤)ゴ(😐)ルキーの「夜の宿」を上(🙌)場する(🌘)筈(❌)であ(♿)つたか(🥊)ら(💾)、(🍶)「新思潮」(🌮)同(👕)人はしば／＼小山内氏や左團次を(💎)楽屋(📶)に(😯)訪ね(⚓)て(🥈)、稽古(🛷)を見せて(👭)貰つ(🕺)てゐ(😄)た。さうし(📯)て、(🤼)た(💪)し(📛)か(🦎)その舞台(😞)稽(🐘)古(🛳)の日であつた(♊)が(🤽)、(🌾)私は永(🦃)井荷風氏が見物に来られ(🍑)ることを知つてゐたので、何とかして氏に「(🛂)刺青」を読ん(📠)で(🌔)もらひたく、「新思潮」の十一月号を懐にして有楽(👭)座(⛏)の廊下をうろ／＼(🥩)し(⛺)た。尤もその前、私は(🔀)既に「パンの会」で荷風(🏂)先生の風貌(🛠)に接してゐたけれども、まだ改ま(🤥)つて紹(🚁)介(🤷)されたことも(🍱)なく(🎎)、その上、その会の晩(🏥)に(❄)、(🗻)酔つ払つて先生に管を巻いたことを思ひ(👞)出(🅿)すと(🔩)、(🚏)すつかり恐縮してし(💻)まつて、それでなくても畏敬し(💇)てゐる(💦)先生に近づき(🌇)難くされてゐた(🙃)。だか(💅)ら私は、「(🙎)どうか僕の(🧓)書(📝)いたものを読んで下さい(😤)」など(🌺)ゝ(😹)云ふ(🎓)勇気はなか(🙉)つた。私の頼みとするところ(🍬)は、幸ひ「刺青」は十一(📓)月号の巻頭に載つ(🌽)てゐた(🈁)ので、手づから雑誌を先生(🔲)に(💏)渡すこ(🚯)とが出来た(💋)な(🔹)らば、―――(📷)さうし(📭)てもし、ひよつとして(🧛)先生が雑誌をパラパラとめくつてくれ(🏎)、(😤)巻頭にある「刺青(⬛)」(🔬)の文(📹)字に眼を留めて(💁)下(🥅)すつたならば、―(💹)――又もし、気紛(📿)れ(🔫)に最初の(🦀)一(📩)行をでも読(🏗)ん(📗)で下すつたならば、―――或(😙)は先生の注意を促すこともあ(🌩)らうかと云ふ(🚊)一(🚉)事で(⛑)あつた(📣)。
A 何(💖)が来て(📓)ゐるのか私にはさつぱりわ(🛰)からな(📿)かつた。
A (😐)な(🔋)ど(⛴)と(🌧)いふ(🤳)おたはむれのお歌をおよみになつて(🐁)、お供の人たちを(🌶)大笑ひさせて居(💒)られまし(💠)た。本当に、こ(🔴)の(🚆)毎(✂)年の(😥)二所詣は、将軍家の深い御敬神のお(😁)心から取(🐤)行はせられたとは言へ、滅多に遠(🧖)く御(📛)他出(➗)など(📷)なさ(📿)らなかつた将軍家にとつて(👠)は、こ(🎺)れ(🦍)が唯一(💟)の(🔶)お(🔞)気晴しの御(😂)遊山で(🏣)あつたの(🔄)か(📗)も知れませぬ。まづ箱根(🥔)権現に参籠して謹んで祈(⬛)誓の(🏀)誠を致され、それから(🍐)伊豆山権(🆑)現に向(🐆)つて(✨)出発い(📏)たし(⛴)ま(🦇)したが、(🔌)その前(⬜)日あたり(⏸)から一片の雲もな(✡)く清澄に晴れて、(🌉)あたたかい日(💻)が続き、申しぶんの無いたのしい(😺)旅(🎽)が出来まし(🐀)た(👅)。箱根(😁)を進(👊)発してすぐに峠にさしかかり、振りかへつ(😣)てみる(❕)と箱根の湖は樹間に小さくい(🔸)ぢらしげ(🕳)に碧水を湛へ(⏳)てゐるのが(🌳)眼下に見えました。
A光(🚼)の反射が(🥗)座敷の(🏖)四(⛪)方をき(🗳)ら(⬆)りと一と(🐜)廻(🚾)りした。お久が梳(🔃)櫛を口にくわえて、一(🐀)方の手の親指を右の(🙁)鬢(🐂)びんの(🕖)ふくらみの中へ入れながら、合わせ鏡を(🎦)したのである。
A「ハテナ、裏の(🚵)方(🤸)にでも熊(🚌)谷の(👈)部屋があるのじ(🐦)ゃな(🖊)いか」
A春琴伝に(🔹)曰く「時に春琴は佐助が志(🎙)を憐み、(🔆)汝なんじの熱心に賞めで(🔨)て以後は(😜)妾わらわ(😏)が教え(🅿)て取らせ(🗺)ん、汝余(🌨)暇よ(🧛)か(🛣)あらば(🐂)常(🕧)に(🅿)妾を師と頼み(🖌)て(🐇)稽古を励むべしと云い、春琴の(👤)父(🔭)安左衛門もついに(🗽)これを許しけ(🎓)れ(👒)ば佐助は天にも昇のぼ(🤒)る(🚓)心地(🍞)して丁稚の業務に(🔅)服(♎)する傍かたわら日々一定の(🚪)時間を限り指南を仰(⏩)ぐことと(🔧)はなりぬ。かくて十(🥜)一歳の少女と十五歳の少年と(✖)は主(🕕)従の上に(🌮)今また師弟(🌤)の契(🤔)ちぎりを結(🐹)びたる(🈺)ぞ(🎵)目出度め(🤧)でたき」と。気む(🙍)ずかし(🍊)やの春琴が佐(😒)助(☝)に(👆)対し(🥚)て(🤹)突然(🥓)とつぜんか(🏬)かる(🦓)温情を示した(🍢)のはなぜであった(🌐)ろ(🙁)うか実は春(🐈)琴の発意で(♐)はなく(⛵)周(🕓)囲の者(🍪)がそう仕向(🍪)けたのであるともいう。思(🔔)う(🧝)に盲目の少女は幸福な家庭にあってもややもすれば孤独こ(🤢)どくに(🎡)陥(🤣)おち(🔔)いり易やすく憂鬱ゆううつ(🤧)に(🖍)なりがちであるから親たち(✨)はも(🎎)ちろ(🏯)ん下々し(🔲)もじ(🚦)も(😴)の女中共まで彼女の取扱とりあ(💎)つかいに困り(😯)、(😎)何と(🤘)かして心を慰め(🎣)気を晴(🙍)らさせる術(🎢)もあらばと苦慮くりょして(🌮)い(⛑)た矢先(🚆)たま(😞)たま佐助が彼女(⤵)と趣味を(🐎)同(🦗)じゅう(🚎)す(❕)る(📍)ことを知った(🌹)の(🔌)である。大方こいさ(💆)んの(😑)我わが儘ままに手(💶)を焼いて(🏾)いた奥の奉(💂)公人た(😄)ちは佐(🕙)助に(🦑)お(⛺)相手役をな(😸)す(🅱)り付けて少(🤤)しでも自(🎈)分たちの(💜)荷を(💰)軽くしようとい(🤫)う(🍔)考から、何(❇)と佐(🔕)助どん(♟)は奇(📧)特なものでは(👌)ご(🤼)ざり(💕)ませぬか(🦖)あれをせっかく(♒)こいさんが仕込ん(🎞)で(🎮)おやりなされ(🔷)まし(🆓)た(🎍)ら(🙃)どうでござります定めし(🚫)本人も冥加みょうがに余(🥎)り(🗄)喜(📞)ぶ(🤴)ことでご(😇)ざりま(🥏)しょ(👵)うなどと(🗳)水(🗒)を(🔐)向けた(🚘)の(💯)ではなかっ(🏜)たであ(👴)ろうか。ただし下(🐘)手へたにおだてる(🕷)と(🎚)ツム(🔧)ジを曲げる春琴であるから(🌩)必ずしも周(🛐)囲の仕向けに(🥊)乗(🤖)せ(📖)られた(💢)のでは(🍩)ないかも知れぬさ(💛)すがに(🌪)彼女もこの時(🥌)に至って(🦑)佐助(🏾)を憎にくか(📞)ら(♓)ず思うようになり心の奥底に(📀)春水の湧(🥜)わき出づ(🍇)るものがあったのかも知(🏄)れ(😖)ぬ。何に(📸)しても彼女が佐助を弟子(🎏)に持とうと(🦊)云い出してくれたのは親兄弟や奉公人共(🎵)に取って有難いことだった(🖼)いくら天才(🔫)児(🤖)だと云っても十(📕)一(🤧)歳(🤐)の女師匠が果(🚸)し(😷)て人を教えることが出来るかどうかは問う所でない、た(♐)だそうい(⛩)う(📯)風にし(🐬)て彼女の退屈たいく(🔉)つ(👣)が紛まぎれてくれれば端はたの者(🧕)が助(😉)かる云わば「学校ごッこ」のよ(📳)うな遊戯(🐠)ゆうぎをあ(🥜)てがい佐助にお相手(🦖)を命じたのである。だから佐助(👘)のためより(💱)も春(🔇)琴の(🎟)ため(🌫)に計らった(🤸)ことなの(🐱)であるが(🚍)結果(👻)から見れ(📮)ば佐助の方が遥(🌗)はるか(🛢)に多(💙)く恩沢おん(🍸)たくに浴した。伝には「丁稚の(🌓)業務に服(🕝)する傍か(🏵)たわら日々一定(🧞)の(✍)時間を限り」とあるけれども今まででも(✅)毎日手曳(💐)きを勤め一日(✒)の中うち(🥐)の何時間かはこいさんに仕えていたので(🌘)あるその(💻)上こいさんの部屋へ呼ばれ(🚭)て(⬆)音(👁)楽の授業を(♏)受けた(🌩)とすると店(🏐)の(🍠)仕事を(🛀)顧かえ(🌴)りみ(🚐)る暇はな(✖)かっ(🏸)たであろ(🐤)う。安左衛門は商人に仕立てる積(🐽)りで預(🍌)かった子を娘の守(🍰)もりにしてし(🔎)まっては国元の親たちに済ま(🛴)ぬと(🏪)いう心づか(🎀)いもあった(😏)らしいが(📀)丁稚一人の将(🤭)来より(🗓)も春琴の機嫌を取る方が大切であ(🏃)った(🐆)し佐(❕)助自身もそれ(🧐)を(👂)望(📕)ん(🖨)でいる以上、また当分はそ(🐏)う(🥫)して置いて(🍻)も(🧘)と(🤹)黙許もっきょの形になったのであろうと思(😗)われる。佐助が春(🏻)琴を(🚦)「(🕦)お師匠様」と呼(💶)び出し(📇)たのは(💼)この時か(🖤)らであって常に(🥃)は(⏳)「こいさ(💽)ん」と呼ん(🏬)でよ(➰)いが(🌥)授業の間は必(🎄)ずそ(🕛)う(🚦)呼ぶ(🕵)ように春琴が命じたそして彼女も「佐助どん(🎱)」と云わずに「佐助」と云い、すべて春松検校がそ(😮)の(😸)内弟子を遇ぐうする様を真似厳重(🦑)げ(🍄)んじゅうに師弟の礼を執とらせ(🍎)たかく(😄)して大人おと(💝)なた(📓)ちの企図し(💶)たごと(🕙)くたわいのな(🤝)い「学校ごッ(🍨)こ」が続けられ(🌄)春琴もそれに紛ま(⏰)ぎ(🙀)れて孤独こどくを(🥒)忘れてい(💙)たの(🌘)であるが(🍡)、二人はその(📷)後(🎭)月を重ね年を経ても一向(🔇)この遊戯を中(🐧)止す(🐘)る模様(🍴)が(🧘)なか(📢)った(🐷)かえって二三(🆒)年後には教(👕)え(🚥)る方(🕤)も教えられる方も次第に遊(🌔)戯の域い(🗡)きを脱(🕥)して真(🌧)剣しんけんにな(🥜)った。春琴の日課(📐)は午後二(👒)時頃に靱う(🏰)つ(🍗)ぼの(🕔)検校の家へ出(📟)かけて三(💆)十分ない(🌼)し一時間稽古を(🚛)授かり帰宅後日の暮れま(🌻)で習(🕘)って来(🏕)たものを練習(💦)する。さて夕食を済ませてから時々気(💈)が向いた折(⏭)に佐助(🐋)を(🉐)二階の(😡)居間(🐛)へ招い(❄)て教授するそれがつ(🚠)いには毎日欠かさず教(🚷)え(🐺)る(💼)ようになりどうかする(🐀)と九(🤖)時(🏤)十時に至ってもな(🛠)お許さず、「(🍚)佐助、わてそんなこと教おせたか」(🍛)「あか(🍇)ん、(🚁)あかん、弾ける(🎨)まで夜通(😛)しか(🤮)かったかて(🚛)遣やりや(🌌)」と激し(🚥)く叱※(「口(🆎)＋它」、第3水準1-14-88)し(😱)ったす(👽)る声が(🎴)しばしば(📀)階下の奉公人(📴)共を驚おどろかし(🔖)た時によ(🦃)る(⭐)とこの幼い女師匠は「阿呆あほう(🛑)、(🆚)何で覚えられへんねん」と罵ののしりながら撥ば(🚟)ちをもって頭を殴なぐり弟子がしく(📔)し(🏄)く泣き出すことも珍めずらしくなかった
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