日本《エロ 僕 の ヒーロー アカデミア》2行目ライン
エロ 僕 の ヒーロー アカデミアあらすじ
「しかし、昨日から(🐞)のあいつの態(⛩)度が(🎏)証明(míng )しているよ。なるだけい(🔏)い(🛴)子(zǐ )になろう(🍽)としている(👈)にちがいない(😝)んだ。」
馬田はあざける(🏦)よう(👃)に(🐂)笑(📬)った。
「(😵)そういえば、昨日本田は、(🎣)変(🏀)に(😏)人の顔(🐛)ば(🚻)かりのぞきながら血判をしてい(🕷)たが(⚫)、ひょっと(🐃)すると血判(pàn )を(㊙)ごまかしたんじゃないかね。」(🏺)
「本田も、し(💏)か(🖕)し、このごろは大ぶ思慮深く(🛍)な(🛵)っている(🅱)からね。」
「朝(🔵)倉先生(shēng )が待(dài )っておいでだ。」――(🌳)昨日父(🔙)に(🚼)そう言われたことが、彼には一日気に(📚)かか(😮)っていた。しかし(🍠)、なお一層気に(📯)か(🏬)かっ(✔)ていたのは(🍫)、(🍟)血書を書(shū )いた自分(fè(🐆)n )のことを先(xiān )生が「か(😾)わ(🚗)いそうに」(🚭)と言われ(🔊)たとい(🚀)うことだっ(🍛)た。最初この言葉を(⏰)父(fù )の口をとおしてきいた(✝)時(☔)には、それがあまりにも予(yǔ )期(qī )し(😛)ない(👈)言葉(yè )だっ(🗯)たために、た(🧖)だ(🐰)面くらっ(👂)ただけだった(🎄)。しかし、彼にとっ(📎)て、朝倉先(💸)生の言(💰)葉は(🎞)、とりわけそれが彼(🕡)自身の(🐛)ことに(🎓)関して発せられた場合、ど(🤡)んな片言(🌘)隻句せき(🐜)くでも(🔭)、(🕹)軽い意(🐾)(yì )味をもつものではな(🤳)かった。彼はそ(🕢)のあと二階(🍲)にねころんで、ひとりで(💗)い(📮)ろい(😋)ろと考えて(🍡)みた。言葉が(🍣)ありふれた簡(🏎)単なも(📕)のだった(➿)だ(💽)けに、かえって(🏿)意味が(🥨)つか(🥟)みに(🏘)く(🖊)かった。もしそ(🍞)れが世間普通の人の口をもれた言葉だっ(⭕)たら、血(💘)(xuè )を(🚣)流した自分(✳)(fè(⛹)n )に(🥡)対する(😜)同(🔨)情の言(yá(🎽)n )葉と(💍)も解されよう(🎥)し、(👏)また県当局とい(🚁)う大(dà(🌅) )きな相手(📔)(shǒu )を(📠)向こうにま(🛬)わしたことに(🌐)対(🌛)す(📬)るあ(🧘)われみ(🔢)の言葉(😮)とも(💩)解されよう。しか(🥀)し朝(🌫)倉(📽)先(🐦)(xiān )生がそんな甘い(🗓)お座なりを言(🦍)わ(🚞)れよ(♒)うはずがな(🎑)い。先生(😘)の愛(ài )情はもっと深いのだ。先(🕛)生(shēng )の言葉の奥には(🏠)い(⛓)つもきびしさがある。われわれの心(🅰)を(📜)む(🚍)ち打(🚩)って一歩前進せしめ(😢)ないではおか(❎)ないき(🚈)び(🚥)し(🛢)さがある。先生(👴)(shē(🐫)ng )はあるいは自分を始末(mò )に負(fù )えな(😣)い飛び(⏭)あが(⚫)り者だと思われ(✳)たかもしれ(🚞)ない。「かわい(⛰)そうに、己を知らな(🏁)いのにもほどが(🌈)ある！」それが先生の(😭)お気(🎸)(qì )持(chí )だったので(📽)はあ(🐟)るま(🆔)いか。
(🔩)次郎(⛳)は(🐜)返事をする(🗡)代(🤶)りに、穴の(🔍)あくほど馬田の顔を(💵)見つめ(🙉)た。馬田は、その眼に出っ(🔼)くわす(🕘)と、(🥁)ちょっ(🛥)とた(🏴)じろいた(🚡)ふうだ(🐂)ったが(🚄)、(🕍)口(🧟)だ(😛)けは元気(🕚)よく(🙎)、(🏊)
「話って何だい(🃏)。」
「あたし、こわいわ。」(🦖)
(👢)松の木の間をもるひっそりした日ざしの中に、砂地(dì(🍶) )をふむ靴(😆)(xuē )音がざくざくと異様に高(gā(🌺)o )くひびいた。その(🔆)ほかには何の物(🎏)音も(🎙)きこ(👀)えない。
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