――誰(🧣)もな(🍹)い(👑)。ぢや俺(ǎn )だちは生(🛷)き(🌻)るん(🤵)だなあ。そ(🚸)し(🔀)たら(📢)、俺だち(🈯)は俺だち(🧙)の方法(💰)(fǎ )を(🈚)實行するんだ!
(🦔)まづ、(🔅)そして、根(gēn )本的(de )なことが決められ(🕓)た。それか(⤵)ら(🏠)それをどういふ(🕜)風にしてや(🕓)るか(⤴)、といふこと(💟)が問題になつた。そ(🈁)れは、二(🔎)、(📒)三日に、地(dì(🧟) )主(zhǔ )の差(chà )配が例年(nián )の通り(🌖)※(「廴+囘」、第4水(shuǐ )準2-12-11)つてくることになつてゐるの(🍇)で、それに、事情を説明し、すぐ地主(🕓)に交渉を始(shǐ )めること(👎)になつた。この時、その(🔃)色々な交(jiā(❇)o )渉(dié )の間小作の(💡)米(😐)を(🐠)どうするの(👉)か、と云ひ出すのが(🏁)あつた。それ(🍊)が又(yò(📐)u )相當大(dà )きなこと(🌘)な(🦌)ので(🛁)、中々意(yì(🥃) )見が一致(zhì )しなかつた。又(📃)百(💚)姓(🔯)には、(🍝)それを(🌋)最後迄の見通しをつけた上(shàng )で(🙅)、確實な――(🚥)手落(🐆)(luò )ちの(🌺)ない成算でやつて(🎧)行(❄)(háng )け(🍭)るこ(🤱)と(🏷)が出(😊)來(lá(📏)i )なかつた(🌕)。この所(suǒ(🥚) )、先生の(🔢)意見(🉐)(jiàn )をきいた。校長先生(🌅)は、まづ、町(dīng )に(🦁)ゐる商(🧡)賣(🧡)人(rén )に(🎳)自分(fèn )達(dá(🍠) )所有の(⛪)畑物を全(🍅)部賣つて(❄)しまひ、その(🚒)背(bèi )水の(✔)陣(zhèn )で、地主に當ること(🙏)にしたらいゝ、と(🙋)いふこ(🎲)とを云(🏴)つた。そ(🚍)れには二つ(🙃)の條件をつ(😢)けた。第(dì )一は最初の(🔵)地主(zhǔ )への(🌌)交渉が不(👌)(bú )調(🕺)(dià(👏)o )に(🎈)終つた(🧝)ら(✅)、(🎟)第二(😜)は(🔔)地主(🏕)が(🛢)その結果(👘)、作物を(💁)無(😍)理に押へると(🔨)いふ(🤽)やうな樣(🖖)(yàng )子が分つたら、(🐥)とい(👂)ふのがそれだつた(🚁)。一(🔉)軒(xuān )々々持つてゐた(⛄)ので(🚾)は(⏺)すぐ(🤛)押(🆔)へられ(🕚)るし、又そのために、結束が破(🛋)れるおそれも(😣)あつた。先(🛑)生(🚼)は(🍂)か(🔛)ういふ點を防(fáng )ぐためにもこの方法は重大で(🈺)あると(🚕)云(❄)(yún )つた。かういふ事は百(😉)姓には(☕)かなり思(📥)(sī )ひきつたこ(🤬)とだ(🥁)つたけれども、(🚮)それが當(dāng )り前のことのやうに思は(💈)れる程(🍞)(chéng )皆(🤡)(jiē )せツ(✅)ぱつまつてゐた。
「ホ(🌿)ラ、校(xiào )長さ(🎈)んがおいで(🈯)になつてるど。」(🚘)
「(📎)なんでもよ、お芳居だら、口かゝるし、(🦐)働くだけの(🏅)畑も無(wú )えべよ、んで、ホラ、そつ(🌝)たらごとから、お芳(fā(🤹)ng )にや、家う(💔)ちつ(🌤)らかつたべ――。」(🗡)
「お前(😗)え(🕢)達の(🎎)やることツたらそつたら(🕓)ごとだ。」
六
家(jiā )の(🍈)中(zhōng )にとぢこめられて(🔆)、食ひ物(wù )の(🛅)なくなつた百姓(🔂)が停(tíng )車(chē )場(chǎng )の(⚡)ある町に、買ひ物(wù )にゆく、馬(mǎ )の(🏐)鈴が聞えた。そ(🔄)の(🕕)、リン(🏾)/\とし(🛅)た鈴が(🚄)そのま(🍪)ゝで凍え(🔃)てゐるやうな空氣に(🙀)、ひゞき返(🕢)つ(✈)て、しば(😌)らく、(😣)――餘程遠くへ(⭐)行(💂)(háng )くまで聞えてゐた。そしてその馬(📀)橇が雪(xuě )の(🚏)、茫漠(mò )とした(📺)野原(👠)を、曲りくねつて、一散にかけて行くの(🏠)が(🐦)見え(🥫)た。
「表おツかねえで。んに、寒い(🦇)わ。」半(🎌)分(🎇)泣き聲(shēng )で由(yóu )が云つた。
(💛)そして、(🐻)眞面目に「お前だつて、目さめれば、源や文が風(🥜)邪(xié )ひか(🥔)ね(🍈)え(㊗)かつ(🌱)て氣(💎)ばつ(👌)けて、夜(yè )着(zhe )か(✌)けてやるべよ。」(⛩)と云つた。
(🛷)さ(🏕)う云はれると(⛪)、石山(shān )は急に、不思議に(📨)、太(tà(😧)i )々しい、何(🤡)時もの元(🐷)氣がか(🆘)へつ(🚥)て(🎤)きた。
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